Л. С. Выготский в работе «Проблема возраста»
вариант из лекций ОСН Псих-ии Карабановой ОА
Скачать 308,44 Kb.
|
ответ Тема 6
- Навигация по данной странице:
- Закон периодичности развития.
- Эпохи, периоды и фазы развития. Возрастные нормативные кризисы детства и зрелости. Основные разделы возрастной психологии
| 3 вариант из лекций ОСН Псих-ии Карабановой ОА
Даниил Борисович Эльконин Причина развития структуры детства – изменение места ребенка в системе социальных отношений; характера форм сотрудничества со взрослым. По завершении первой мировой войны возникает период поздней юности. Увеличение продолжительности детства как ответ: на возникновение новых задач развития, решение которых необходимо для инициации во взрослость на рост социальной вариативности – усложнение задачи личностного и социального самоопределения – увеличение периода моратория (отсрочки от окончательного выбора) Изменение структуры детства – возникновение новых периодов детства. Причина развития структуры детства – изменение места ребенка в системе социальных отношений, характера и форм сотрудничества со взрослым. Механизм- «вклинивание» новых периодов детства. Общество создает новые и модифицирует институты социализации, предлагающие ребенку новые виды деятельности, формы сообществ и сотрудничества и посредничества, обеспечивающие связь мира взрослых и мира детства, формирование необходимых компетенций. Кризис детства – миф или реальность? Состояние детства сегодня? Переживает период кризиса – прежние формы и институты социализации начинают устаревать. Например, утрата учебной мотивации. Рост делинквентного и девиантного поведения подростков. Нежелание взрослеть. Закон периодичности развития. Критерии построения периодизации психического развития ребенка: социальная ситуация развития, ведущая деятельность психологические новообразования, возрастные кризисы. Эпохи, периоды и фазы развития. Возрастные нормативные кризисы детства и зрелости. Основные разделы возрастной психологии Детская психология Младенческий возраст (от рождения до года) Ранний возраст (от 1 года до 3 лет) лучше всего изучены ранний и дошкольный возраст Дошкольный возраст (3 - 6-7 лет) Младший школьный возраст (6-7 – 11-12 лет) Предлагают выделять предпубертат – «ничейная земля» Подростковая и юношеская психология Младший подростковый возраст (11-12 – 15 лет) 15 лет – человек строит идентичность, возникает возможность саморазвития и построения плана. Старший подростковый возраст (ранняя юность, 15-17 лет) Завершение школы. Юность (17-19 лет) Психология зрелости Молодость, ранняя, средняя и поздняя зрелость Эрик Эриксон сделал периодизацию: Молодость с 20 до 25-26 лет Ранняя зрелость до 30-35 лет Первый кризис 30-35 лет (кризис крушения розовой мечты) Средняя зрелость до 40-45 лет (позитивный период) Кризис 40-45 лет (лучше всего изучен, меняется точка жизненных перспектив, начинаем считать от конца) Поздняя зрелость после 45 (кульминация рассвета творческих сил, достижения вершины карьеры, высокая самооценка) (лет до 65) Есть еще референсная точка 55 лет – начало утраты физических сил и возможностей Психология старения и старости Пожилой возраст, старость и долгожительство Долгожительство датируют с 90 лет. Признанными нормативными возрастными кризисами зрелости считают: кризис «вступления в раннюю зрелость» (17-22 года), кризис 30 лет; кризис середины жизни (40-45 лет); кризис 50-55 лет; кризис прекращения активной профессиональной деятельности и выхода на пенсию (65 лет). Скачать 308,44 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|