Лекция Назначение педагогики. Педагогика и воспитание Лекция Цель и характерные черты православной педагогики


Контрольные вопросы для самостоятельной работы



Pdf просмотр
страница13/32
Дата30.03.2021
Размер2,88 Mb.
ТипЛекция
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   32
Контрольные вопросы для самостоятельной работы
студентов.
1. Назовите основные вехи формирования православной
святоотеческой педагогики.
2. Какие основные тенденции по отношению к языческому
античному образованию занимали учителя Церкви во II - III веках?
16 17


Тема 2. История православной педагогики.
Лекция 1. Православная педагогика в трудах русских богословов
и учителей Русской Церкви.
План лекции
1. Работы свт. Филарета Московского, свт. Феофана Завторника, св. прав. Иоанна Кронштадтского, свт. Фаддея (Успенского).
2. Их взгляды на воспитание и преподавание.
Краткое содержание
О педагогике и воспитании задумывались также и учителя
Русской Православной Церкви. Самыми плодотворными и известными среди них были святитель Филарет митрополит
Московский, святитель Феофан, Вышенский Затворник, праведный
Иоанн Кронштадтский и святитель Фаддей (Успенский). Именно они во много выразили традиции христианского воспитания, выработанные с самых первых веков истории Церкви, а также рассмотрели эти традиции в соотнесении с современными им, и в некоторой степени и нам, научными дисциплинами, в частности психологии.
Точка зрения свт. Филарета Московского о воспитании и образовании содержится в «Отзывах и мнениях» и носят скорее отвлеченный философско-религиозный характер, нежели прикладной. В своих рассуждениях святитель Филарет отдает должное высокой учености и знанию как таковому. Но при этом утверждает, что высокая ученость должна совмещаться с высоким моральным обликом того, кто учится и того, кто учит.
Святитель Феофан Затворник в своей воспитательной деятельности превыше всего ставил христианскую любовь, в
16 17

качестве основной воспитательной меры, а богослужение в храме прекрасной средой и средством воспитания. Лучшим способом воспитания он считал христианскую любовь. Также, важным составляющим воспитания святитель считал честный труд, известно, что сам святитель уже в затворе регулярно занимался живописью и прочими трудами. Святитель Феофан известен также как создатель православной христианской психологии, он был первым среди отечественных учителей Церкви, кто дал нравственным явлениям психологическое объяснение. Наконец, именно ему принадлежит первая в отечественном богословии систематизация христианской православной педагогики. Святитель проделал этот труд в своей работе «Путь ко спасению». Так с точки зрения свт.
Феофана научность, ученость есть придаточное качество, важное, но не самоценное. Главное же дело учеников – богоугождение.
Среди недостатков воспитания святитель полагает отдаление от
Церкви и ее святой жизни, как самый главный недостаток. Самыми важными и высшими способностями человека святитель считает страх Божий, совесть и молитву. Чем раньше ребенок научиться этим способностям и будет их развивать в дальнейшем, тем более крепким и устойчивым будет его душевное состояние и духовная жизнь.
Другой известный подвижник XX века

Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Семья как фактор социогенеза: ценностно-нормативный аспект
2015 -> «Особенности организации деятельности соц педагога в коррекционном учреждении» Социальный педагог
2015 -> Федеральное государственное бюджетное учреждение науки
2015 -> Ложная женщина. Невроз как внутренний театр личности
2015 -> Методические рекомендации по организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях сетевого взаимодействия образовательрных учреждений и организаций организация учебного процесса с использованием дистанционных
2015 -> Лекция Как важно понимание семьи Категория: ветераны боевых действий и члены их семей


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   32


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница