Л. С. Выготский в работе «Проблема возраста»


Выделенные виды деятель­ности детей по группам в той последовательности, в которой они становятся ведущими



Скачать 308,44 Kb.
страница9/17
Дата11.12.2022
Размер308,44 Kb.
#196490
ТипПрограмма
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17
Связанные:
ответ Тема 6

Выделенные виды деятель­ности детей по группам в той последовательности, в которой они становятся ведущими:
1) непосредственно-эмоциональное общение — пер­вая группа,
2) предметно-манипулятивная деятельность — вторая группа,
3) ролевая игра — первая группа,
4) учебная деятельность — вторая группа,
5) интимно-личное общение — первая группа,
6) учебно-профессиональная деятельность — вторая группа.
Таким образом, в детском развитии имеют место, с одной стороны, периоды, в которые происходит преиму­щественное освоение задач, мотивов и норм отношений между людьми и на этой основе развитие мотивацион­но-потребностной сферы, с другой стороны, периоды, в которые происходит преимущественное освоение обще­ственно выработанных способов действий с предмета­ми и на этой основе формирование интеллектуально-познавательных сил детей, их операционно-технических возможностей.
Последовательность смены одних перио­дов другими позволяет сформулировать гипотезу о периодичности процессов психического развития, заключающейся в закономерно повторяющейся смене од­них периодов другими. Вслед за периодами, в которые происходит преимущественное развитие мотивационно-потребностной сферы, закономерно следуют периоды, в которые идет преимущественное формирование операционно-технических возможностей детей. Вслед за пе­риодами, в которые идет преимущественное формиро­вание операционно-технических возможностей детей, закономерно следуют периоды преимущественного раз­вития мотивационно-потребностной сферы.
В <...> детской психологии накоплен значительный материал, дающий основание для выделения двух рез­ких переходов в психическом развитии детей. Это, во-первых, переход от раннего детства к дошкольному возрасту, известный в литературе как «кризис трех лет», и, во-вторых, переход от младшего школьного возраста к подростковому, известный в литературе под названием «кризиса полового созревания».

Скачать 308,44 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница