М. А. Мкртчян Редакционная коллегия



страница37/70
Дата25.04.2021
Размер2,41 Mb.
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   70
3H2CO3 } Химическая формула – это …





Это …

Он показывает …




Это …

Они показывают …




Литература


  1. Куропаткина С.М. Урок математики в 10-м классе по теме «Предел последовательности» // Коллективный способ обучения. 2011. № 12. С. 37–40.

  2. Гопиенко А.Р. Использование опор на этапе актуализации знаний // Коллективный способ обучения. 2011. № 12. С. 32–36.

  3. Литвинская И.Г. Повседневный урок в современной школе // Русский язык в Армении. 2015. № 5 (96). С. 49–55.

Погасий Евгения Юрьевна

Контроль в начале учебного года
как средство закрепления базовых ЗУН по русскому языку и математике


Любому учителю знакома такая ситуация: изучая новый раздел, ученики могут разобраться в нём, качественно написать итоговую работу, но через некоторое время оказывается, что каждый из них в разной степени владеет знаниями и навыками, формируемыми при изучении данного материала. Накапливаясь с каждым годом, пробелы не позволяют осваивать новый материал, что приводит к ещё большему разрыву между желаемым и действительным.

Из-за разницы уровня сформированных навыков, способностей, особенностей психофизического развития для ликвидации этих пробелов кому-то достаточно прорешать несколько заданий, чтобы откорректировать свои знания, кому-то требуется снова вернуться к теории, уточнить правило, а кому-то нужно ещё раз вернуться к материалу и осваивать его заново. Как же на занятии построить работу так, чтобы для каждого ученика она была актуальной и эффективной и в результате привела к прочным знаниям по предмету?

В течение последних лет в нашей школе сложилась система формирования базовых ЗУН по русскому языку и математике по результатам контроля усвоения (сокращённо КУ) в начале года.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> «Из опыта работы по внедрению фгос»
2016 -> Вопросы по отечественной истории для студентов очного и заочного отделений
2016 -> Конспект занятия «Уроки доброты»
2016 -> Отчет по результатам аналитического исследования российской и зарубежной практики профессиональной и социально-бытовой поддержки и закрепления международных специалистов различных категорий в высшем учебном заведении
2016 -> Программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум общения «Я и мои друзья»
2016 -> Как надо вести себя родителям с единственным ребенком Заботиться и опекать, но не до безрассудства
2016 -> 1 Пояснительная записка 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 6 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 11 Содержательный раздел
2016 -> «Музыкальное воспитание детей»
2016 -> А. С. Пушкина» Фонд «Духовно-нравственное просвещение» имени А. И. Петрова омские епархиальные кирилло-мефодиевские чтения сборник статей Омск 2015


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   70


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница