Курс лекций по дисциплине “О с н о в ы д и д а к т и к и”



Скачать 330.08 Kb.
страница10/19
Дата05.06.2018
Размер330.08 Kb.
ТипЛекция
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19
Предварительный контроль.

Успех изучения любой темы (раздела или курса) зависит от степени усвоения тех понятий) терминов, положений и т. д., которые изучались на предшест­вующих этапах обучения. Если информации об этом у педагога нет, то он лишен возможности проектирования и управления в учебном процессе, выбора оптимального его варианта.

Необхо­димую информацию педагог получает, применяя пропедевти­ческое диагностирование, более известное педагогам как пред­варительный контроль (учет) знаний. Последний необходим еще и для того, чтобы зафиксировать (сделать срез) исходный уровень обученности.

Сравнение исходного начального уровня обученности с конечным (достигнутым) позволяет измерять “прирост” знаний, степень сформированности умений и навы­ков, анализировать динамику и эффективность дидактического процесса, а также сделать объективные выводы о “вкладе” пе­дагога в обученность учащихся, эффективности педагогического труда, оценить мастерство (профессионализм) педагога.

Если известны входные и выходные характеристики системы, проблемы ее оптимизации считаются во многом решенными.

Собрать максимальный объем информации о входных ха­рактеристиках обученности и оценить их в количественных по­казателях удается с помощью тестирования, которое осуще­ствляется с помощью специально разработанных для этой цели заданий.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница