Коррекционно-развивающая программа по работе с подростками асоциального поведения "Дорога добра"


Стратегия и механизм достижения поставленных целей



Скачать 143,24 Kb.
страница8/12
Дата05.10.2019
Размер143,24 Kb.
ТипПрограмма
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Стратегия и механизм достижения поставленных целей:

Для реализации программы в жизнь выбрали следующие направления:



  • Работа с подростками

  • Работа с семьей  (родителями)

  • Организация досуга детей и подростков

Работа с семьей (родителями):

Путь человека в жизнь начинается с семьи. Семья была, есть и будет ведущим социальным институтом в формировании личности.


Но отношения родителей к школе и учителей к семье не всегда положительные и желают лучшего. Эти противоречия становятся причиной хронической депрессии обеих сторон и повышенной тревожности учащихся. Поэтому необходимо создание условий для успешной адаптации ребенка в семье, школе и в обществе через усиление центрального защитного фактора – сплочение семьи.

Цель: обеспечение психолого-просветительской работы с родителями, способствование улучшения микроклимата в семье, сохранение и развитие семейных ценностей, и  формирование здорового образа жизни.

Задачи:

1. Привлечение родителей для совместной организации досуговой деятельности детей и подростков.


2. Выявление особенностей взаимоотношения между родителями и детьми.
3. Разработка основных правил семейного воспитания.
4. Создание положительной мотивации у родителей в содействии образовательному учреждению, своему ребенку.
5. Всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей.
6. Способствовать созданию комфортных условий в семье для развития личности ребенка.

Работа с родителями предусмотрена в следующих формах:



  • Просветительская работа (выпуск информационных листов, беседы, дискуссии, ролевые игры, лектории для родителей).

  • Психокоррекционная работа – семейная консультация (оказание помощи семье в конфликтных ситуациях: уходы ребенка из дома, агрессивное поведение, неуправляемость, общение с незнакомыми и сомнительными личностями и т.д.).

  • Психопрофилактическая работа – приглашение специалистов (врача-нарколога, психолога, инспектора КДН и т.д.) на встречи с родителями.

Принцип реализации работы с семьей:

  • Анкетирование подростков и родителей (на начальном этапе, для оценки положения в семье, для подведения итогов);

  • Опрос родителей и детей;

  • Праздники;

  • Творческие семейные выставки;

  • Фольклорные игровые программы.

Основные направления для работы с семьей:

  • Возрождение семейных традиций, изучение обычаев и традиций своей деревни, который предусматривает организацию и работу краеведческого клуба, сбор материалов об обрядах и обычаях своей деревни, традиционные фольклорные игровые мероприятия для родителей и детей («Рождественские посиделки», «Масленица» и др.), семейные праздники («Наши семейные традиции», «Встречаем весну»).

  • Формирование семейных ценностей предусматривает проведение творческих семейных выставок, выполнение праздничных семейных творческих заданий.

  • Семейный досуг, творчество детей и взрослых предполагает провести совместные праздники для детей и родителей, посещение концертов, совместные просмотры и обсуждение кинофильмов и т.д.

  • Просветительская деятельность говорит о необходимости работы родительского лектория, об индивидуальных и групповых консультациях психологов для родителей, о выпуске информационных листов, рекомендаций.

Темы просветительских работ с семьей (с родителями):

  • Психологические особенности подросткового возраста.

  • Способы конструктивного взаимодействия с подростком.

  • Что такое семейный микроклимат, и как улучшить отношения в семье.

  • Как преодолеть трудности в воспитании подростка.

  • Что надо знать родителям о вреде алкоголя и табака и последствиях их употребления.

Работа с подростками:



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница