Результаты характеристики особенностей учебной деятельности



Скачать 52.53 Kb.
страница11/11
Дата20.07.2018
Размер52.53 Kb.
ТипКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
3.2. Результаты характеристики особенностей учебной деятельности

Результаты исследования особенностей учебной деятельности представлены в таблице 6.

Таблица 6

Особенности учебной деятельности испытуемых



Ф.И.

Учебный интерес

Целеполагание

Учебные действия

Контроль

Оценка

Средний балл


















































































































































































































Цель данной методики состояла в следующем: оценить сформированность компонентов учебной деятельности обучающихся.

Данная методика позволила выявить уровни сформированности у младших школьников таких компонентов как: целеполагание, учебный интерес, учебные действия, контроль и оценка. Обучающиеся, которым присущ высокий уровень, составили 30%, выше среднего – 10%, средний – 10%, ниже среднего 30%, низкий – 20%.
3.3. Влияние темперамента младших школьников на их учебную деятельность

Сводная таблица результатов исследования представлена в Приложении.



Анализ сводной таблицы

Выводы

Теоретический анализ исследования показал, существуют различные концепции и теории темперамента. При всем многообразии подходов к проблеме, ученые и практики признают, что темперамент - биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо. Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека.

И т.д.

Заключение
Литература


Приложение 1.

Сводная таблица результатов исследования

Ф.И.

Учебный интерес

Целепо

лагание


Учебные действия

Контроль

Оценка

Средний балл

Уровень учебной деятельности

Темперамент

Э-И

Уровень реактивности








































































































































































Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница