М. А. Мкртчян Редакционная коллегия


Нефронтальные системы обучения



страница15/70
Дата25.04.2021
Размер2,41 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   70
Нефронтальные
системы обучения


Дидактическая система В.К. Дьяченко

Принцип завершённости («Обучение совершится тогда, когда обучаемые осваивают эти знания и опыт так, что сами могут быть обучающими, то есть обучать других, не допуская при этом искажений и пробелов» [6, с. 424])

Коллективные

Принципы разновозрастности и разноуровневости; сотрудничества; разнообразия (разделения) тем, заданий, функций; непрерывной и безотлагательной передачи знаний

Обучение по способностям

Принципы педагогизации; интернационализации (обучения на двуязыковой и многоязыковой основе)


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> «Из опыта работы по внедрению фгос»
2016 -> Вопросы по отечественной истории для студентов очного и заочного отделений
2016 -> Конспект занятия «Уроки доброты»
2016 -> Отчет по результатам аналитического исследования российской и зарубежной практики профессиональной и социально-бытовой поддержки и закрепления международных специалистов различных категорий в высшем учебном заведении
2016 -> Программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум общения «Я и мои друзья»
2016 -> Как надо вести себя родителям с единственным ребенком Заботиться и опекать, но не до безрассудства
2016 -> 1 Пояснительная записка 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 6 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 11 Содержательный раздел
2016 -> «Музыкальное воспитание детей»
2016 -> А. С. Пушкина» Фонд «Духовно-нравственное просвещение» имени А. И. Петрова омские епархиальные кирилло-мефодиевские чтения сборник статей Омск 2015


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   70


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница