Курс лекций для бакалавриата по направлению «Документоведение и архивоведение»



страница11/26
Дата10.02.2016
Размер1.99 Mb.
ТипКурс лекций
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   26


Библиотечный совет
В 2014 году деятельность Библиотечного совета была направлена на продвижение научных полнотекстовых электронных ресурсов в университете.

В октябре 2014 г. для преподавателей и сотрудников университета, представителей вузовских библиотек проведен семинар «Научная информация в базах данных ProQuest : комплексный подход к оптимизации процессов образования и исследований». На семинаре были представлены инновационные многоуровневые базы данных:



  • ABI Inform Global – лидер среди баз данных по бизнесу и экономике

  • Literature Online – ключевой онлайн ресурс для исследований по литературе

  • Periodical Archive Online – авторитетный источник архив публикаций по общественным наукам

  • ProQuest SciTech - уникальные базы данных по техническим и естественным наукам.

  • ProQuest Central – крупнейшая политематическая полнотекстовая база данных в мире

  • ProQuest Dissertations & Theses (проект по публикации работ российских ученых)

В семинаре приняли участие 63 человека.

Научной библиотекой были организованы обучающие вебинары:



  • «The Dictionaries That Get Results»

  • «Электрон-библиотечная система «Библиороссика»

  • «Информационные продукты компании Euromonitor International».


Научно-методический совет по аспирантуре и докторантуре
Научно-методический совет является постоянно действующим координационно-совещательным и консультативным органом. Он создан в 2002 г. с целью усиления межструктурной координации по вопросам подготовки в университете научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации. Работа Научно-методического совета осуществляется в соответствии с Положением, утвержденным ректором университета 12 сентября 2013 г.

В 2014 г. проведено 3 заседания Научно-методического совета, на которых обсуждались вопросы приема в аспирантуру, докторантуру, прикрепления для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, прикрепления для подготовки к сдаче и сдачи кандидатских экзаменов в РГГУ, подготовки к государственной аккредитации программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре РГГУ, подготовки и проведения Дней аспирантуры РГГУ в 2014 и в 2015 гг., итоги промежуточной аттестации и выпуска аспирантов и др.

На заседаниях Научно-методического совета одобрены и рекомендованы для утверждения Правила приема на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре РГГУ, Положение о докторантуре Российского государственного гуманитарного университета, Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре РГГУ, Порядок проведения промежуточной аттестации аспирантов по итогам освоения образовательных программ высшего образования – программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре РГГУ и другие нормативные документы по вопросам деятельности аспирантуры и докторантуры университета.

С 2006 года в университете ежегодно проводятся научные конференции по проблемам подготовки аспирантов, а с 2007 года – Дни аспирантуры РГГУ.

Дни аспирантуры РГГУ проходили 13-22 мая 2014 г. и включали следующие мероприятия: Международный Круглый стол аспирантов на английском языке «Новые тенденции гуманитарного знания в англоязычном мире»; Круглый стол аспирантов «Теоретические проблемы гуманитарного знания: междисциплинарные и пограничные поля исследований»; День открытых дверей для поступающих в аспирантуру университета.

13 мая состоялся Круглый стол аспирантов РГГУ, завершающий междисциплинарный курс «Теоретические проблемы гуманитарного знания: междисциплинарные и пограничные поля исследований». Всего в рамках круглого стола было обсуждено 22 диссертационных проекта по разным направлениям гуманитарного знания. 

15 мая состоялся Международный круглый стол «Новые тенденции гуманитарного знания в англоязычном мире». Обсуждение проходило по программной статье американского культуролога, проф. Стэнфордского университета, Дана Джиойа "Can Poetry Matter?" Обсуждению статьи предшествовал годовой цикл занятий по курсу Сreative Writing под руководством американского преподавателя, редактора литературно-поэтического журнала Saint-Petersburg Review Рисы Альбухер. Круглый стол проходил на английском языке. В Круглом столе приняли участие аспиранты – историки, культурологи и филологи.

22 мая состоялся День открытых дверей для поступающих в аспирантуру университета, который посетили более 80 выпускников РГГУ и других вузов Москвы и России, среди которых: МГУ им. М.В. Ломоносова; Российский университет дружбы народов; Московский государственный лингвистический университет; Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова; Венский университет; Московский государственный университет печати; Московская государственная юридическая академия им. О.Е. Кутафина; Чувашский государственный университет; Удмуртский государственный университет и др.

Присутствующие были ознакомлены с правилами поступления в аспирантуру РГГУ, сроками подачи документов, порядком проведения вступительных экзаменов и др. В ходе проведения Дня открытых дверей абитуриентами были заданы вопросы: о конкурсе и порядке зачисления в аспирантуру на бюджетную и платную формы обучения; о различии очной, заочной форм обучения и соискательства, о подготовительных курсах; количестве бюджетных мест; порядке приема в аспирантуру лиц, окончивших другие вузы; возможности совмещения обучения с работой; о проведении занятий в процессе обучения в аспирантуре и др. Необходимая для поступления в аспирантуру РГГУ информация была размещена также на сайте Управления аспирантурой и докторантурой университета http://aspirant.rggu.ru

Материалы Дней аспирантуры публикуются в ежегодных выпусках сборника «Дни аспирантуры РГГУ». В 2014 г. подготовлен к изданию восьмой выпуск сборника «Дни аспирантуры РГГУ».

В 2014 уч. г. продолжались занятия для аспирантов первого года обучения в рамках междисциплинарного курса лекций «Теоретические проблемы гуманитарного знания: междисциплинарные и пограничные поля исследований». Курс лекций посвящен изучению междисциплинарных, методологических аспектов гуманитарных наук, ознакомлению аспирантов с современными научными подходами, завоевавшими авторитет в последние десятилетия. Вопросы, связанные с организацией междисциплинарного курса, обсуждались на заседаниях Научно-методического совета.

10.6. Программы. Проекты. Исследования


ПРОГРАММА СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РГГУ
Научная работа
В соответствии с Программой стратегического развития РГГУ (далее – ПСР) на 2012–2016 годы в РГГУ в 2014 – первом полугодии 2015 гг. был проведен большой комплекс мероприятий по блоку 2 «Модернизация научно-исследовательского процесса и инновационной деятельности».

Проекты, связанные с развитием и модернизацией научных исследований, финансировались в приоритетном порядке, поскольку их реализация оказывает непосредственное влияние на улучшение основных показателей эффективности работы вуза. Основной целью работ по комплексу «Модернизация научно-исследовательского процесса и инновационной деятельности» оставалась, как и в предыдущие годы, активизация и интенсификация научно-исследовательской работы в рамках наиболее востребованных направлений по актуальным проблемам современности. К этому же блоку относятся проекты, связанные с внедрением и распространением инновационных гуманитарных технологий, реализацией социально значимых мероприятий и гуманитарной экспертизой процессов модернизации российской экономики, деятельности государственных и общественных институтов.

Главными из решаемых за отчетный период задач были:

реализация проектов по наиболее актуальным проблемам гуманитарного знания в областях общественных и информационных наук, наук о языке, наук о человеке, наук о культуре;

апробация новых форм стимулирования исследовательской деятельности коллективов и отдельных сотрудников РГГУ.
Основные результаты 2014-2015 гг.
Благодаря ПСР научная работа в университете получила мощнейший импульс. Дополнительные средства позволили существенно повысить мотивацию сотрудников к научной деятельности и начать ряд экспериментов по ее развитию в новых организационных формах.

В 2014 году сотрудниками РГГУ было завершены несколько десятков фундаментальных научных исследований, результаты которых были опубликованы в форме индивидуальных авторских монографий и коллективных научных сборников, а также статей, в том числе в высокрейтинговых российских и зарубежных научных изданиях.

В соответствии с концепцией проекта «Решение комплексных проблем в области общественных и информационных наук» (регистрационный номер 114102050021) на 2014 год были сформированы пять рабочих групп: «Качество жизни россиян: методология оценки и прогнозирования», «Политическое проектирование в условиях инновационного развития России: теория, методология, методики», «Человек в историческом контексте эпохи», «История цивилизаций доколумбовой Америки: научно-образовательный портал», «Управление эволюцией мультимодального контента в открытых информационных сетях на основе универсальных механизмов семантико-аксиологической фильтрации».

Группа, работавшая по теме «Качество жизни россиян: методология оценки и прогнозирования» за отчетный период проанализировала результаты полномасштабного обследования 2013 г. В процессе исследования продолжалось совершенствование методики оценки качества жизни населения и работы различного уровня органов государственной власти в данной сфере. В результате исследователи остановились на выделении следующих факторов, по которым оценивалось качество жизни россиян. Во-первых, выявлялись представления о качестве жизни и возможные критерии его оценки, сформированные в общественном сознании россиян, с учетом социально-демографических особенностей разных групп населения. Во-вторых, были более четко определены содержательные показатели, по которым определялось качество жизни россиян: социально-экономические, социально-экологические, социально-политические, культурологические и др. Наконец, были апробированы отдельные проблемные подходы в изучение качества жизни: через призму изучения семейных отношений, культуры, образования, способа проведения свободного времени.

Наилучшим качеством жизни с точки зрения его жителей обладает г. Владивосток. Самое плохое качество жизни демонстрирует г. Ростов-на-Дону. Столица уверено держится в лидерах по материальным, социально-культурным условиям проживания, но испытывает недостатки по социальным, экологическим и психологическим параметрам. Остальные города демонстрируют весьма дифференцированные показатели и требуют дополнительного изучения с привлечением данных статистики.

В рамках направления «Политическое проектирование в условиях инновационного развития России: теория, методология, методики» было проведено исследование проектирования как институционального дизайна, так и внеинституциональных аспектов политики. Изучены проектирование дискурс-анализа; методология синтеза теоретических и прикладных подходов в политическом анализе и проектировании; критерии эффективности политического лидерства; постмодернистская методология анализа и проектирования политики; проектирование и анализ факторов современного эффективного политического лидерства; проектирование направлений и целей развития «электронного правительства»; роль информационных технологий во взаимодействии власти и общества; социальная аномия и политическое поведение; политическое взаимодействие федеральных органов исполнительной власти РФ и нефтегазового бизнеса в 2008-2012 гг.

Основными научными результатами исследований в 2014 г. следует считать:

выявлены основные черты государственного управления в условиях постмодерна;

показано, что устойчивые социальные коммуникации между государством и обществом выстаиваются не только партиями, но и институтами государственной службы;

проанализированы проблемы осмысления концепта «аномия» в политологической и социологической литературе и его эвристический потенциал для понимания и объяснения особенностей политического поведения;

установлено, что роль политических коммуникаций в последние двадцать лет значительно изменяется (если ранее она заключалась в донесении идейно-политических ценностей до общества, то теперь коммуникации становятся средством формирования виртуальной реальности);

показано, что одним из итогов поиска новых форм консолидации экстрасоциального общества становится сетевой партийный брендинг;

проанализирован международный опыт проектирования, формирования и развития «электронного правительства», показаны основные модели, формы, черты и стадии его генезиса;

продолжен анализ способов и практик передачи президентской власти и роль института выборов президента в государствах постсоветского зарубежья, институционализации института президентства в указанных государствах;

рассмотрены факторы и условия современного эффективного политического лидерства, показаны сущность и особенности эффективного политического лидерства;

обосновано, что управление конфликтом не обязательно сводится к его предотвращению или урегулированию, т. к. политические цели субъектов управления могут наилучшим образом достигаться и в случае разжигания или эскалации конфликта;

изучена проблема проектирования и апробирования этических режимов, показаны возрастающая роль и значение этических кодексов в современной государственной службе, предложены меры по оптимизации этического режима государственной службы в России.

По тематике проекта совместно с Российской ассоциацией политической науки проведена Всероссийская научная конференция «Политические партии и их институциональная среда: новации, традиции, тенденции» (18.04.2014 г., РГГУ, 50 участников из 15 субъектов РФ). По итогам конференции подготовлена к публикации и издана коллективная монография объемом 17 п. л. В апреле 2014 г. в рамках реализации проекта 2.1.1 и при финансовой поддержке ПСР проведена Третья международная междисциплинарная научная конференция молодых ученых «Россия на пересечении пространств и эпох». По итогам конференции издан сборник докладов объемом 17 п. л. По итогам реализации проекта в 2014 г. подготовлена к публикации коллективная монография «Политическое проектирование в переходных обществах» объемом 20 п. л. (выход из печати – март 2015 г.).

В рамках проекта «Человек в историческом контексте эпохи» волонтеры-студенты РГГУ (19 человек) продолжили в 2014 г. исследования приднепровской – «портовой» части крупнейшего на пути из варяг в греки Гнездовского поселения под Смоленском. Во время полевого сезона 2014 г. были продолжены полевые исследования на территории высокой поймы Днепра. Основной целью работ на этой части поселения является реконструкция топографии данной части гнездовского посада, аналогичного по киевскому подолу по своей ландшафтной приуроченности. Работы велись на двух участках. Наиболее значимыми находками 2014 г. не только на северном участке раскопа П-8, но и на всей территории пойменной части поселения, являются два железных писала, представляющие собой тордированные железные стержни с треугольными навершиями. Это первые инструменты для письма, относящиеся к периоду «классического» Гнездова. Писала происходят из финального горизонта и могут быть датированы концом X – нач. XI вв. Открытые материалы проливают свет на формирование древнерусской городской сети и городской культуры. По итогам исследования работ к печати сборник научных статей объемом 20 п. л., опубликована монография В.Я. Петрухина (Русь в IX-X вв.: от призвания варягов до выбора веры. 2-е изд., испр. и доп. М.: Неолит/Форум, 2014. 464 стр. 39,3 п. л.).

В ходе реализации проекта «История цивилизаций Древней Америки: научно-образовательный портал» была разработана концепция презентации результатов исследований древних культур Центральной и Южной Америки, а также индейских обществ Латинской Америки колониального периода в российском образовательном процессе и средствах массовой информации. С целью популяризации достижений отечественной американистики подготовлены научные, научно-популярные и образовательные дистанционные материалы, распространение которых возможно как через портал, так и через социальные сети. В рамках реализации работ в отчетный период были дополнены материалы для онлайн-справочника, касающиеся основных археологических памятников Мезоамерики и Центральных Анд, вопросов дешифровки письменностей Нового Света, основных археологических памятников Амазонии и Центральной Америки, лингвистической карты Нового Света и др. Сотрудники участвовали в создании концепции публичных лекций на выставке «Америка до Колумба» весной 2014 г. (http://americado.ru/) и открытой площадки «Лекторий «Культура двух континентов» осенью 2014 г. (http://www.indiansworld.org/News/lektoriy-kultury-dvuh-kontinentov-osen-2014.html). Были организованы и успешно проведены научные семинары учебно-научного Мезоамериканского центра имени Ю.В. Кнорозова, круглый стол «Изучение истории доколумбовых цивилизаций: научно-исследовательская работа и образовательные практики, Международная научная конференция VIII Кнорозовские Чтения «Древние цивилизации Нового и Старого Света».

В рамках проекта «Управление эволюцией мультимодального контента в открытых информационных сетях на основе универсальных механизмов семантико-аксиологической фильтрации» достигнуты следующие результаты: изложена методология построения феноменологического базиса теории интеллектуальных систем, основанная на постнеклассических информационно-эволюционном подходе к системному анализу и моделированию объективной реальности, атрибутивно-ингредиентной концепции информации и концепции управляемой эволюции естественного языка; в развитие ранее введенной однообъектной парадигмы в обобщениях графов в отношении последующей алгебраизации введенных моделей исследованы общность и различия существующих аксиоматических систем дефиниции понятия гипертопографа (графа, гиперграфа); продолжены исследования проблем информационной безопасности в сфере культуры, представлена методика комплексной оценки значимости культурных информационных активов, сформирован комплекс документов по рискам и угрозам информационной безопасности культуры. В контексте общей проблемы эволюции мультимодального контента в открытых информационных сетях была рассмотрена задача построения универсальной модели глубинной семантики визуальной информации, исследованы морфизмы известных моделей распознавания образов и универсальной алгебраической метамодели информационных составляющих сложных систем. Предложен механизм проекции известного метода градиентов на аппарат метризации измеримого k-гиперпространства семиотико-хроматических гипертопографов Гs. Сформулирована проблема построения универсального аппарата семантического анализа и синтеза вербального контента на произвольном естественном языке. Детально исследованы понятия объективной, субъективной поверхностной и глубинной семантики вербального контента. Описан аппарат поверхностного семантического анализа. Решается задача ликвидации морфологической омонимии. Предложены два подхода к построению модели «глубинной» семантики вербального контента.

По тематике проекта опубликовано 70 научных работ, из них более половины – в ведущих рецензируемых научных журналах и зарубежных изданиях.

В рамках проекта «Решение комплексных проблем в области наук о языке» (регистрационный номер 114102050012) финансировались в первую очередь исследования современных и древних восточных языков. Были подготовлены научные публикации по темам: прадаргинская фонетика, этимология даргинских и тюркских языков, автоматизированный морфологический анализ тюркских языков, теоретические проблемы грамматики, корпусные методы дешифровки анатолийских иероглифов, проблемы макрокомпаративной лингвистики, методология языкового анализа древнекитайских текстов, языки Африки, иероглифика древних майя, реконструкция протототонакских языков, методика преподавания китайского языка, морфология и диалектология китайского языка, эпиграфические памятники городища Кара-Тобе, история и литература Монголии, история и язык исламской философии и т.д. Опубликованы результаты изучения папуасских и нубийских языков. Подготовлена монография о философском дискурсе в русской литературе 19-20 вв. Введены в научный оборот аккадские источники Саргонской (Староаккадской) династии, продолжалась подготовка к изданию этимологического словаря эскимосского языка. Были опубликованы монографии Н.Г. Брагиной о Владимире Дале и коллективный труд «Мода в языке и коммуникации» (Сост. и отв. ред. Л.Л. Федорова). В области изучения классической и современной русской литературы отметим книгу Ю.В. Доманского «Чеховская ремарка: Некоторые наблюдения» и коллективную монографию, посвященную концептуализму (Пригов и концептуализм. Сб. Статей и материалов. – М.НЛО, 2014. – 336. (Сост. Галиева Ж.Г.).

Проект «Решение комплексных проблем в области наук о человеке» (регистрационный номер 114102050022) в 2014 году был нацелен на поддержку социально-антропологических исследований. Продолжилось изучение антропологии пола, продолжались работы по изучению положения молодежи в малых городах России, трансформации их жизненных стратегий и структуре идентичности, завершившаяся публикацией тома «Малые города - большие проблемы. Социальная антропология малого города: Сборник статей под ред. М. Е. Кабицкого, О. Ю. Артёмовой, М. Ю. Мартыновой. Ярким событием стал выход в высокорейтинговых российских научных журналах («Традиционная культура», «Восточная коллекция», «Азия и Африка сегодня», «Этнографическое обозрение») статей об исчезающих народах Индостана – ченчу, бондо и банжара, подготовленных по результатам полевых исследований А.В. Иванова.

В соответствии с концепцией проекта «Решение комплексных проблем в области наук о культуре» (регистрационный номер 114102050016) в 2014 году были продолжены исследования в области общей теории и методологии изучения культуры, а также в отдельных областях изучения культуры. Продолжился сбор материалов и готовились публикаций по темам: научное наследие Я.Э. Голосовкера, О.М. Фрейденберг, В.М. Живова, история эстетических учений, проблемы философского языка, история и культура Византии, поэтика средневековой итальянской литературы, англосаксонский эпос и ранняя английская литература, творчество А..П.Чехова, французская литература и культура 17 и 19 веков. Самыми яркими результатами за отчетный период стали выход монографических изданий Ф.Б. Успенского («Работы о языке и поэтике Осипа Мандельштама: «соподчиненность порыва и текста». – М.: Фонд «Развитие фундаментальных лингвистических исследований»), М.С. Неклюдовой («Я двор зову страной…»: родословная одной метафоры – М.: РГГУ, 2014 в серия «Чтения по истории и теории культуры»), а также очередного номера научного ежегодника Arbor Mundi (№ 20). Во втором полугодии вышли в свет монографии Н.Н. Селезнева Pax Christiana et Pax Islamica: Из истории межконфессиональных связей на средневековом Ближнем Востоке, А.Н. Медведя "Антропология болезни в Древней Руси (X–XVII вв.), А.Б. Асташова « Русский фронт в 1914 – начале 1917 года: военный опты и современность», И.В. Курукина «Анна Иоанновна», серия ЖЗЛ). Особо следует отметить книгу И.Г. Яковенко «Россия и модернизация в 1990-е годы и последующий период: социально-культурное измерение».

В 2014 году продолжил свою работу уникальный тематический семинар «История культурного ландшафта», собирающий на свои заседания представителей всех ведущих гуманитарных вузов страны и научных учреждений, занимающихся данной проблематикой. Было проведено 20 заседаний. Руководитель семинара – проф. Б.М. Соколов также организовал в рамках проекта международную конференцию «Ландшафтное искусство мира» (РГГУ, 28-30 октября 2014 г.).

В течение 2014 года проект «Реализация инновационных научно-исследовательских практико-ориентированных проектов в области социальной толерантности, пропаганды здорового образа жизни, борьбы с наркоманией» (регистрационный номер НИР 114102050019) развивался по нескольким направлениям:

- «Мода и толерантность»

- «Здоровый образ жизни»

- «Толерантность в современном обществе»

- «Политические аспекты толерантности»

- «Волонтерско-просветительский проект «Обучение детей мигрантов»».

Было опубликовано более 60 научных статей, в том числе более 20 на иностранных языках.

По проекту "Разработка системы, содержания и технологий внедрения в образовательный процесс разнопрофильных вузов России общекультурных компетенций учащихся, предусмотренных ФГОС ВПО" (регистрационный номер 114102050017) осуществлены методические разработки в области проектирования инновационных дескрипторов и содержательных индикаторов общекультурных компетенций по различным направлениям подготовки, предусмотренных ФГОС ВПО.

Основными результатами работ по проекту стали:

1. Разработка общей концепции анализа структуры компетенций и методики дескрипции содержания компетенций.

2. Анализ общекультурных компетенций по разным направлениям подготовки.

3. Разработка дескрипторов и стратегий формирования общекультурных компетенций в рамках образовательного процесса разнопрофильных вузов России.

4. Организация и проведение семинара и вебинара для ППС вузов России по технологиям формирования общекультурных компетенций.

Формирование общекультурных компетенций - одна из главных проблем, связанных с внедрением образовательных стандартов высшего образования нового поколения. Компетенции данного типа не умещаются в традиционные дисциплины учебного плана, их освоение очень трудно организовать и оценить. Поэтому необходимо выделить в них измеряемые элементы, которые фиксировали бы деятельностное ядро формируемой способности, а не просто манифестировали знания, умения и навыки обучающегося. Невозможно обеспечить качество образования, если неизвестны параметры самого предмета квалиметрической оценки: нельзя улучшить то, что невозможно оценить.

Вторым шагом в решении данной проблемы является разработка технологий формирования общекультурных компетенций, которые были бы присущи самой структуре учебной деятельности студента, самой развивающей образовательной среде, а не были бы просто учебно-методическими единицами в рамках дисциплин. Для этого необходимо использовать инновационный подход к организации обучения, в частности, принципы школы коммуникативно-деятельностной педагогики.

Область применения разрабатываемого подхода – образовательный процесс университета, а также - система высшего образования в России в целом. Концептуальные разработки и методические рекомендации будут непосредственно использованы в образовательном процессе РГГУ, а так же могут быть предложены для внедрения другим вузам страны.

Внедрение результатов проекта будет способствовать решению проблемы формирования общекультурных компетенций, являющихся частью образовательного результата по всем направлениям подготовки в России.

Целью проекта «Разработка, апробация и внедрение механизмов институционализации и интеграции результатов научной деятельности сотрудников вуза в образовательный процесс и практическую деятельность» (регистрационный номер 114102050005) является внедрение новых форм осуществления и поддержки научной работы сотрудников и учащихся университета.

Изменения, происходившие в системе оплаты труда профессорско-преподавательского состава вузов России в 2013 и 2014 годах, в частности, введение новой системы окладов, а также необходимость перехода на систему эффективного контракта с преподавателями и научными сотрудникам поставили перед проектом ряд новых задач, существенно повлиявших на его реализацию. В рамках проекта осуществлялся эксперимент по переводу научных сотрудников всех подразделений РГГУ на систему эффективного контракта. Особое внимание было уделено научным подразделениям вуза, представляющим уникальные направления исследований: Институту восточных культур и античности, Институту высших гуманитарных исследований, Учебно-научному центру социальной антропологии. Была разработана комплексная научно-исследовательская программа, объединившая 5 наиболее перспективных направлений НИР в университете. В 2014 г. апробировалась разработанная ранее модель организации научно-исследовательских и научно-практических работ с участием аспирантов и студентов, в частности, при участии аспирантов были подготовлены ряд публикаций в отечественных и зарубежных научных изданиях. Были успешно реализованы проекты «Информационно-коммуникативный дизайн городского пространства» - результаты опубликованы в сборнике: Полевые исследования студентов РГГУ. (М.:РГГУ, 2014. С. 110 – 151) и «Образовательные культурологические экскурсии» (Сборник «Полевые исследования студентов РГГУ – 2015»). Были инициированы новые проекты с участием студентов в области изучения графических медиа советского периода, история «Круговой кинопанорамы» на ВДНХ. Была организована и проведена серия межвузовских научно-практических семинаров по направлению «социальная антропология», целью которой была подготовка публикаций с участием студентов для электронного издания «Новые российские гуманитарные исследования». Состоялась серия межвузовских научно-практических семинаров по направлению «современная политическая история»» и подготовлено несколько экспертных текстов для Российского совета по международным делам

Проект «Комплексное изучение гуманитарных, социальных и культурных аспектов актуальных экономических и технологических процессов современной России на базе аналитического исследовательского центра гуманитарной экспертизы» (регистрационный номер 114102050014) в 2014 г. реализовывался по двум направлениям: «Конец эпохи: посткоммунистические трансформации в 1989-1991 гг.» (продолжающийся проект по созданию сборника документов из архивов РФ, Восточной Европы и США, касающихся распада социалистического блока в Европе) и «Гуманитарные чтения РГГУ». Важным результатом работ по проекту стал выход двухтомного издания документов на немецком языке (Der Kreml und dieWende” 1989: Interne Analysen der sowjetischen Führung zum Fall der kommunistischen Regime: Dokumente / S. Karner, M. Kramer, P. Ruggenthaler, M. Wilke, A. Bezborodov, O. Pavlenko, E. Pivovar und and. (hg.). – Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerlag, 2014. – 708 s.). Презентация сборника состоялась в Дипломатической академии в Вене в октябре 2014 г. В рамках проекта проведена международная научная конференция «Россия и США в мировых войнах: опыт взаимодействия в условиях глобальных кризисов», Международная летняя школа «Регионы Европы и Евразии», круглый стол «Österreichischer Zeitgeschichtetag 2014 Einheit und Vielfaltin der Zeitgeschichte» (Клагенфурт, Австрия).



Гуманитарные чтения в РГГУ проводятся с 2008 г. За это время был накоплен большой опыт по гуманитарной экспертизе социальных проектов и стало возможным расширить научную конференцию до масштаба научно-экспертного форума. В 2014 г. был проведен VII Международный научный форум «Гуманитарные чтения РГГУ». (28 марта – 2 апреля 2014 г.). Подготовлен к печати и издан (на CD-ROM) сборник материалов Международного научного форума «Гуманитарные чтения РГГУ» 2013 г. В рамках Чтений – 2014 были проведены международные научные конференции: «Антропология памяти: культурная, социальная, визуальная»; «Интеграция гуманитарных и естественнонаучных знаний: информационные подходы»; «Типология личности в истории России»; «Вызовы современной цивилизации и гуманитарные науки. Грядущее сообщество: вероятное, контингентное»; «Роль гуманитария-профессионала в университете и обществе». В рамках пленарной программы Чтений проведено было 10 мероприятий; 110 мероприятий проведено в институтах, на факультетах, в УНЦ и филиалах РГГУ; прошло 35 открытых лекций, 3 выставки, 18 презентаций, 3 студенческих научных конференции. В целом в Гуманитарных чтениях 2014 г. принимали участие около 2000 человек.
* * *
В 2014–2015 гг. продолжалась работа над проектами, поддержанными российскими и зарубежными научными фондами, а также выполняемыми по Программе поддержки научно-образовательных проектов РГГУ и Программе стратегического развития РГГУ на 2012-2016 гг. Научные исследования, финансируемые по принципу грантов, проводились индивидуально и творческими коллективами. Наряду с исследовательскими выполнялись издательские проекты, организовывались экспедиции, проводились научные школы, создавались информационные системы. Среди научных фондов, оказавших поддержку ученым РГГУ, были два российских фонда – РГНФ (62) и РФФИ (21). Кроме того, ряд проектов был профинансирован Фондом Президента РФ, Российской академией наук и др.1


Наименование проекта

Руководитель творческого коллектива, исполнитель


РГНФ


Исследовательские гранты

Адаптивные механизмы культуры русско-белорусского пограничья: судьба народной традиции в меняющемся мире (2015-2016)

Петров Н.В., канд. филол. наук, доц.

Ареальная структура белорусско-русского лингвокультурного пограничья: язык и фольклор (2013–2014)

Мороз А.Б., д-р филол. наук

Аудиовизуальная антропология в России: история становления и развития (2015-2017)

Магидов В.М., д-р ист. наук, проф.

Аутопойезис коммуникации: проблема минимизации социальных рисков (2013–2015)

Ивахненко Е.Н., д-р филос. наук, проф.

Библейская книга пророка Осии. Исследование, перевод, комментарий (2014- 2016)

Эйделькинд Я.Д., преп.   
 

Езекииль-трагик в перекрестном контексте литературных традиций (2015-2017)

Михайлова Т.А., канд. филол. наук

Завершение перевода (с комментарием и сопроводительной статьей) четвертой книги "Рамаяны" Вальмики (2015-2017)

Серебряный С.Д., д-р филос. наук, проф.

Историк в эпоху революций: научная биография

Н.И. Кареева, 1917-1931 гг. (2012-2014)



Долгова Е.А., канд. ист. наук

Итоги изучения античных усадеб у пос. Юбилейный Краснодарского края (2012-2014)

Савостина Е.А., д-р искусствоведения, проф.

Книги по архитектуре (трактаты, руководства, сборники увражей и образцов) в российских собраниях: первая половина – середина XVIII в. Опыт реконструкции и интерпретации (2012–2014)

Аронова А.А., канд. искусствоведения, доц.

Когнитивные механизмы эмоционального интеллекта (2012-2014)

Овсянникова В.В., канд. психол. наук, ст. науч. сотр.

Конструирование смысла жизни: реальность и ее восприятие в России и сопредельных странах (социально-антропологическое исследование)

Артемова О.Ю., д-р ист. наук, проф.

Концепция заботы о себе в истории педагогики и культуры  (2014-2016)

Безрогов В.Г. д-р пед. наук, проф.

Культурно-языковая картина мира народности тхай на основе анализа языка фольклорных текстов и орнаментики ткачества (этнолингвистический подход) (2014-2017)

Краевская Н.М., канд. филол. наук

Логико-комбинаторные методы как средства типологического анализа в социологии (2014-2016)

Татарова Г.Г., д-р социол.наук, проф.

Метафизика социокультурного бытия в русской философии и современность (2013–2015)

Марченко О.В., д-р филос. наук

Морфологическая семантика глагола в новоарамейском языке туройо: описание в форме глоссария (2014-2016)

Селезнев М.Г., канд. филол. наук, доц.

Московские лицевые рукописи XVI в. из собраний Москвы и Санкт-Петербурга (2012–2014)

Квливидзе Н.В., канд. искусств, доц.

Наследие Аврелия Августина и современная философия (2012–2014)

Коначева С.А., д-р филос. наук, доц.

Научный комментированный перевод «Первой всеобщей хроники» (2013–2015)

Ауров О.В., канд. ист. наук, доц.

Неолитизация в Южной и Центральной Америке: новейшие исследования и подходы (2014-2016)

Острирова Е.С., канд. ист. наук

Непереводимости в европейских философиях: границы непереводимости понятий (2012–2014)

Марков А.В., канд. филос. наук, доц.

Опыт сохранения документов по истории науки, техники и производства в странах Западной Европы и США (XX–XXI вв.) (2012–2014)

Чичуга М.А., канд. ист. наук,

Кюнг П.А., канд. ист. наук, Раков А.А., канд. ист. наук



Особенности мыслительных диалектических структур в дошкольном и младшем школьном возрасте (2013–2015)

Веракса Н.Е., д-р психол. наук, проф.

Пейзажный стиль в садовом искусстве Европы и России XVIII – XIX веков: теория, практика, национальные варианты (2015-2017)

Соколов Б.М., д-р искусствоведения, проф.

Переинтерпретация религиозных концептов еврейской Библии в греческом переводе («Септуагинте») (2014-2016)

Шмаина-Великанова 
А.И., д-р культурологии, доц.

Петр Могила и Иван Ильин: два опыта ассимиляции Западно-европейских философских и богословских традиций (2012–2014)

Пуминова Н.В., канд. филос. наук

Подготовка «Свода датированных выходных записей на рукописных книгах Московской Руси XVI в.» (2015-2017)

Усачев А.С., д-р ист. наук, доц.

Построение программной системы, позволяющей оптимизировать команды управления и обработку изображений для мобильных роботов, оснащенных сенсорными системами (2013-2015)

Андреев В.П., д-р техн. наук, ст. науч. сотр.
 

Поэтический трактат Йоханнана Бар Зоби «Истолкование тайн» – неопубликованный памятник сирийской христианской литературы (2013–2014)

Селезнев Н.Н., канд. ист. наук

Психологические и личностные особенности студентов высших профессиональных учебных заведений (2012–2014)

Кудрявцев В.Т., д-р психол. наук, проф.

Рабочий дискурс в российских средствах массовой информации (2014-2015)

Ваньке А.В., канд. социол. наук

Разработка литературной компаративистики как теории межнационального культурного общения (2011–2014)

Шайтанов И.О., д-р филол. наук, проф.

Разработка полной системы регулярных консонантных соответствий между афразийскими языками и пилотная реконструкция на ее основе общеафразийских терминов, дающих представление о внутреннем мире ранненеолитического человека (2012–2014)

Милитарев А.Ю.,

д-р филол. наук, проф.



Реконструкция истории Северной Индии раннего средневековья (IV–XIII вв.) на основе анализа североиндийских раннесредневековых жалованных грамот (2012–2014)

Столяров А.А., канд. ист. наук

Ренессансный роман-трактат «Любовное борение во сне Полифила» (Венеция, 1499): комплексное исследование и комментированный перевод (2013–2014)

Соколов Б.М., д-р искусствоведения, проф.

Саргоновский диалект аккадского языка: опыт синхронного и исторического описания (2012–2014)

Коган Л.Е., канд. филол. наук

Синтаксис нефинитной глагольной предикации (2012–2014)

Сердобольская Н.В., канд. филол. наук; Аркадьев П.М., канд. филол. наук

Синтаксис, иллокутивная семантика и просодия в структуре звучащего текста: корпусное исследование (2012–2014)

Коротаев Н.А., канд. филол. наук

Синтаксис: категории, структуры, модели (2014)

Тестелец Я.Г., д-р филол. наук.

Социальная ответственность бизнеса в России: генезис, специфика, этапы развития (2015-2016)

Виттенберг Е.Я., д-р ист. наук, проф.

Социокультурные системы и процессы в перспективе исследований памяти: новые объекты и ракурсы интерпретации (2012-2014)

Васильев А.Г., канд. ист. наук, доц.

Становление российского учебника для обучения чтению и письму: XVI –середина ХIХ века  (2013-2015)

Тендрякова М.В., канд. ист. наук, доц.    

Украинские этнокультурные анклавы на территории России: локальная традиция и ее развитие в близкородственном окружении (2015-2017)

Левкиевская Е.Е., д-р филол.наук, вед. науч. сотр.

Уникальный арабско-эфиопский глоссарий XIV века (2012–2014)

Булах М.С., канд. филол. наук

Феноменология Э.Гуссерля: истоки, эволюция, основные проблемы (2014-2016)

Молчанов В.И., д-р филос. наук, проф.

Философия Гегеля в ХХ веке: Франция и Россия (2012–2014)

Губин В.Д., д-р филос. наук, проф.

Хрущев и новый образ СССР: формирование международного имиджа страны и ее лидера в годы «оттепели». 1953–1964 гг. (2012–2014)

Зубков С.А., канд. ист. наук

Центры власти в шиизме: причины, факторы и последствия ослабления института религиозного наставничества (2014-2016)

Филин Н.А., канд. ист. наук, доц.

Церковная жизнь Северной Монголии в текстах книжной культуры (Урга, XVII – начало ХХ вв.) (2014- 2016)

Цендина А.Д., д-р филол. наук, проф.

Экологическая история России: источниковедческие и историографические проблемы (2014-2015)

Дурновцев 
Валерий Иванович, д-р ист. наук, проф. 

Эпос о Гильгамеше: язык и стиль месопотамской эпической поэзии (2012–2014)

Лезов С.В., канд. ист. наук

Эстетизация и событийность в современной феноменологии (2015-2017)

Коначева С.А., д-р филос. наук, доц.

Издательские гранты

Демократическая альтернатива: партия социалистов-революционеров в годы войн и революций (1917–1922) и ее третий путь (монография) (2012–2014)

Морозов К.Н., д-р ист. науки., проф.

Гранты на организацию конференций

Стены и мосты: междисциплинарные исследования в истории": IV международная научная конференция (2015)

Ершова Г.Г., д-р ист. наук, проф.

Шестая конференция Международной ассоциации сравнительных семитологов

Коган Л.Е., канд. филол. наук

Гранты на экспедиции

Полевая работа среди группы народов южных мунда в Центральной Индии (2014)

Иванов А.В., канд. ист. наук.

Фольклорные традиции провинции Хэбэй (2015)

Старостина А.Б., канд. ист. наук

Грант на создание и приобретение программного обеспечения

Виртуальный институт культурно-исторической психологии (2012–2014)

Кравцова Е.Е., д-р психол. наук, проф.

Разработка инструментальных программных средств и программного обеспечения информационной системы для исследования русского и европейского стиха (2013–2015)

Аншаков О.М., д-р физ.-мат. наук


РФФИ


Исследовательские гранты

Границы афразийской языковой макросемьи: хронология разделения и соотнесение с историческими датировками, полученными естественно¬научными методами; генеалогическая классификация; контакты с неафразийскими африканскими языками (2014-2015)

Милитарев А.Ю., д-р филол. наук, проф.

Каскадный синтез наблюдателей состояния для нелинейных систем слежения при неопределенности целевого условия и действии внешних возмущений (2012–2014)

Краснова С.А., д-р техн. наук, проф.

Корпусное исследование средств нечеткой номинации в живой речи (2013-2015)

Подлесская В.И., д-р филол. наук, проф.

Междисциплинарное исследование социальных основ глобальных процессов и новых путей решения глобальных проблем (2012–2014)

Исп. кафедра моделирования в экономике и управлении, завкаф. Кульба В.В., д-р техн. наук, проф.

Модели, методы и информационные технологии решения оптимизационных и теоретико-игровых задач в управлении проектами (2012–2014)

Бурков В.Н., д-р техн. наук, проф.; Буркова И.В., д-р техн. наук

Построение программной системы, позволяющей оптимизировать команды управления и обработку изображений для мобильных роботов, оснащенных сенсорными системами (2013–2015)

Андреев В.П., д-р техн. наук

Разработка методологии и создание сетевой среды для коллективной работы с политематической концептуальной системой (2012–2014)

Лахути Д.Г., д-р техн. наук

Синтез инвариантных систем на основе метода разделения движений (2012–2014)

Уткин В.А., д-р техн. наук, проф.

Социокультурные ресурсы человека как способ активной адаптации: проектирование и разработка поведенческих стратегий в условиях социального стресса (2014-2016)

Ершова Г.Г., д-р. ист. наук, проф.

Стих: точные и компьютерные методы (2012–2014)

Аншаков О.М., д-р физ.-мат. наук, проф.

Трансформация общественного сознания в России: опыт моделирования (1980-2000-ые годы) (2014-2016)

Тощенко Ж.Т., д-р филос. наук, чл.-кор. РАН, проф.

Экономическое сознание: 25 лет спустя (2012–2014)

Тощенко Ж.Т., д-р филос. наук, чл.-кор. РАН, проф.

Языковая детерминация восприятия: как слова катализируют категоризацию (2013–2014)

Котов А.А., канд. психол. наук

Руководство стажировкой

Жилище в старообрядческой традиции: база данных по конфессиональным и региональным формам (липоване и некрасовцы). Научный проект Душаковой Н.С. под руководством Христофоровой О.Б.

Христофорова О.Б., д-р филол. наук

Конституирование пространства в традиционном обществе: фольклорно-этнографическая карта старообрадческих святых мест в Западной Сибири (2014)

Мороз А.Б., д-р филол. наук, доц.

Русские причитания: корпусный анализ, гипертекстовый указатель, картографирование. Научный проект Югай Е.Ф. под руководством Неклюдова С.Ю. (2014)

Неклюдов С.Ю., д-р филол. наук, проф.

Гранты на экспедиции

Научный проект проведения полевого социологического исследования «Показатели и индикаторы состояния и изменения общественного сознания: 25 лет спустя (опыт сравнительного исследования (1989-2013)» (2014)

Тощенко Ж.Т., д-р филос. наук, чл.-кор. РАН, проф.

Гранты на организацию научных мероприятий

Организация и проведение XV международной теоретико-методологической конференции «Интеллигенция: естественнонаучные, социальные и гуманитарные знания на пути интеграции» (2014)

Тощенко Ж.Т., д-р филос. наук, чл.-кор. РАН, проф.

Организация XVI международной теоретико-методологической конференции «Жизненный мир научно-технической и социально-гуманитарной интеллигенции: общее и особенное» (2015)

Тощенко Ж.Т., д-р филос. наук, чл.-кор. РАН, проф.

Организация Международной научной конференции «Семиотика – психология – культурология: новые водоразделы и перспективы взаимодействии» в честь 85-летия академика Вячеслава Всеволодовича Иванова (2014)

Васильев А.Г., канд. ист. наук, доц.

Организация конкурса научных проектов, выполняемых молодыми учеными под руководством кандидатов и докторов наук в научных организациях РФ «Структурная организация причитаний: мультимедийная база данных и ритмико-фонетический анализ (2015)

Неклюдов С.Ю. д-р филол. наук, проф.


РНФ


Тексты и практики фольклора как модель культурной традиции: сравнительно-типологическое исследование (2014-2015)

Неклюдов С.Ю., д-р филол. наук, проф.

Жизненный мир россиян и эволюция форм их участия в реализации государственных и общественных преобразований (1990-2010 гг.), (2014-2015)

Тощенко Ж.Т., д-р филос. наук, чл.-кор. РАН, проф.

Гранты Президента РФ

Социально-демографический портрет исторического научного сообщества 1914-1941 гг. (2015-2016)

Долгова Е.А., канд. ист. наук

Политическое развитие современного Ирана в конце ХХ – начале XIX вв.: причины и последствия внутренних кризисов (2013-2014)

Филин Н.А., канд. ист. наук, доц.


Академическое издание сочинений князя А.М. Курбского: «История о князя великого московского делех» (2013–2014)

Ерусалимский К.Ю., д-р ист. наук, доц.


Исследования по программам министерств, ведомств

и других государственных организаций


ФЦП «Культура России» ГК № 079 «Подготовка комплекса справочно-методических и практических пособий к «Правилам организации хранения, комплектования, учета и использования документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов в государственных и муниципальных архивах, музеях и библиотеках, организациях РАН» с мультимедийными приложениями»


Российские негосударственные фонды поддержки научной,

научно-технической и инновационной деятельности


Фонд «Русский мир»

Научно-техническое сопровождение образовательного центра русской культуры при Православном Свято-Троицком монастыре в Гватемале (2013-2014)

Ершова Г.Г., д-р ист. наук, проф.


Dies academicus
Отделение краеведения и историко-культурного туризма
Историко-филологический институт
Институт массмедиа
Учебно-научный институт русской истории
Социологический факультет
Календарь студенческой научной жизни в рггу
Военная политика сша в интересах обеспечения национальной безопасности
Старостин г.с.
Ефимова е.а.
Практикум по французскому языку ("aimer lire")
Русецкая и.а.
Теория и методология истории
Компьютерные технологии
Культура. культурология. искусствоведение.
Археография в
Ялта-45. крымская конференция 1945 г. в контексте “острых” вопросов окончания второй мировой войны и начала войны “холодной”
История и литература в исследовательском и образовательном пространстве гуманитарного университета

Каталог: upload -> main
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> Департамент образования и молодежной политики
main -> 1 Психолого-медико-педагогический консилиум (пмпк)
main -> Рггу рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся
main -> Методические рекомендации для поступающих в рггу на направление подготовки «Журналистика» в 2016 году
main -> Учебный спецкурс “Древнекитайская психология” Программа
main -> Программа формирования
main -> Рабочая программа по iq-технологии разработана для средней школы (8 класс) Частного учреждения общеобразовательной организации «Международная школа


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   26


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница