Л. А. Дубровина социальная психология


Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная психология»



страница149/164
Дата05.10.2019
Размер3,12 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   164
Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная психология»

(6 семестр)

  1. Возникновение и развитие социальной психологии.

  2. Предмет социальной психологии, история его становления

  3. Современные проблемы социальной психологии.

  4. Социальная психология как отрасль интегративного знания.

  5. Основные методы социальной психологии, их классификация.

  6. Социально-психологические феномены, их классификация.

  7. Виды экстремальных условий и их влияние на личность.

  8. Классификация напряженных ситуаций.

  9. Влияние напряженных ситуаций на психические процессы.

  10. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях.

  11. Групповая динамика как теория и феноменологический метод социальной психологии.

  12. Понятие группы. Признаки группы. Виды групп.

  13. Эффективность деятельности групп.

  14. Статус участника группы, ролевое поведение.

  15. Проблема лидерства в социальной психологии. Стили лидерства.

  16. Методы исследования групповых процессов в рамках теории Групповой динамики.

  17. Теория Трансактного анализа, его структура.

  18. Анализ трансакции, их виды.

  19. Способы структурирования времени, их освещение в Трансактном анализе.

  20. Анализ жизненных сценариев в теории Трансактного анализа.

  21. Приемы оптимизации деловых переговоров в Трансактном анализе.

  22. Основные положения теории Стратометрии.

  23. Конструктивная феноменология Стратометрии: коллективистическое самоопределение (КС), ценностно-ориентационное единство (ЦОЕ), референтность, действенная групповая эмоциональная идентификация (ДГЭИ).

  24. Уровень развития и типология групп в рамках теории Стратометрии.

  25. Дифференциация позиций в теории Стратометрии. Решетка противостояния позиций.

  26. Основные положения теории Социометрии.

  27. Понятие и виды общения.

  28. Типы общения, его функции.

  29. Общение как взаимодействие, основные теории.

  30. Типы воздействия. Фисцинация.

  31. Социальная перцепция и ее механизмы.

  32. Барьеры общения, стереотипы ожидания, оптимизация общения.

  33. Виды коммуникаций, типы информации.

  34. Признаки, структура и динамика совместной деятельности.

  35. Модель регуляции совместной деятельности. Факторы эффективности совместной деятельности.

  36. Фило- и онтогенез совместной деятельности.

  37. Понятие «мотивация», подходы к ее исследованию.

  38. Модели мотивации. Основные теории мотивации.

  39. Связь стремлений участников группы с психологическим климатом в группе.

  40. Понятие «межличностные отношения», их структура.

  41. Симпатии и притяжения. Фактор выбора.

  42. Понятия «совместимость» и «срабатываемость» в социальной психологии.

  43. Межличностные отношения в образовательных системах.

  44. Понятие «личность». Подходы к описанию и пониманию личности.

  45. Типология личностей. Подходы и социально-психологические теории типологии личностей.

  46. Механизмы социализации. Стадии социально-психологической адаптации.

  47. Факторы социализации. Социализация на различных этапах онтогенеза.

  48. Понятие и виды социально-психологического климата социальных организаций.

  49. Социальная психология производственных общностей.

  50. Теории социальной структуры общества.

  51. Общественное мнение, его функции, формы, способы формирования.

  52. Массовые настроения, слухи.

  53. Психология толпы.

  54. Безопасность как социальный институт.

  55. Культура как социальный институт.

  56. Социальная психология напряженности.

  57. Социально-психологическая характеристика конфликтов.

  58. Техника снятия социальной напряженности и урегулирования конфликтов.

  59. Теория социально-психологического воздействия.

  60. Социальная психология моды.

  61. Социальная психология рекламы.

  62. Социально-психологические аспекты массовой коммуникации.

Экзаменационные билеты включают 3 вопроса, из которых 2 –теоретических, а 1 – задача по социальной психологии, которая помогает выявить уровень сформированности практических компетенций студентов.


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Лекция Предмет и основные концепции современной философии науки 2
123456789 -> Московский государственный
123456789 -> Особенности регуляции учебной активности у студентов гуманитарных и технических специальностей
123456789 -> Учебное пособие для студ ф-та референт-переводчик / Харков гуманит ин-т «Народная украинская академия»
123456789 -> 1. проблемы бытия в современной философии
123456789 -> Способы защиты компании от хэдхантингов
123456789 -> Диагностика психического развития ребенка
123456789 -> Особенности формирования профессионально-коммуникативной компетенции будущего преподавателя иностранного языка на современном этапе
123456789 -> Учебная программа для специальности 1-23 01 73 Средства массовой информации


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   164


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница