Лекция №1. 14. 10. 06 г. Психология семьи



Скачать 284.4 Kb.
Дата27.04.2016
Размер284.4 Kb.
ТипЛекция




Лекция №1. 14.10.06 г.

Психология семьи.
Преподаватель: Юдина Елена Ивановна.
Эволюция брака и семьи в истории человеческого общества.
План:

  1. Понятие семьи и брака.

  2. Эволюция семейных отношений в историческом контексте.


Понятие семьи и брака.
Семья – важнейший феномен, причем, представляющий собой не простую сумму её членов, а систему, где существует сеть взаимоотношений между родственниками и членами семьи (психолог М.Я. Соловьёв).

Семью можно определять через такие категории как:

  1. Семья – это социальный институт. Это особая форма общественного устройства.

  2. Малая группа.

  3. Ячейки общества.

Семья, как малая социальная группа – это важнейшая форма организации и личностного опыта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т. е. отношениях:



    • Между мужем и женой.

    • Родителями и детьми.

    • Между братьями и сестрами.

    • Другими родственниками.

    • Всех перечисленных групп между собой.

В семье родственники живут вместе и ведут общее хозяйство.



Семья – это сложное образование и изучаться она может с разных точек зрения:

  • Семейные проблемы может изучать семейная психология.

  • Клиническая психология.

  • Педагогическая психология.

  • Философия.

  • Социология.

  • Юриспруденция.

  • Культурология и т. д.

А.Г. Харчев (философ) считал, что семья – это «исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, родителями и детьми как малая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта, взаимной моральной ответственностью и, социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения».



Семья и брак возникли в разные исторические периоды. Харчевым брак понимается «как исторически меняющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности».
Алексей Иванович Антонов считает, что брак – это лигитивное признание отношений между мужчиной и женщиной и тех их форм сожительства и сексуального партнёрства, которое сопровождается рождением детей.
Считается, что семья представляет более сложную систему отношений, чем брак. В браке центральной категорией является супружество. А в семье – 3-и центральные категории:

  • Супружество.

  • Родство.

  • Родительство.



Эволюция семейных отношений в историческом контексте.
Брак в древности.

Первые письменные законы о браке появились в древнем Вавилоне. В то время брак являлся экономической сделкой (жених выкупал невесту у её отца за деньги).



В древнем Египте брак также заключался по экономическим или политическим соображениям. Поэтому, чтобы не делить наследство в брак вступали братья и сёстры.

В период Матриархата, наследование шло по женской линии, поэтому древние египетские фараоны женились не только на своих сёстрах, но и на дочерях.

В древнем Риме жена считалась частью имущества мужа. Закон предписывал жёнам полностью приспосабливаться к характеру мужей, а мужьям предписывалось управлять жёнами.
Европейский брак в средневековье.

В средние века рыцари должны были жениться на дамах своего круга, и брак тоже расценивался как экономическая сделка. Девушка «продавала» свою действенность, а мужчина брал обязательство обеспечивать её и будущих детей. В средние века супружеские измены были очень распространены, как со стороны мужчины, так и со стороны женщины (не было понятия супружеской верности).


Семья в библейские времена.

В древне еврейской семье муж был хозяином своей жены и имел абсолютную власть над потомством. Невесты он абсолютно не видел до тех пор, пока брак не заключён. Инцест был запрещён. И существовало чёткое разграничение между мужчиной и женщиной. Мужчина обладал большей значимостью для общества. А у женщины социального статуса не было вообще. Общественным идеалом являлась покорная, смиренная женщина.


Языческая семья (христианский период).

Для семьи была характерна большая свобода как до брака так и в браке. Если женщине чего-то не понравилось, то она могла вернуться к отцу (фактически существовал развод). Семьи жили большими кланами (по 20-30 человек) в обной избе. В такой семье главную роль играла «большуха» - старшая, наиболее опытная женщина. Все младшие мужчины подчинялись ей.


Христианская модель семьи.

Глава рода, отец семейства – это патриарх. Он же выполняет функции вождя.



Наш отечественный исследователь Кочубен отмечал, что здесь сливаются воедино социальные роли отца, вождя, учителя. Члены семьи повинуются отцу, как все люди повинуются Богу, Отцу Небесному. Отцу семьи предписываются функции монарха, а государственному правителю и Богу – функции отца (опосредовала социальные роли через христианские обычаи). Христианским законам оба супруга должны созидать свой брак. Для этого надо бороться с грехами, работать над собой, углублять духовную жизнь. Мужу необходимо на себя взять первое место: ответственность, быть главой. А жене следует смиренно занять второе место: никогда не роптать, выполнять совместно волю Божью.
Семья по домострою.

Домострой – письменный документ 17 г. Главное место в семье принадлежит мужу. Социальный статус женатого мужчины в обществе выше, чем у одинокого. Домострой рекомендует жене угождать мужу, приноравливаться к нему. В семейных отношениях осуждаются сквернословие, блуд, гнев, ярость, злопамятство. Семейные отношения следовало ограждать от сплетен, пересудов, поэтому для окружающий людей семья всегда демонстрировала свои благополучные стороны. Считалась очень хорошей стороной соблюдать уверенность во всём. Главная обязанность детей – любовь к родителям и абсолютное послушание. Родителям не возбранялось физически наказывать детей. Виды брачно-семейных отношений тоже эволюционировали:



  1. Семья, состоящая из группы родственников, т.е. женщины и дети принадлежат всем мужчинам группы.

  2. Сегментарная семья – глава семьи имеет отдельных жён, а у братьев имеются общие жёны, а сёстры имеют общих мужей.


Индивидуальная семья.

Общность жён уничтожена, но каждый мужчина имеет одну или несколько жён (моногиния, полигиния). А женщины имеет несколько мужей (полиандрия).


Моногамный брак в его современном виде.

Возникла проблема частной собственности и проблема супружеской верности-неверности. Когда мужчина начал владеть имуществом, он должен был быть уверенным, что дети – его дети (а не соседа). С этого момента мужчина начал жёстко пресекать супружескую неверность (на мужчин это не распространялось).




Нетрадиционные семьи и развитие альтернативных форм брачно-семейных отношений.
План:

  1. Одиночество.

  2. Незарегистрированное сожительство.

  3. Сознательно бездетный брак.

  4. Повторные браки.

  5. Внебрачный секс.

  6. Свингерство.

  7. Гомосексуальность.

  8. Групповой брак.



Одиночество.
В эту категорию входят люди никогда не состоящие в браке.

В Западной Европе исследователем Зигером было констатировано негативное отношение к браку. Отрицательное отношение к браку Зигер связывал с тем, что молодые люди разочарованны, наблюдая неподобающее отношение в семье.

Одиночество – исторически новый феномен. Особенно ярко он проявляется в больших городах. Выражен более в западной Европе, чем в России. По данным 80-тых г.г. в том, что замужество необходимо, было уверено 59% российских девушек и 5% шведских. Возможность никогда не выйти замуж беспокоило 39% российских женщин и 3% шведских. Возможность никогда не иметь детей беспокоило 38% российских девушек и 1 % шведских. Исследователи отмечали скептическое отношение молодёжи к отношениям между родителями и детьми.



Появлению одиночества способствуют:

  1. Рост образованности женщин, что сменило её представление о самореализации.

  2. Численное преобладание женщин над числом мужчин в брачном возрасте (причины: техногенная катастрофа, война и т.д.).


Социально-экономические причины. Люди понимают, что одному прожить в экономическом отношении легче. Семья создаёт экономическую угрозу в результате безработицы, неопределённого будущего. Женщина переносит одиночество легче, чем мужчина. У одинокой женщины все показатели выше, чем у одиноких мужчин: образовательный уровень, наличие профессиональной карьеры, психическое здоровье, домашний быт. Это явление изучено мало. Установка на одиночество смениться на установку семьи. У женщины эта установка проявляется в возрасте 35 лет, у мужчин – в возрасте 40 лет.

Незарегистрированные сожительства.
Гражданским браком является официально зарегистрированный брак.

Незарегистрированное сожительство можно рассматривать, с одной стороны как предварительную стадию к последующему браку, с другой стороны – как альтернативную форму нормальному браку. Каждая женщина поэтапно, последовательно вступает в несколько незарегистрированных браков, то происходит последовательная полигамия.



Сторонники незарегистрированного сожительства приводят следующие плюсы:

  1. Такая семья представляет собой «пробный» брак.

  2. В «пробном» браке происходит апробация сил и совместимость.

  3. В таком сожительстве нет места претензиям.


Доводы противников этого брака:

  1. «Пробный» брак не как не влияет на успешность последующего брака, он не даёт никаких гарантий на будущее.

  2. Секс, психологическая совместимость не проверяется, а создаётся и форма брака не имеет к этому вопросу никакого отношения.

Во всём мире растёт тенденция незарегистрированных браков.

Сознательно бездетный брак.
Не хотят иметь детей по статистике: за рубежом – 10 % женщин, в России – 1% (данные середины 90-тых г.г.).

В западных странах существует добровольная стерилизация. В Росси стоит проблема абортов.



Факторы:

  1. Социально-экономические факторы регулируют рождаемость.

  2. Культурные с демографические факторы. Законы деторождения являются и биологическими и социальными.

Потребность в детях диктуется обществом: она закладывается на уровне воспитания на принятие тех или иных норм.

Следует дифференцировать потребность в детях со стороны индивида и внутрисемейные потребности.

Повторные браки.
Вещь очень типичная. Появляются в результате развода, иногда – потери.

На повторный брак оказывает влияние состояния человека, пережитое во время развода. Развод на глубоком эмоциональном уровне не проходит бесследно (даже, если говорит, что прошёл легко). Почти каждый развод сопровождается болью, недоверием, разочарование. Вступая во второй брак, люди несут нереальные ожидания.

Когда люди развелись, это не значит, что они одним махом отрубили все концы, потому что всегда есть почва для ревности. Жена имеет тенденцию дилигировать отцовские обязанности новому мужу, чем ставит его в затруднительную ситуацию (может испытывать чувство вины, поэтому даже жёсткого слова сказать не может). Такая же ситуация, когда в новую семью приходит ребёнок из старой семьи.

Обоим родителям необходимо пересмотреть свои родительские позиции. Ожидания со вступлением во второй брак не должны быть грандиозными.

Нельзя требовать от ребёнка, чтобы он называл нового мужа папой и т.д.

Внебрачный секс.
Связь мужчины с незамужней женщиной, имеющей от него ребёнка, называется конкубинатом.

Во всём мире растёт в количество конкубината, и психологически эта связь начинается с ожидания, что эта связь перерастёт в брак (со стороны женщины).



Свингерство.
Свингерство – это обмен брачными партнёрами. Две супружеские пары образуют шведскую семью. Считается, что инициаторами являются мужчины – в детстве они имели мало тепла, малую связь с мамой.

Гомосексуальные пары.
Имеет любовь на тех же психофизических основаниях, просто в основе лежит однополая любовь. Всегда есть индивид более активный и более пассивный, т.е. каждый партнёр выполняет свою социальную роль.

В мире гомосексуальности отмечается особенный путь:



  1. Дефицит мужского влияния в детстве.

  2. Плохие отношения с отцом.

  3. Наличие капризных, властных отцов, у которых сыновья были любимцами.

  4. Ранние гомосексуальные контакты.

Гомосексуальные пары ждут те же проблемы, что и в обычных семьях: ревность, обида т.д.



Групповой брак.
Возник в 70-ых г.г. в связи с наркотическими и алкогольными оргиями – обязательно присутствовал групповой секс.

Затем групповой брак трансформировался и появился в Германии в студенческих городках – образовались коммуны: общие деньги, общий секс и т.д.

В каждом 5-ом сообществе имелись общие дети, причем, когда студентка заканчивала учёбу, уезжая, она забирала ребёнка с собой.

Лекция №2. 18.11.06 г.

Жизненные циклы семьи.
План:


  1. Динамика периодизаций семейных отношений.

  2. Период ухаживания.

  3. Молодая семья, её задачи и особенности.

  4. Пожилой человек и семья.



Динамика периодизаций семейных отношений.
В функционировании семьи прослеживаются 3-и аспекта, которые образуют единство, дополняют друг друга, переплетаются:

  1. Поддержание устойчивого состояния семьи как открытой системы (этот процесс называется ассимилятивным).

  2. Приспособление к изменениям. Ради чего налаженное равновесие несколько нарушается, иногда очень даже хорошо нарушается. Чем больше стрессогенный фактор, тем больше нарушается равновесие (процесс называется аккомодативным).

  3. Поиск баланса между 1-ым и 2-ым.

Исследователи изучают периодизацию семейной жизни. Классификацию семейных отношений не так легко сделать.



Периодизация семейных отношений:

  1. Рудольф Нойберт и Баркай (немецкие авторы). Основания для своей периодизации они берут из изменения места детей в семейной структуре. Выделяют следующие этапы:

  • Жизнь вдвоём (до рождения ребёнка).

  • Жизнь после рождения ребёнка.

  • Жизнь с детьми дошкольниками.

  • Жизнь с детьми – младшими школьниками.

  • Жизнь с детьми – старшими школьниками.

  • Отделение взрослых детей от родителей.

  • Участие в воспитании внуков.

  1. Авторы Гризицкис и Малярова. Строят периодизацию в связи с семейными кризисами. Статистически кризисные периоды жизни относятся к: 4-6 и 17-25 годам. Эти кризисы можно связать с фактором изменения функции семьи и в соответствии с этим, с изменением в её структуре. Такие изменения вызываются трудностями, которые П. Босс называет нормативными стрессами (так как их испытывает примерно 95 % семей).

  2. Можно выделить этапы развития по задачам семьи, соответствующие этапам развития семьи:

  • Добрачные общения. Здесь достигается частичная психологическая и материальная независимость от родительской семьи. Происходит опыт общения, обогащается опыт общения с представителями другого пола, происходит выбор партнёра, приобретается опыт эмоционального и делового взаимодействия с этим партнёром.

  • Период оформления брака. Это период принятия супружеских социальных ролей, при этом отношения в паре включаются в более широкий контекст отношений.

  • Медовый месяц. Он характеризуется созданием атмосферы интимности, первичным согласованием семейных ролей. На этом этапе появляется опыт взаимодействия в решении организационных бытовых вопросов. Установление психологической и пространственной дистанции с генетическими семьями (с родителями. Если молодая семья живёт вместе с родителями, то пространственная дистанция не устанавливается, а только – психологическая).

  • Этап молодой семьи. Начинается с решения о продолжении рода, о рождении ребёнка и кончается моментом поступления ребёнка в детское дошкольное учреждение. Если ребёнок не отдан в детский сад, то этот период заканчивается возвращением жены в профессиональную деятельность. Если и жена не работает, тогда то примерно в 3,5-5,5 лет. Дифференциация (разделение) ролей отца и матери, согласование ролей идёт от материального обеспечивания новых (с ребёнком) условий жизни семьи. Идёт приспособление к большим физическим и психологическим нагрузкам, ограничивается общая активность за пределами семьи, возможность побыть одному практически отсутствует. Многие супруги устают от психоэмоциональной перегрузки (заедает быт).

  • Период зрелой семьи. Это семья, успешно выполнившая свои функции и решившая все задачи предыдущего этапа. Создаются новые структуры отношений. Ребенок, конечно, требует внимания, но такой безоглядной опеки уже не требуется, супруги могут уделять внимание друг другу. Этап заканчивается, когда дети достигают частичной независимости от родителей.

  • Семья людей старшего возраста. На данном этапе семейные функции имеют новые содержания, идёт полная перестройка структуры отношений, появляются новые семейные роли – бабушки и дедушки. Поэтому воспитательная функция смещается с воспитания собственных детей на воспитание внуков.

Периодизации могут быть сделаны и иные, основанием могут быть и другие признаки; например, эмоциональные задачи деятельности, свойственные каждому этапу семьи.



Период ухаживания.
В развитии человека существует определённый возрастной период, в течение которого молодой человек обучается ухаживать. Психологическая задача периода ухаживания в том, чтобы найти свой индивидуальный стиль общения с представителями противоположного пола (манера в этот период идёт из модели воспитания).

В период ухаживания реализуются представления о взаимоотношении полов, полученные в процессе воспитания. Ухаживания дифференцируются со стороны девушки/юноши. В этот же период происходит психологическое отделение от родительской семьи. Психологически молодой человек отделяет себя от семьи, а фактически продолжает в ней жить. Есть культуры, где молодому человеку невесту подбирают родители, поэтому период ухаживания искажён – молодой человек ухаживает за девушкой, на которую показали ему родители.

Даже современный городской житель не свободен от мнения родителей в брачном вопросе. Даже если молодой человек по-настоящему испытывает глубокое чувство, нет никакой гарантии, что он услышит одобрение со стороны родителей.

Период ухаживания психологически сложен не только для самого молодого человека, но и для его родителей тоже.

Добрачное знакомство, ухаживание почти всегда осуществляется в местах досуга, на 2-ом и 3-ем месте – это работа или учёба. По статистике, наименее устойчивые браки – это, где длительность знакомства не превышало 1-3 месяца, и более устойчивые,- где период ухаживания был подлиней (6-ть и более месяцев).

Идеальных или нормативных качеств для вступления в брак не выделено, но наиболее благоприятными названы:



  1. И для мужчин и для женщин:

  • Доброжелательность и участливость

  • Эмоциональная живость

  • Старательность

  • Способность исполнять подчинённые роли, но при сохранении собственных суждений

  • Умение обращаться с деньгами.

  1. Отдельно для мужчин следующие качества:

  • Умение брать на себя ответственность, надёжность

  • Уверенность в себе

  • Забота о поддержании равенства в общении

  • Тонкая наблюдательность, умение подмечать детали в эмоциональном состоянии женщины.

  1. Отдельно для женщин:

  • Способность к эмоциональной поддержки

  • Способность получать удовольствие от помощи другого

  • Спокойное отношение к советам (например, свекрови) тесно связано с отсутствием тенденции к соперничеству и отсутствием излишней романтики.


Функции периода ухаживания:

    1. Накопление совместных переживаний и впечатлений.

    2. Узнавание друг друга.

    3. Уточнение и проверка решения оформить брак.

    4. Проектирование совместной будущей жизни на основе вербализации своих ожиданий.



Молодая семья, её задачи и особенности.
Сразу после вступления в брак происходит подтверждение отношений в паре. Но вхождение не всегда происходит легко.

Характеристики молодой семьи – наличие большого количества нормативных стрессоров:

  1. Отсутствие собственного жилья, следовательно:

  • Непринятие роли семьи,

  • Невыполнение ожидания старших родственников,

  • Болезненное приспособление к новым условиям.

Всё это ведёт к конфликтам, переходящим на личности.

Быстрое рождение ребёнка приводит к рассогласованию семейных ролей, необходимости быстро приспосабливаться к новой роли. Рождение ребёнка уже сужает возможности для общения и предлагает молодым родителям новые возможности сотрудничества. А на основании того, что меняется качества роли мужа и жены, меняются отношения с родственниками.



  1. В подавляющем большинстве случаев молодые люди ещё учатся в институте (поэтому, плюс ещё и учебные обязанности).

  2. Нестабильное материальное положение в молодой семье (не все хорошо зарабатывают).

  3. Эмоциональное неприятие супругов в результате перегрузок, отсутствие эмоциональной поддержки.

Все эти нормативные стрессоры, даже по отдельности, приводят к нарушению семейных отношений. Поэтому молодая семья – это всегда группа риска. Особенно в группу риска попадает семья, которая была стимулирована добрачной беременностью невесты.

Выплывет ли молодая семья из нормативных стрессоров, будет зависеть и от того, какой была мотивация для вступления в брак:


  • Мотивация на сам факт брака происходит под влиянием других людей. Обычно возникает у неуверенных в себе людей (например, за лишь бы кого). Этот брак совершается под лозунгом: «Быстрей, пора!». Причём, партнер рассматривается исключительно как средство. Все силы тратятся на поиск такого партнёра и, в принципе, неважно какой это партнёр, главное, чтобы он не возражал против брака. Такой брак может быть и счастливым, но после 30-ти лет может нахлынуть истинное чувство, начинается болезненное метание.

  • Мотивация на определённый тип брака, т.е. это мотивация по фактору престижности брака (например, выйти замуж за военного, артиста, бизнесмена; человека, известного в политике и т.п.).

  • Мотивация на определённого человека. Избранник нужен таким, каков он есть, атмосфера полного принятия, выбор является абсолютно сознательным. Очень хорошо, если избранник воспринимается реальным (без идеализации). Считается, что такой брак может победить нормативные стрессоры.



Пожилой человек и семья.
В первобытном и другом мире, продолжительность жизни человека была небольшая (до 40 лет).

На современном этапе развития общества, численность только старых и пожилых людей превышает всю численность населения земного шара 17 в. Тенденция повышения продолжительности жизни всё возрастает и даже определяет степень развития общества.

Наиболее общепринятой является периодизация психологического старения с нормативным кризисом в 55-65 лет. Характерно изменение социального статуса и внутренней позиции человека по отношению к своей жизни.

К негативным моментам психологического кризиса относятся:


  1. Резкое изменение образа жизни.

  2. Потеря множества социальных связей.

  3. Ухудшение здоровья.

  4. Изменение места в семейной структуре.

  5. Снижение социальных и личностных притязаний.

  6. изменение психологического функционирования.


К позитивным моментам относятся:

К наступлению пенсионного возраста подавляющее большинство людей достигают максимально возможные для них уровни:



  • Образовательного.

  • Профессионально-квалификационного.

  • Должностного.

  • Материального.

  • Социального статуса и т.д.


В зарубежной психологии и социологии, разработана теория «Освобождения от дел». Авторы Генри и Камминг. Суть теории: Выход на пенсию рассматривается как разрыв между личностью и обществом, ухудшается качество тех социальных связей, которые ещё сохранились между личностью и обществом; ослабевают социальные контакты и происходит своеобразное отстранение молодого поколения от пожилых людей. Выход на пенсию ведёт к утрате социального статуса, уменьшению поступающей информации, которая и была связана с этим социальным статусом.
Генри выделил 3-и типа пожилых людей в зависимости от психической энергии при выходе на пенсию:

  1. Люди, которые не выходят на пенсию, а выполняют те же социальные функции, роли и не тяготятся этим.

  2. Люди, которые вышли на пенсию, утратили прежний социальный статус, но ведут активную жизнь, наполняют её досугом, любительскими занятиями, общественной деятельностью и тем самым они компенсируют утрату своего социального статуса.

  3. Люди с низким уровнем психической энергии. Они не заняты не на производстве, не вне его. Не имеют ярко выраженных интересов. Погружены в мир личных переживаний, забот. Считается, что именно эти люди очень быстро заболевают.


Рассмотрение выхода на пенсию с точки зрения отечественных исследователей:

Выход на пенсию – многоплановое социальное событие. Главной его сутью является нарушение сложившегося динамического стереотипа. Когда резко меняются условия жизни, человек испытывает процесс дезадаптации и приспособится к новому положению, может двояко:



  • Человек приспосабливается к своему микроокружению.

  • Это микроокружение тоже приспосабливается к новой роли человека.

В.Д. Шапиро считает, что женщины обычно чаще удовлетворены уходом на пенсию, чем мужчины. Потому, что женщина, выходя на пенсию, увеличивает объём деятельности. Причём, заново женщина практически не берёт новых функций, а увеличивает старые. А мужчина, выходя на пенсию, осваивает новые функции и для мужчин это более болезненно.

Наиболее болезненно уходить на пенсию тем индивидам, которые теряют очень высокий пост (если этот пост обеспечивал высокое социальное положение).

Для пожилого человека исключительно большую роль играет семья. Семья для пожилого человека представляет собой не просто ближайшее окружение, но и является источником психологической помощи – социальной, материальной и психологической; обеспечивает максимальный уровень потребления и комфорта, представляет условия для досуга и отдыха.

Для пожилого человека очень большое значение имеет то, как к нему относятся выросшие дети. Две основные позиции отношения детей к пожилому человеку:


  1. Постоянная благодарность, любовь и уважение, признание родительского авторитета, высокая оценка того, что для них сделали родители. Нельзя жалеть тёплых слов для пожилого человека.

  2. Агрессия взрослых детей на родителей. Она связана с:

  • Взрослые дети недовольны тем, что их пожилые родители не выполняют деятельность в том объёме, в котором они выполняли это раньше. Взрослые дети не понимают процесс старения.

  • Изменение норм, ценностей повседневной жизни. В результате чего молодое поколение выбирает иные, более новые, ценности, пожилые – старые ценности. Это проблема несоответствия старого времени новому, проблема отцов и детей.


Отношение пожилого родителя к взрослым детям:

    1. Позиция агрессии, так как выросшие дети перестают использовать родительские ценности, стратегии.

    2. Позиция претензий, упрёков, что они делают что-то не так (не как родители). В итоге пожилой человек в семье может оказаться не защищённым, обиженным и роль агрессора могут играть дети.

    3. Самоотверженность. В ущерб своему здоровью стараются помогать уже выросшим детям. Чаще всего они поступаются своими интересами, лишь бы дети были бы счастливы. Камень преткновения: желание самоотверженности естественно, а сил нету и это очень сильно влияет на здоровье. Поэтому взрослые дети должны присматривать, соблюдать баланс между возможностями пожилого человека и его желаниями помочь.

Многие пожилые родители живут отдельно, но это не значит, что они не озабочены делами семьи. Хотя они и живут отдельно, семья остается центром их интересов.

Если в семье благополучные отношения между пожилыми и детьми, то старики будут жить дольше.

В целом семья остаётся для пожилого человека уникальным, ничем не заменимым, источником поддержки, стабильности и сплоченности.

Люди, имеющие разносторонние интересы, в большей степени являются долгожителями.


Лекция №3. 16.12.06 г.

Характеристика современной семьи.
План:


  1. Психологически благополучная современная семья и психологически неблагополучная современная семья.

  2. Психологическое здоровье современной семьи.


Психологически благополучная и неблагополучная современные семьи.
В современном мире, в настоящий период, проявляется тенденция повышенной зависимости семьи от социума. И учёные отмечают 2-а подхода (2-е точки зрения):

  1. Происходит расшатывание семейных устоев. В качестве предпосылок и причин указывается явление индустризации, явление урбанизации (преимущественно рост городов), повышенная мобильность горожан.

  2. Причины расшатывания семейных устоев заключаются скорее всего в социально-психологических факторах: тирания, агрессия, деспотизм, тумпумнция, борьба за лидерство. Отсутствие преданности брату на всю жизнь, угроза эмоционально положительному домашнему фону, огромный рост насилия в семье (всякое насилие).

Ответом на эти факторы является большой рост разводов в семье, повышение количества внебрачных детей, повышение количества сознательно бездетных семей.
В истории есть известный психотерапевт Вирджиния Сатир (книга «Семья и как в ней уцелеть»). Она считает, что эти 2-е точки зрения не совсем актуальные. Существуют 2-а типа семей – зрелая семья и проблемная семья.
Проблемная семья.

Характеризуется, чаще всего, холодностью; дискомфортом для его членов; в этой семье нет улыбок, нет юмора, если юмор появляется, то он редкий, превращается в сарказм, иронию; самим членам семьи может казаться, что они живут в такой семье как бы по обязанности; члены семьи избегают друг друга (каждый живёт своей жизнью); очень часто члены семьи, избегая друг друга, превращаются в трудоголиков на работе (например, сидит сверх рабочего времени, хотя могли бы пойти домой); если у человека нет этого трудоголизма, то он ищет дела вне дома (например, постоянная рыбалка или сауна). В проблемных семьях может царить и иная атмосфера: крик, вопль, придирки, элемент контроля со стороны члена семьи (например, ревность).


Модели поведения проблемной семьи:

  1. Люди изводят своих близких (семейный деспот и окружение).

  2. Эти люди страдают молча и никаких претензий друг другу не высказывают, даже не пытаясь выйти на диалог (такое впечатление, что они махнули на всё рукой).

  3. Люди обманывают, скрытные, очень мрачные (так как не уверены в нормальной реакции супруга/супруги).

Неблагополучие в том, что людям плохо, некомфортно.


Зрелая семья.

Для зрелой семьи характерна совсем другая атмосфера: честность; естественность поведения; уважение к друг другу; люди считаются с мнением, положением друг друга; открыто выражаются и боль и радость; никто не боится быть осмеянным; с интересом выслушивают друг друга; есть место юмору, когда это уместно, т.е. в этой семье умеют шутить, а не оскорблять, насмехаться. Если в семье спокойно, то это спокойное затишье. Если в такой семье буря, то эта буря тоже спокойная. Здесь человек знает, что всегда его выслушают, поймут. Люди в таких семьях свободно общаются, открыто выражают свои чувства; большое количество позитивных телесных контактов – поглаживание, поцелуй, объятия и т.д.



Зрелая семья способна к продуктивному и согласованному планированию своей жизни. Однако, если в принятом (разработанном) плане что-то нарушается, то семья спокойно воспринимает и эти нарушения: на нормативные стрессоры члены семьи реагируют без паники. Родители играют роль лидеров – вдохновителей, но не авторитарных начальников (в детско-родительских отношениях); свою жизненную задачу они видят в том, чтобы научить детей оставаться людьми в любой жизненной ситуации. Причём, родители могут не только радоваться поведению детей, но и огорчаться, что естественно.
Но у зрелой семьи стратегия выдержанная, не расходится с делом. А в проблемной семье стратегия поведения может расходиться с делом (например, родитель говорит ребёнку, чтобы тот не кричал, а сам кричит).

Неблагополучная семья порождает неблагополучных людей, у которых всегда низкая самооценка, отсутствует самопринятие, что оборачивается и душевными болезнями и резкой неуверенностью в себе, а в крайних случаях алкоголизмом и наркоманией, которые будут сопровождать на протяжении всей жизни. Человек с низкой самооценкой, как правило, охвачен необъяснимыми страхами, тревогами; накапливает опыт неудач, ошибок, в результате чувствует себя безнадёжным. Поэтому либо начинает пить, принимать наркотики, либо начинает болеть, либо начинает разгульный образ жизни; безбашенное поведение, при этом не беря никакой ответственности на себя (мотив саморазрушения).


Американский психотерапевт Карл Роджерс выделяет такие положительные характеристики благополучных семейных отношений как:

  1. Преданность и сотрудничество.

  2. Общение, предполагающее открытое самовыражение.

  3. Гибкость отношений.

  4. Самостоятельность каждого члена семьи (конечно за исключением маленьких детей).

Роджерс исходил из того, что семейные отношения представляют собой процесс развития всех членов семьи. Особую роль в укреплении семейных отношений он отводил совместному переживанию радости в семье, в толерантности (терпимости) членов семьи к друг другу. В семейной жизни поведение всех членов семьи взаимообусловлено, а в связи с этим следствие оказывает влияние на первоначальную причину. Удовлетворённость семейными отношениями связано с взаимопоощрительным поведением по отношению к друг другу.

Учеными установлено, что в проблемных дисгармоничных семьях актов взаимоположительного взаимодействия намного меньше, чем отрицательных. К посторонним людям положительных актов сохраняется больше, чем отрицательных (для других хотят быть хорошими).

В дисгармоничных и зрелых семьях возникают одни и те же проблемы. Но в зрелых семьях решение проблем происходит в ситуации взаимопоощрительного поведения, при полной готовности к диалогу.


«Мифы» или предубеждения, мешающие установлению гармоничных отношений.

  1. Миф о вечной любви.

  2. Миф о волшебной, преобразующей силе любви.

  3. Миф о постоянстве супружеского счастья.

  4. Миф о том, что супруги – это одно тело и одна душа.

  5. Миф о необходимости жертвовать собой ради другого.

  6. Миф о том, что члены семьи досконально знают друг друга.


Психологическое здоровье семьи.
Психологическое здоровье семьи – это комплексный, обобщённый показатель, отражающий:

  1. Уровень социально-психологической активности её членов во внутрисемейных отношениях в социальной среде и профессиональной среде.

  2. Состояние душевного благополучия в семье, обеспечивающее адекватную, их жизненным условиям, регуляцию поведения и деятельность всех членов семьи.

  3. Качественную сторону, протекающую в семье социально-психологических процессов.


Основные критерии психологического здоровья семьи.

По В. С. Торохтию:

  1. Сходство семейных ценностей отражают единство, совпадение взглядов, членов семьи к общечеловеческим нормам, правилам. В настоящее время в динамике этого показателя наблюдается 2-е тенденции.

  • Поляризация (расхождение) ценностных ориентаций в семье, как правило, родителей и детей.

  • Деформация семейных ценностей; появление у членов семьи взглядов, отличных от традиционных.

Это всё оказывает дисбалансирующее влияние на психологическое здоровье семьи.

  1. Функционально-ролевая согласованность отражает уровень взаимопонимания, взаимопомощи; предполагает высокую синхронность действий.

  2. Эмоциональная удовлетворенность браком или семейными отношениями показывает характер эмоционального принятия, уважения друг друга в семье.

  3. Адаптивность в семейных отношениях. Она характеризуется в способностях, прежде всего, приспосабливаться к социально-психологической атмосфере семьи. Главную психологическую задачу можно рассматривать в эмоциональной разрядке. На адаптивность супругов оказывает влияние «синдром сгорания» - всякое превышение нормы социальных контактов приводит к коммуникативному перенасыщению и со временем нарастает раздражительность, усталость (особенно характерно для профессии человек-человек).

  4. Устремлённость на семейное долголетие. Это влечение к новым семейным целям, их разумное планирование.

  5. Идентичность и стабильность в семье. Эти понятия ввёл в научный оборот Аккерман, один из основателей семейной терапии. Он понимал эти понятия следующим образом:

  • Семейная идентичность – это те ценности, устремления и тревоги, которые разделяются членами семьи или взаимодополняются ими. Т.е это эмоционально-когнитивное «мы» данной семьи.

  • Стабильность – это сохранение себя в процессе изменения.


Другими исследователями указываются следующие показатели психического здоровья семьи:

    1. Адекватный возрасту членов семьи, уровень зрелости их отношений.

    2. Психолого-педагогическая самостоятельность семьи.

    3. Стремление к рефлексивным отношениям членов семьи и т.д.


Реализация индивидуальных потребностей в браке.
Существует 3-и наиболее общих подхода к понятию семьи:

  1. Она рассматривается как социальный институт, а именно, как некая форма общественного устройства (первичная ячейка общества).

  2. Семья рассматривается как малая группа.

  3. Семья рассматривается как система взаимодействий и взаимоотношений.

По мере развития общества, по мере движения по пути прогресса, семья всё меньше жёстко выполняет безусловные, строгие функции, заданные обществом. От этой модели она постепенно уходит. Всё больше она приближается к такой модели семьи, где функции, роли, ценности зависят от составляющих её Личностей.



Исходя из этого, в изучении семьи нужно отталкиваться от тех потребностей, которые:

  • Важны для супругов.

  • На которые рассчитывает, в отношении семьи, общество.


Сфера жизнедеятельности семьи, непосредственно связанная с удовлетворением определённых потребностей её членов называется функцией.

Отечественный психолог, исследователь Н. Я. Соловьёв указывает, что «функций семьи столько, сколько видов потребностей в устойчивой, повторяющейся форме она удовлетворяет».
Г. Навайтис, отечественный психолог (прибалт) считает, что существуют следующие группы семейных потребностей:

  1. Создание и поддержание материальных условий жизнедеятельности семьи.

  2. Потребности в любви и опеке, связанные с материнством и отцовством.

  3. Потребность в телесной и психологической близости.

  4. Потребности в семейном общении и эмоциональной поддержке.

Вообще все эти потребности и отдельные потребности могут быть реализованы и вне семьи. Однако только семья может удовлетворить эти потребности комплексно.



Анализ деформаций семейного функционирования.
Существуют факторы, способствующие нарушениям функционирования семьи:

  1. Особенности личности членов семьи. Например, невротичность, психопатичность, социальная незрелость.

  2. Характер взаимоотношения между членами семьи.

  3. Определённые условия жизни семьи (например, дистантная семья – жена живёт в одном месте, а муж – в другом); где проживает семья (в степи, у моря, в деревне, городе и т.д).


По мнению Э. Эйдемиллера и В. Юстицкиса, важнейшими характеристиками семьи являются не только её функции, но так же структура и динамика.

Структура семьи включает в себя численность и состав семьи, а так же совокупность взаимоотношений между её членами. Анализ структуры семьи позволяет ответить на вопрос «Как, каким образом реализуются функции семьи, а именно, кто осуществляет руководство, а кто исполнение? Как распределены права и обязанности между членами семьи?».

Нарушения структуры семьи – это такие особенности структуры, которые затрудняют или препятствуют выполнению семьёй её функций.

В настоящее время, традиционные нормы брачно-семейных отношений уступают место современным нормам. Современные нормы предполагают не единый, для всего общества, способ построения функционально-ролевых отношений в семье, а дифференцированный, для разных семей, свой; не жёсткое закрепление функций за каждым членом семьи, а гибкое распределение обязанностей. Ролевые и функциональные отношения в семье устанавливаются на основе таких критериев как:



  • Личностные склонности.

  • Способности.

  • Добровольное согласие.

  • Опыт.

Самостоятельно:



    1. Конфликты в семье,

    2. Психологическое консультирование (структура, задачи и т.д.).

Каталог: rosnou
rosnou -> Перечень вопросов для комплексного государственного экзамена по психологии
rosnou -> Примерный перечень тем дипломных работ, рекомендуемых для выбора студентам
rosnou -> Теория социальной работы
rosnou -> Лекция №1 18. 02. 08 г. Преподаватель: Абдурахманов Ринат Абдулакимович. Глубинная психология понимается в 2-ух значениях
rosnou -> История Психологии
rosnou -> Лекция №1 26. 04. 08 г. Преподаватель: Абдурахманов Ринат Абдулакимович
rosnou -> Экспериментальная психология
rosnou -> Литература: «Дифференциальная психология»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница