Лекции по дисциплине пм. 03 Мдк 03. 01 Основы журналистской деятельности в области музыкального искусства


Идейно-эстетические принципы художественной (музыкальной) критики



Скачать 129,79 Kb.
страница16/44
Дата24.03.2022
Размер129,79 Kb.
#130862
ТипЛекции
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   44
Идейно-эстетические принципы художественной (музыкальной) критики

Критика (от греч. «судить») – составная часть культуры. Художественная культура – сложная система культурных и духовных ценностей. Искусство – совокупность произведений поэтов, писателей, композиторов, художников. Плоды творческой личности – посредники между творцом и аудиторией. Возникают прямые и обратные связи.




Художественное творчество Художественное произведение

Художественное восприятие


Все звенья этой триады взаимосвязаны, они изоморфны. Критика, вмешиваясь в эту схему, осуществляет способность искусства к саморегулированию. Оценка деятельности художника критиком направлена и к творцу, и к восприятию. В художественной критике находят отражение все глубинные процессы, происходящие в художественной культуре. Она всегда вмешивается в события художественной жизни.


Таким образом, критика тождественна суждению. Берлиоз «Подлинная критика – вкус и способность к суждению». Федин «Критик – толкователь произведения и поучитель не только читателя, но и писателя».
Критика возникла с появлением художественного творчества. Первоначально творец и исполнитель были в одном лице. Было широко распространено искусство импровизации, при котором реакция на произведение была мгновенная, непосредственно выраженная (сейчас это аплодисменты). С изменением исторических формаций возникают другие формы творчества, требующие более серьезного подхода и письменной фиксации (закрепления). Формируется художественное мнение – «самодеятельная» критика.
Расцвет критики – середина 19 века. Этому способствовали социальные причины: книгопечатание, нотопечатание, расцвет науки и искусства, формирование художественных кружков, салонов, внутри которых и происходит становление профессиональной критики. Например, с рождением русской композиторской школы связан расцвет русской музыкальной критики: Глинка – Одоевский, Могучая кучка – Стасов, Чайковский – Ларош, Шостакович – Соллертинский.
Раньше существовала зависимость художника от князя, двора, церкви. А в 19 веке он относительно свободен. Возникает потребность воздействия на художника не силой принуждения, а силой убеждения. Эта профессиональная критика была направлена и на художника, и на аудиторию (воспитать вкусы публики). Критики выступают от имени определенной социальной группы: борьба буффонов и антибуффонов, «глюкистов» и «пиччингистов». Они опираются на устойчивую идейно-эстетическую платформу.
Существуют разные типы музыкальной критики, связанные с различным пониманием её задач. В 19 и начале 20 веков была распространена субъективная критика, которая отвергала какие бы то ни было общие принципы эстетической оценки и стремилась передавать только личное впечатление от произведений искусства. В русской критике на такой позиции стоял Каратыгин, хотя в своей практической музыкально-критической деятельности он часто преодолевал ограниченность собственных теоретических взглядов. "У меня, и у всякого другого музыканта, - писал Каратыгин, - нет другого последнего критерия, кроме личного вкуса... Эмансипация взглядов от вкусов есть основная задача практической эстетики".
Неограниченной "диктатуре вкуса", характерной для субъективной критики, противостоят позиции критики нормативной, или догматической, исходящей в своих оценках из совокупности жёстких обязательных правил, которым приписывается значение всеобщего, универсального канона. Подобного рода догматизм присущ не только консервативной академической критике, но и некоторым направлениям в музыке 20 века, выступающим под лозунгами коренного обновления музыкального искусства и создания новых звуковых систем. В особенно резкой и категоричной форме, доходящей до сектантской исключительности, эта тенденция проявляется у сторонников и апологетов современного музыкального авангардизма.
Существует также тип коммерческой критики, преследующей чисто рекламные цели. Такая критика, находящаяся в зависимости от концертных предприятий и менеджеров, естественно, не имеет серьёзного идейно-художественного значения.



Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Пояснительная записка к рабочей программе профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» в ооо «Учебный комбинат»
2017 -> Основная профессиональная образовательная программа
2017 -> Родительская семья как форвард процесса профессиональной социализации учащейся молодёжи в регионе
2017 -> Вопросы по нейропсихологии
2017 -> Холостова Е. И. Генезис, методологические основы и современная практика социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2016. №3

Скачать 129,79 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   44




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница