Действия героев
|
УУД
|
|
Разговор мартышки и удава
|
Коммуникативные
|
выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью в соответствии с задачами и условиями коммуникации, изложение своего мнения, аргументируя его, подтверждая фактами;
владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтетическими нормами родного языка.
|
Мысль удава измерить свой рост
|
Личностные
|
установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом; потребность в самовыражении, самореализации
|
Раздумья мартышки о мысли удава измерить свой рост
|
Личностные
|
установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом; потребность в самовыражении, самореализации
|
Решение мартышки измерить рост удава
|
Регулятивные
|
целеполагание - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно
|
Измерение роста удава в «попугаях»
|
Познавательные
|
выбор наиболее эффективного способа решения задач в зависимости от конкретных условий
|
Измерение роста удава «мартышками»
|
Познавательные
|
выбор наиболее эффективного способа решения задач в зависимости от конкретных условий
|
Измерение роста удава «слонёнками»
|
Познавательные
|
выбор наиболее эффективного способа решения задач в зависимости от конкретных условий
|
Вывод удава, что «в попугаях» он длиннее.
|
Регулятивные
Личностные
|
оценка - выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества усвоения; потребность в самовыражении, самореализации
|
