Лекция № 1. Методология социальной психологии

План лекции

1. Социальная психология в системе научного знания.

2. Теоретические и эмпирические источники социальной психологии.

3. Концептуальные основы социальной психологии.

1. Социальная психология в системе научного знания.

Социальная психология — отрасль психологии, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактором их включения в социальные группы, а также психологические характеристики этих групп.

Социальная психология, по мнению американского социопсихолога С. Сэрджента, была подготовлена четырьмя школами:

1) школой социальной философии (Платон, Монтескье, Гоббс, Локк, Руссо);

2) школой социальной антропологии (Лазарус, Штейнталь, Вундт);

3) школой английского эволюционизма (Ч. Дарвин, Г. Спенсер и др.);

4) школой ранней социологии (О. Конт, Э. Дюркгейм).

Система социальной психологии

	Методология	Феноменология	Праксиология
Теория	Концептуальный аппарат (принципы, законы, категории)	Концептуальные модели	Концептуальные модели
Практика	Инструментальный аппарат (методы, про­цедуры и техника исследования)	Фактический материал (эмпирический материал)	Опыт практического при­менения социально-пси­хологической теории

  Феноменологию социальной психологии интересуют социально-психологические явления, т. е. психическое состояние и поведение индивида в группе и в совокупной групповой деятельности.

Согласно такому представлению, объектами этой науки являются личность и человеческое общение (Г. М. Андреева вводит сюда еще большие и малые группы).

Праксиологическая сторона социальной психологии — это конкретное индивидуальное и групповое поведение людей. Это прикладная социальная психология.

Разработка частных проблем прикладной социальной психологии весьма значима для более глубокого понимания ряда вопросов, связанных с феноменологическими основами науки.

Структура социально-психологической теории, таким образом, может быть представлена следующим образом:

Структура социально-психологической теории (по Б. Д. Парыгину)

Формирование концептуального аппарата ориентировано только на исследовательскую практику социальной психологии. Такое ограничение концептуального аппарата, на наш взгляд, уже преодолено в работах Л. А. Петровской и Ю. Н. Емельянова.