Коррекционная педагогика является преемницей


А14. Данная модель отношения общества к людям с ограниченными возможностями лежала в основе выражения негуманного к ним обращения



Скачать 29,53 Kb.
страница6/16
Дата01.08.2022
Размер29,53 Kb.
#187934
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Связанные:
test po spetsialnoi 774 pedagogike

А14. Данная модель отношения общества к людям с ограниченными возможностями лежала в основе выражения негуманного к ним обращения:
1 - «Объект жалости»
2 - «Недочеловек»
3 - «Больной человек»
4 - «Угроза обществу»
А15. Основными вариантами организации интегрированного обучения являются:
1 - интернальная, экстернальная интеграция
2 - комбинированная, частичная интеграция
3 - социальная, образовательная интеграция
4 - временная, полная интеграция
А16. Данная форма интеграции имеет место внутри системы специального образования:
1 - экстернальная интеграция
2 - социальная интеграция
3 - интернальная интеграция
4 - образовательная интеграция


А17. Данная форма интеграции предполагает взаимодействие специального и массового образования:
1 - интернальная интеграция
2 - экстернальная интеграция
3 - социальная интеграция
4 - образовательная интеграция
А18. К традиционным средствам коррекции относятся:
1 - игра
2 - сенсорный тренинг
3 - леготека
4 - музыкотерапия
А19. К общепедагогическим принципам, используемым в коррекционно-педагогической деятельности, относятся:
1 - принцип системности коррекционных, профилактических и развивающих задач
2 - принцип гуманистической направленности педагогического процесса
3 - принцип интеграции усилий ближайшего социального окружения
4 - комплексного использования методов и приемов коррекционно-педагогической деятельности
А20. Данный принцип специальной коррекционно-педагогической деятельности подчеркивает необходимость организация активной деятельности подростка:
1 - принцип интеграции усилий ближайшего социального окружения
2 - деятельностный принцип коррекции
3 - принципа единства диагностики и коррекции
4 - принцип опоры на положительное в человеке
А21. Данный принцип специальной коррекционно-педагогической деятельности обеспечивает целостность педагогического процесса:
1 - принцип интеграции усилий ближайшего социального окружения
2 - деятельностный принцип коррекции
3 - принципа единства диагностики и коррекции
4 - принцип опоры на положительное в человеке

Скачать 29,53 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница