Лекции по психологии семейных отношений



страница1/54
Дата25.07.2022
Размер0,6 Mb.
#168148
ТипРуководство
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54

5.2.1 Введение в групповую психотерапию

2

2

5.2.2 Основные положения групповой психотерапии

4

2

5.2.3 Руководство психокоррекционной группой

4

2

5.2.4 Психотерапевтические группы различного теоретического основания

4

2

5.2.5 Т-группы и группы встреч

10

2

5.2.6 Гештальт-группы и группы телесной терапии

10

2

Тема 1 Введение в групповую психотерапию

Вопросы для изучения:


  1. Краткая история развития групповых методов психотерапии.

  2. Соотношение понятий "групповая психотерапия", "групповая психокоррекция" и "групповой тренинг" .

  3. Лечебные факторы групповой психотерапии.



  1. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГРУППОВЫХ МЕТОДОВ ПСИХОТЕРАПИИ


Тот факт, что воздействовать на группу – в целях лечения, в частности – бывает иногда эффективнее, чем на одного человека, знали, пожалуй, даже наши пещерные предки. Шаманская практика также показала успешность публичного применения обрядовых и ритуальных процедур для излечения больных. Разнообразного толка целители и знахари на протяжении всей человеческой истории использовали эффект эмоционального возбуждения и заражения, проявляющийся в группе. Семья, племя, род, совместно участвовавшие в лечебных (колдовских, шаманских) мероприятиях, обнаруживали большую податливость к воздействию первобытного психолога. Резко усиливалась вера в необычайные возможности и умения целителя – особенно в результате внушения, когда воздействие было направлено на аффективную сферу. Некритическое восприятие информации и эмоциональная реакция на непонятные манипуляции, помноженные на безусловную уверенность в себе самого целителя, приводили к положительным результатам и еще более усиливали эффективность последующих воздействий.


  1. Каталог: DocLib13 -> %D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%201-03%2004%2072%20%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F -> %D0%A3%D0%A7%D0%95%D0%91%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%AB,%20%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%AB,%20%D0%A1%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%9E%D0%9A%20%D0%9B%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%AB,%20%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%95%20%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB
    DocLib13 -> Приказ № от 2013 г. Рабочая программа учебного предмета «Обучение грамоте» в1 классе
    DocLib13 -> Семинар-практикум по методической теме: «Воспитание звуковой культуры речи посредством пальчиковых игр и упражнений детей дошкольного возраста»
    DocLib13 -> Программа развития библиотечно-информационного центра мбоу юкаменская сош на 2014-2017 г г
    DocLib13 -> К предмету Изобразительное искусство
    DocLib13 -> «Роль книги в речевом развитии дошкольников»
    DocLib13 -> Структура процесса социального самоопределения личности
    %D0%A3%D0%A7%D0%95%D0%91%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%AB,%20%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%AB,%20%D0%A1%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%9E%D0%9A%20%D0%9B%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%AB,%20%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%95%20%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB -> Гапанович-Кайдалова Е. В., к психол н., доцент, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ипк и пк
    %D0%A3%D0%A7%D0%95%D0%91%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%AB,%20%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%AB,%20%D0%A1%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%9E%D0%9A%20%D0%9B%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%AB,%20%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%95%20%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB -> Гапанович-Кайдалова Е. В., к психол н., доцент, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ипк и пк
    %D0%A3%D0%A7%D0%95%D0%91%D0%9D%D0%AB%D0%95%20%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%AB,%20%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%AB,%20%D0%A1%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%9E%D0%9A%20%D0%9B%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%AB,%20%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%95%20%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB -> Гапанович-Кайдалова Е. В., к психол н., доцент, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ипк и пк


    Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница