М. А. Мкртчян Редакционная коллегия


Класс, в котором изучалось дефицитарное знание



страница48/70
Дата25.04.2021
Размер2,41 Mb.
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   70
Класс, в котором изучалось дефицитарное знание

Название темы,
в которой изучалось дефицитарное знание


Задание,
проверяющее наличие дефицитарного знания


Ответ

Задание, проверяющее умение применять
дефицитарное знание


Ответ

7

Степень

с натуральным показателем и её свойства



1. Дай определение степени с натуральным показателем.

2. Сформулируй свойств степени с натуральным показателем






1) Найдите значение степени:

а) б)

в)

2) Представьте произведение в виде степени:

а) х5·х8; б) у4·у9;
в) 7
5·7; г) 58 ·125;

д) 29·32; е) 0,001·0,1 4




8

Квадратные корни

Дай определение квадратного корня




Найдите значение числового выражения

а) б)






9

Корень п-ной степени

Дай определение корня п-ной степени




Представьте степень с дробным показателем в виде корня:

а) ; б) ; в) ;

г) ; д)





Окончание таблицы 6

11

Степень с рациональным показателем

1. Дай определение степени с рациональным показателем.

2. Сформулируй свойства степени с рациональным показателем






Найдите значение выражения

.

1) 1; 2) 2; 3) 32; 4) 4







Полученная таблица одновременно является индивидуальным учебным планом и комплексным заданием по ликвидации дефицитов ученика. После реализации этого плана, он ещё раз выполняет НКР.

Подготовку к итоговому контролю можно проводить по следующему алгоритму:

1. Выполнение вертикальной тематической НКР.

2. Выполнение теста с заданиями нормативного уровня.

3. Выполнение заданий карточек-«матрёшек», примеры которых приведены ниже9.




Подготовка к итоговому контролю


Рассмотрим пример организации подготовки к итоговому контролю с помощью НКР на примере другой карточки по этой же теме «Степень с рациональным показателем и её свойства».

Если после работы с карточкой НКР (табл. 7) у ученика выявляются дефициты, он их вписывает в свой индивидуальный план по устранению пробелов (таблица 6) и приступает к его выполнению. Затем для проверки того, устранены ли дефициты в знаниях и умениях, ученику предлагается тест с заданиями нормативного уровня по данной теме.



Таблица 7

Вертикальная тематическая НКР по теме
«Степень с рациональным показателем и её свойства»



Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> «Из опыта работы по внедрению фгос»
2016 -> Вопросы по отечественной истории для студентов очного и заочного отделений
2016 -> Конспект занятия «Уроки доброты»
2016 -> Отчет по результатам аналитического исследования российской и зарубежной практики профессиональной и социально-бытовой поддержки и закрепления международных специалистов различных категорий в высшем учебном заведении
2016 -> Программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум общения «Я и мои друзья»
2016 -> Как надо вести себя родителям с единственным ребенком Заботиться и опекать, но не до безрассудства
2016 -> 1 Пояснительная записка 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 6 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 11 Содержательный раздел
2016 -> «Музыкальное воспитание детей»
2016 -> А. С. Пушкина» Фонд «Духовно-нравственное просвещение» имени А. И. Петрова омские епархиальные кирилло-мефодиевские чтения сборник статей Омск 2015


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   70


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница