Лекция 8: Теория познания, ее содержание и функции Учебные вопросы

ЛЕКЦИЯ 8: Теория познания, ее содержание и функции

• Учебные вопросы:

• 1. Специфика философского подхода к познавательной деятельности.

• 2. Современные концепции познания.

• 3. Философское объяснение истины. Знание и вера.

ГНОСЕОЛОГИЯ

ГНОСЕОЛОГИЯ – ЭТО РАЗДЕЛ ФИЛОСОФИИ, В КОТОРОМ ИЗУЧАЮТСЯ НАИБОЛЕЕ ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОЗНА-

НИЯ.

ГНОСЕОЛОГИЯ ИССЛЕДУЕТ ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕГО СУЩНОСТИ, ОТНОШЕНИЯ ПОЗНАНИЯ К ОБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ, И ПРОЦЕС- СУ ПОСТИЖЕНИЯ ИСТИНЫ.

ОТРАЖЕНИЕ

• ОТРАЖЕНИЕ ЕСТЬ ПРОЦЕСС И РЕЗУЛЬТАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СПОСОБ-

НОСТЬ МАТЕРИАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ ВОСПРОИЗВОДИТЬ В СВОЕЙ СТРУКТУРЕ ОСОБЕННОСТИ ДРУГИХ ОБЪЕКТОВ, СОХРАНЯТЬ СЛЕДЫ ИХ ВЗАИМОДЕЙ-

СТВИЯ.

АСПЕКТЫ ДИАЛЕКТИКИ ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ

• а) диалектика процесса познания по отношению к объекту:

• б) диалектика процесса познания по отношению к субъекту:

• в) диалектика процесса познания по отношению к взаимодействию между субъектом и объектом:

истина

• Истина - это адекватное (верное, точное) отражение объекта позна -

• ющим субъектом, воспроизведение его таким каким, каким он сущест -

• вует сам по себе, вне и независимо от человека и его сознания

практика

• Практика – это целесообразная, чувственно-предметная (материальная) деятельность людей, человеческого общества, направленная на изменение и приспособление природной и социальной среды к потребностям людей, общества в целом.

Знание и вера

Два типа веры:

1. Религиозная вера, не требующая обоснования или опровержения.

2. Светская вера, основанная на обобщенном практическом опыте людей или научном истинном знании.

Знание и вера

Три основные позиции соотношение знания и религиозной веры:

1. Абсолютизация знания и полное исключение веры из процесса познания.

2. Чрезмерное преувеличение роли веры в ущерб знанию и познанию.

3. Попытка равноценного соотнесения знания и веры в познании.