Лекция 1 Предмет и задачи психологии и этики делового общения



страница20/34
Дата17.07.2022
Размер0,67 Mb.
#162208
ТипЛекция
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   34
Внушение
В.М. Бехтерев одним из первых исследовал данное явление; описание его встречается в работах Н.К. Михайловского, Г. Тарда, Г. Лебона и др.
Общее между внушением и заражением - это способы групповой интеграции, способы сколачивания общности в одно целое путем создания общего психического состояния. Посредством внушения может осуществляться заражение группы.
Различия:
- внушение исключает психолог. Состояние равновеликого сопереживания идентичных эмоций и представлений объектом и субъектом внушения;
- искусство внушения носит несколько односторонний характер;
- внушение более сложная форма социально-психологического воздействия, исторически более молодая, чем заражение, и связана с развитием вербальной активности человека и его индивидуальности;
- внушение – процесс одностороннего активного и персонифицированного воздействия одного индивида на другого или группу людей;
- внушение осуществляется посредством речевого сообщения;
- акт внушающего воздействия может носить осознанный характер, может происходить как намеренно, так и ненамеренно;
- особенность внушения – адресованность к готовности личности получать распоряжения, инструкцию к действию;
- внушение действует сильнее на лиц впечатлительных (дети, подростки) или неуверенных в себе. Внушение возможно, если источник информации авторитетный, вызывающий доверие.
Внушение применяется как метод активизации групповой деятельности, в медицине (гипноз), если это манипуляция.
Убеждение
Убеждение имеет три различных значения:
а) система взглядов и представлений человека, неотделимых от его жизненного опыта и побуждений к деятельности;
б) процесс освоения человеком внешнего мира, предполагающий качественное изменение исходных установок под влиянием жизненного опыта и идейного воздействия извне;
в) способ сознательного и организованного воздействия на психику индивида извне.
Убеждение используется, чтобы превратить сообщаемую информацию в систему установок и принципов личности. Оно основывается на системе логических доказательств и предполагает осознанное отношение того, кто ее воспринимает. Убеждение возможно путем внушения. Эффективность убеждения зависит от степени заинтересованности человека, на которого направлено воздействие, предрасположенности индивида к убеждающему воздействию (заинтересованности в информации).
Для того чтобы убеждение было эффективным, оно должно соответствовать следующим требованиям:

  • содержание и форма убеждения должны отвечать уровню возрастного развития личности;

  • убеждение должно строиться с учетом индивидуальных особенностей воспитуемого;

  • при всех условиях убеждение должно быть последовательным, логичным, максимально доказательным;

  • убеждение должно содержать как обобщенные положения (принципы и правила), так и конкретные факты и примеры;

  • при убеждении часто бывает необходимо анализировать факты поведения, которые одинаково известны собеседникам. Это дает возможность избежать сомнений в истинности самого факта и в характере общего вывода;

  • убеждая других, воспитатель должен сам глубоко верить в то, что он сообщает [2].


Каталог: Portals -> %D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%8B -> %D0%9A%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B4%D1%80%D1%8B -> %D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD
Portals -> Менеджмент высшего учебного заведения инклюзивного типа кольченко к. О
Portals -> Проект Концепция инклюзивного образования
Portals -> Поведение потребителей методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 260800 – «Технология продукции и организации общественного питания»
Portals -> Доклад на Международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: методология, практика и технология»
Portals -> Проблемы современного образования и воспитания: инновации, тенденции развития
Portals -> Современная гуманитарная академия
Portals -> Задача создания системы разработка и апробация различных моделей скринингового и углубленного дифференцированного обследования всех детей первого года жизни


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   34




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница