Л. А. Дубровина социальная психология


Контрольная работа 4 (рейтинг-контроль 1)



страница130/164
Дата05.10.2019
Размер3,12 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   ...   164
Контрольная работа 4 (рейтинг-контроль 1).

Вопросы и задания к рейтинг-контролю № 1

1.1. Вопросы репродуктивного уровня, при успешном ответе на все предлагаемые вопросы, максимальный балл оценки – 6

  1. Охарактеризовать методологические принципы построения социальной психологии.

  2. Место социальной психологии в системе психологического знания.

  3. Перечислить основные этапы становления социально-психологической теории.

  4. Классификация методов социальной психологии.

  5. Показать сильные и слабые стороны феноменологического подхода к изучению социально-психологических явлений.

  6. Охарактеризовать теорию Групповой динамики.

  7. Охарактеризовать теорию Стратометрии.

  8. Раскрыть основные способы структурирования времени в теории Трансакционного анализа (Э.Берн).

  9. Дать характеристику видов трансакций, привести примеры.

  10. Охарактеризовать основные положения теории Социометрии.

1.2. Вопросы реконструктивного уровня – максимальный балл оценки – 8

  1. Методологические принципы построения социальной психологии (с примерами).

  2. Выделить факторы, оказавшие влияние на становление социальной психологии как науки.

  3. Выделить специфические особенности формирования социальной психологии в России.

  4. Привести примеры применения методов социальной психологии в работе социального педагога (2-3 примера).

  5. Показать сильные и слабые стороны феноменологического подхода к изучению социально-психологических явлений.

  6. Сравнить теорию Групповой динамики с Социометрией.

  7. Сравнить теорию Стратометрии с Социометрией.

  8. Привести примеры способов структурирования времени в теории Трансакционного анализа (Э.Берн).

  9. Виды жизненных сценариев в теории Трансакционного анализа, психологические механизмы их формирования, привести примеры.

  10. Возможности применения в работе социального педагога одного из феноменологических методов социальной психологии (по выбору студента).

1.3. Вопросы творческого уровня, позволяющие получить максимальную оценку 10 баллов:

  1. Сравнить становление социальной психологии в России и за рубежом.

  2. Сравнить подходы к изучению социально-психологических явлений в России и в Америке.

  3. Разработать план-конспект применения методов феноменологической группы в работе социального педагога: Социометрии, Стратометрии, Трансакционного анализа, Групповой динамики.

  4. Проанализировать свой жизненный сценарий с помощью метода анализа продуктов творчества (сказки).


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Лекция Предмет и основные концепции современной философии науки 2
123456789 -> Московский государственный
123456789 -> Особенности регуляции учебной активности у студентов гуманитарных и технических специальностей
123456789 -> Учебное пособие для студ ф-та референт-переводчик / Харков гуманит ин-т «Народная украинская академия»
123456789 -> 1. проблемы бытия в современной философии
123456789 -> Способы защиты компании от хэдхантингов
123456789 -> Диагностика психического развития ребенка
123456789 -> Особенности формирования профессионально-коммуникативной компетенции будущего преподавателя иностранного языка на современном этапе
123456789 -> Учебная программа для специальности 1-23 01 73 Средства массовой информации


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   ...   164


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница