Целью исследования является выявление взаимосвязи между чувством одиночества и внутриличностным конфликтом в юношеском возрасте.
Для реализации поставленной цели был установлен ряд задач:
Рассмотреть особенности юношеского возраста
Изучить феномен одиночества относительно юношеского возраста
Проанализировать понятие внутриличностного конфликта
Рассмотреть общую характеристику взаимосвязи между чувством одиночества и внутриличностным конфликтом.
Объектом исследованиявыступают молодые люди юношеского возраста, а предметом- чувство одиночества и внутриличностный конфликт.
Гипотеза: существует прямая взаимосвязь между внутриличностным конфликтом и чувством и одиночества в юношеском возрасте.
В ходе работы использовались следующиеметоды исследования:
I. Теоретические методы
1) Метод анализа психологической литературы. Этот метод теоретического исследования позволяет производить разбор всех отдельных признаков и особенностей состояния одиночества, а также выявить определенные характеристики исследуемого явления.
2) Метод синтеза позволяет объединить особенности развития человека в юношеском возрасте с особенностями переживания чувства одиночества.
3) Метод сравнения помогает установить общие свойства и признаки внутриличностного конфликта и чувства одиночества для людей юношеского возраста.
II. Эмпирические методы
1) Психодиагностические методы выступают в качестве двух тестов-опросников: «Уровень соотношения “ценности” и “доступности” в различных жизненных сферах (УСЦД)» (Е. Б. Фанталова) и Методика субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона.
2) Интерпретационные методы позволяют качественно проанализировать и охарактеризовать полученные данные.
III. Методы математической статистики для обработки результатов исследования:
Выявление взаимосвязи между двумя признаками (вычисление коэффициента корреляции по критерию Спирмена)
Наглядное представление экспериментальных данных в виде гистограмм.
