Курсовая работа Дети с ограниченными возможностями здоровья



страница2/10
Дата28.07.2020
Размер194 Kb.
ТипКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

 

 

Введение


С каждым годом увеличивается число сторонников идеи интеграции детей с особыми образовательными потребностями, которые признают положительное влияние «смешанного» среды на формирование личности.

Содействие распространению инклюзивного образования в любой стране является своего рода тестом на демократическую зрелость государства.

Во всём мире, а особенно в западных странах, законодательство о равных правах оказывало большое влияние в том, чтобы образовательные учреждения обеспечивали обучение всех учащихся без исключения. В области образования была установлена норма, при которой учащиеся с инвалидностью должны иметь те же образовательные возможности, что и здоровые ученики.

Актуальность проблемы инклюзивного образования связана прежде всего с тем, что число детей, нуждающихся в коррекционного обучения, неуклонно растет. Детей, нуждающихся в коррекции физического и умственного развития, в России более 1 млн. Кроме роста количества детей с ограниченными возможностями, наблюдается тенденция качественного изменения структуры дефекта, комплексного характера нарушения в каждого отдельного ребенка.

В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает специальные условия для детей с особыми потребностями.

В последнее десятилетие обеспечение благополучного и защищенного детства стало одним из основных национальных приоритетов России. В посланиях Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации ставились задачи по разработке современной и эффективной государственной политики в области детства. Проблемы детства и пути их решения нашли свое отражение в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года.

Одним из основных направлений реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы является обеспечение равных возможностей для детей, нуждающихся в особой заботе государства. Среди мер, направленных на государственную поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, выделяют: активизацию работы по устранению различных барьеров в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы; внедрение эффективного механизма борьбы с дискриминацией в сфере образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в случае нарушения их права на инклюзивное образование; создание условий для социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с внедрением их в среду здоровых сверстников и обеспечением их участия в культурной и спортивной жизни и других массовых мероприятиях; разработка и реализация программы отдыха и оздоровления детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей; создание системы творческой реабилитации, вовлечение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в занятия физкультурой и спортом.

 



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница