Контрольные вопросы по соответствующей теме, вопросы для подготовки к текущей и промежуточной аттестациям, а также задания для самостоятельного изучения разделов дисциплины


Вопросы для подготовки к текущей аттестации



страница25/25
Дата21.04.2016
Размер8.06 Mb.
ТипКонтрольные вопросы
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25

Вопросы для подготовки к текущей аттестации


Категория А

  1. Понятие информатики. Предмет информатики. Задача информатики. Применение информатики.

  2. Понятие информации. Виды информации. Свойства информации.

  3. Представление целых и вещественных чисел в компьютере.

  4. Логические основы функционирования ПК.

  5. Кодирование информации.

  6. Классификация компьютеров

  7. Архитектура современного ПК.

  8. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ

  9. Основные виды архитектуры ПК их различия.

  10. Открытость архитектуры персонального компьютера .

  11. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики.

  12. Материнская плата. Процессор. Чипсет.

  13. Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики

  14. Внутренняя электронная память в ПК

  15. Устройства ввода информации

  16. Устройства вывода информации

  17. Видеосистема ПК. Звуковая карта.

  18. Монитор. Основные типы мониторов. Характеристика мониторов.

  19. Физическая и логическая организация дисковой памяти.

  20. Принтеры. Сканеры. МФУ

  21. Способы подключения внешних устройств.

  22. Периферийные устройства ПК.

  23. Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура.

  24. Общая характеристика утилит.

  25. Назначение и основные функции операционных систем.

  26. Файловая структура операционных систем. Операции с файлами

  27. Файл. Атрибуты файла. Файловая система.

  28. Операционные системы их классификация и характеристика.

  29. Операционные системы. Требования, предъявляемые к современным ОС.

  30. Операционная система MS DOS , OS/2, UNIX.

  31. Операционная система Windows. Общая характеристика версий.

  32. Операционные системы для КПК, мобильных телефонов.

  33. Основные элементы интерфейса Word 2007

  34. Классификация прикладных программных средств.

  35. Технология гипермедиа, мультимедиа.

  36. Инструментальные программные средства общего назначения

  37. Инструментальные программные средства специального назначения

  38. Программные средства профессионального уровня.

  39. Понятие о системе программирования

  40. Авторские и экспертные системы.

  41. Сетевое программное обеспечение

  42. Лицензирование программного обеспечения.

  43. Правовая охрана программ и данных.

  44. Области применения искусственного интеллекта.

  45. Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта.

  46. Методы и технологии моделирования

  47. Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

  48. Возможности Word 2007

  49. Основные элементы интерфейса WORD.

  50. Технологии форматирования документа в Word 2007

  51. Форматирование символов Word 2007.

  52. Технология работы с таблицами в Word 2007

  53. Технология работы с графическими объектами в Word 2007.

  54. Создание, сохранение шаблонов документа и их назначение WORD

  55. Редактор формул в Word 2007.

  56. Лента инструментов, контекстные вкладки. Всплывающее меню в Word 2007.

  57. Работа с графикой в Word 2007

  58. Средства форматирования документов

  59. Технология слияния документов

  60. Понятие электронной таблицы. Область применения электронных таблиц

  61. Инструментальные программные средства общего назначения

  62. Табличный процессор EXCEL. Окно табличного процессора EXCEL. Понятие рабочей книги. Объекты рабочего листа.

  63. Работа с формулами в EXCEL

  64. Использование формул в таблицах в Excel 2007.

  65. Ссылки в Excel 2007.

  66. Графические формы представления информации в Excel2007

  67. Технология работы c диаграммами в Excel2007.

  68. Мастер функции в Excel2007.

  69. Понятие базы и банка данных, их особенности.

  70. Ошибки при работе с формулами в Excel2007.

  71. Списки и способы их обработки в Excel2007.

  72. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма.

  73. Понятие алгоритма и алгоритмизации.

  74. Композиция, альтернатива. Итерация. Рекурсивные алгоритмы

  75. Графическое представление алгоритма.

  76. Системы программирования.

  77. Характеристика исходного текста программы, объектного кода и исполнимого файла

  78. Понятие трансляции, компилятора и интерпретатора.

  79. Процесс компиляции.

  80. Тестирование и отладка программы

  81. Эволюция и классификация языков программирования.

  82. Структурное программирование.

  83. Процедурные и непроцедурные языки программирования .

  84. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх.

  85. Модульный принцип программирования.

  86. Декларативное программирование.

  87. Диалоговые программы.

  88. Критерии качества программы

  89. Технология подготовки решения задач на компьютере.

  90. Спецификация ПО.

  91. Сопровождение, документирование, спецификация программы.

  92. Документирование программного продукта. Сопровождение программ.

  93. Объектно - ориентированное программирование. Основные понятия

  94. Основные принципы объектно-ориентированного программирования

  95. Понятие объекта и метода. Конструкторы, деструкторы в объектно-ориентированном языке программирования.

  96. Полиморфизм, инкапсуляция, наследование.

  97. Ошибки программирования

  98. Структура языков программирования высокого уровня.

  99. Интегрированные среды программирования.

  100. Организация и средства человеко-машинного интерфейса. Основные принципы создания интерфейса

  101. Основные понятия языка Паскаль. Структура программы. Типы данных.

  102. Типы данных в Паскале.

  103. Операторы в Паскале.

  104. Условный оператор и оператор множественного выбора в Паскале.

  105. Цикл в Паскале.

  106. Комбинированный тип данных в Паскале.

  107. Работа с файлами в Паскале.

  108. Использование типа данных Запись в Паскале.

  109. Процедуры и функции в Паскале.

  110. Понятие сети. Классификация компьютерных сетей. Особенности построения сетей.

  111. Многоуровневая схема построения компьютерной сети.

  112. Особенности построения и управления локальных компьютерных сетей.

  113. Особенности построения ЛВС.

  114. Особенности управления локальных компьютерных сетей.

  115. Топология компьютерных сетей.

  116. Особенности построения и управления Internet. Адресное пространство.

  117. Поиск информации в интернете.

  118. Основные сервисы в Internet.

  119. Утечка информации.

  120. Меры защиты информации.

  121. Система защиты информации.

  122. Аппаратные метод защиты информации.

  123. Шифрование данных

  124. Основные меры по защите от вирусов

  125. Электронно цифровая подпись. Шифрование данных.

  126. Угрозы безопасности информационных систем.

  127. Компьютерные вирусы, их свойства и классификация.

  128. Методы защиты от компьютерных вирусов.

  129. Программы обнаружения и защиты от вирусов.

  130. Виды антивирусных программ.

  131. Облачные технологии



Категория В

  1. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 25, запись которых в системе счисления с основанием четыре оканчивается на 11.

  2. Решите задачу используя графический метод

  3. В первенстве по настольному теннису в четверку лучших вошли девушки: Наташа, Маша, Люда и Рита. Самые горячие болельщики высказали свои предположения о распределении мест в дальнейших состязаниях.

  4. Один считает, что первой будет Наташа, а Маша будет второй.

  5. Другой болельщик на второе место прочит Люду, а Рита, по его мнению, займет четвертое место. Третий любитель тенниса с ними не согласился. Он считает, что Рита займет третье место, а Наташа будет второй. Когда соревнования закончились, оказалось, что каждый из болельщиков был прав только в одном из своих прогнозов. Какое место на чемпионате заняли Наташа, Маша, Люда, Рита?

  6. Если область экрана имеет размеры 512х128 точек и каждая точка может иметь один из 256 оттенков. Каков минимальный объем памяти (Кбайт), необходимый для хранения этой области?

  7. Для кодирования секретного сообщения используются 12 специальных значков-символов. При этом символы кодируются одним и тем же минимально возможным количеством бит. Чему равен информационный объем сообщения длиной в 256 символов?

  8. В некоторой стране автомобильный номер длиной 7 символов составляется из заглавных букв (всего используется 26 букв) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый символ кодируется одинаковым и минимально возможным количеством бит, а каждый номер – одинаковым и минимально возможным количеством байт. Определите объем памяти, необходимый для хранения 20 автомобильных номеров.

  9. По заданной таблице истинности построить СДНФ, упростить ее и построить функциональную схему. \



  10. Укажите, сколько всего раз встречается цифра 2 в записи чисел 10, 11, 12, …, 17 в системе счисления с основанием 5.

  11. Для кодирования нотной записи используется 7 значков-нот. Каждая нота кодируется одним и тем же минимально возможным количеством бит. Чему равен информационный объем сообщения, состоящего из 180 нот?

  12. Построить СДНФ, упростить формулу и построить схему.



  13. В системе счисления с некоторым основанием число 12 записывается в виде 110. Укажите это основание.

  14. Упростите:



  15. Сложить числа 2378 + Е4816 - результат в 16-ной системе счисления;

  16. Выполнить вычитание 1011000012 – 1111102

  17. Составить таблицу истинности для данных операций

  18. Какой информационный объем содержит черно-белое изображение размером 1024х768?

  19. Какой информационный объем содержит цветное(256цветов) изображение размером 1024х768?

  20. Упростите выражение и постройте функциональную схему:

  21. Решите задачу используя аппарат алгебры логики

      1. По телевизору синоптик объявляет прогноз погоды на завтра и утверждает следующее:

  22. Если не будет ветра, то будет пасмурная погода без дождя.

  23. Если будет дождь, то будет пасмурно и без ветра.

  24. Если будет пасмурная погода, то будет дождь и не будет ветра.

  25. Так какая же погода будет завтра?

  26. Является ли данное высказывание тавтологией:



  27. Используя круги Эйлера решите задачу

В одной группе 11 студентов увлекаются лыжным спортом и столько же велоспортом, а плаванием занимаются 14 человек. Лыжами и плаванием увлекаются четверо, а плаванием и велоспортом — двое. Занимающихся одновременно тремя видами спорта нет. Из 45 учащихся класса 15 человек спортом не увлекаются вовсе. Сколько человек занимается лыжным и велосипедным спортом одновременно?

  1. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 23 оканчивается на 2

  2. Укажите значения переменных K, L, M, N, при которых логическое выражение

  3. (¬(M  L)  K) → ((¬K  ¬M)  N)

      1. ложно. Ответ запишите в виде строки из четырех символов: значений переменных K, L, M и N (в указанном порядке). Так, например, строка 1101 соответствует тому, что K=1, L=1, M=0, N=1.

  4. Документ состоит из текстовой и графической информации. Текст содержит 30 строк по 30 символов . Размер черно-белого изображения 120х300точек. Определить информационный объем документа.

  5. Объем сообщения, содержащего 4096 символов, равен 1/512 части Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано это сообщение?

  6. В зоопарке 32 обезьяны живут в двух вольерах, А и Б. Одна из обезьян – альбинос (вся белая). Сообщение «Обезьяна-альбинос живет в вольере А» содержит 4 бита информации. Сколько обезьян живут в вольере Б?

  7. В корзине лежат 32 клубка шерсти, из них 4 красных. Сколько бит информации несет сообщение о том, что достали клубок красной шерсти?

  8. Составить блок схему задачи: Вычислить и запомнить сумму и число положительных элементов каждого столбца матрицы.

  9. Составить программу подсчета количества положительных чисел вводимых с клавиатуры.

  10. Составить блок схему нахождения максимального числа в массиве.

  11. Составить блок схему задачи: Дана последовательность .Найти количество четырехзначных чисел, делящихся на 2

  12. Дана последовательность чисел заканчивающаяся 0. Составить блок схему для нахождения всех положительных чисел кратных 5.

  13. Составить программу, которая выводит таблицу значений функции y= -2,4x2+5x-3 в диапазоне от –2 до 2 с шагом 0,5.

  14. Составить блок схему определения суммы чисел от 3 до 99 кратных числу 3 в массиве А[1..100].

  15. Составить блок схему Дана квадратная матрица порядка N. Найти количество четных элементов квадратной матрицы, расположенных ниже побочной диагонали.

  16. Составить программу задачи: Найти сумму всех элементов квадратной матрицы, расположенных по главной диагонали и выше ее.

  17. Составить программу следующей задачи: Поменять местами элементы главной и побочной диагонали

  18. Составить программу на языке программирования Паскаль для задачи: Дан массив целых чисел. Используя случайные числа, заполнить массив. Найти максимальный элемент. Все числа, кратные семи заменить единицей, а все отрицательные - абсолютной величиной. Полученный массив упорядочить по возрастанию. Новый массив вывести на экран.

  19. Составить блок схему задачи: Посчитать количество отрицательных, нулевых и положительных элементов массива, стоящих на четных местах.

  20. Составить программу на языке программирования Паскаль для задачи: Дана последовательность из n вещественных чисел. Поменять в последовательности местами наибольший элемент и элемент с номером m.

  21. Составить программу на языке программирования Паскаль для задачи : Дана матрица и некоторый элемент Т найти в этой матрице сумму элементов, больших T.

  22. Составить программу на языке программирования Паскаль для задачи : Дана матрица. Составить программу которая меняет максимальный и минимальный элементы местами.

  23. Задан двумерный массив A[1..n,1..n]. Составить программу которая находит сумму квадратов положительных элементов массива.

  24. Задан двумерный массив A[1..n,1..n]. Составить программу которая находит сумму квадратов элементов главной диагонали массива А.

  25. Средства подключения к интернету. Провайдер. Составные части интернета.

  26. Составить программу нахождения минимума из 3-х чисел.

  27. Составить программу на языке программирования Паскаль для задачи: В одномерный массив вставьте некоторый элемент в заданную позицию.

  28. Составить программу задачи: Дан одномерный массив. Все элементы последовательности с четными номерами, предшествующие максимальному элементу, умножить на него

  29. Составить программу задачи: Дан массив n вещественных чисел. Вычислить сумму тех элементов последовательности, номера которых совпадают со значениями элементов последовательности.

  30. Составить программу задачи: Сожмите одномерный массив, удалив из него элементы, предшествующие минимальному.

  31. Составить программу задачи: Из массива, состоящего из 10 элементов удалить 6-й и добавить недостающий 10-й

  32. Составить программу нахождения всех совершенных чисел от 1..N

  33. Составить программу нахождения суммы ряда 1+1/23+1/33+....1/nn.

  34. Составить программу, которая выводит на экран таблицу значений функции

X меняется от 0-1 с шагом 0,1.

Список литературы:





  1. Информатика: Базовый курс. Под ред. С.В. Симоновича. СПб.: Питер, 2008, 623 с.

  2. Тихомиров А.Н., Прокди А.К. Microsoft Office 2007. СПб.: НиТ, 2008.

  3. Информатика : учеб. для вузов/под ред. Н.В. Макаровой; М-во образования Рос. Федерации, 2009.

  4. Информатика: практикум для экономистов /под ред. В.П. Косарева, 2009.

  5. Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс, 2008.

  6. Карлберг, Кондрад Бизнес-анализ с помощью EXCEL.:Пер. с англ. К.: Диалектика,2001 г.

  7. Бычкова С.М., Ивахненков С.В. Информационные технологии в бухгалтерском учете и аудите: учебное пособие. - М.: ТК Велби, 2007.

  8. Васильев А.А., Телина И.С. Расчеты в Excel 2007. Самоучитель (+CD) - СПб.: Питер, 2008

  9. Пикуза В.И. Экономические и финансовые расчеты в Excel. - СПб.: Питер, 2010.




1 Сноска  небольшой пояснительный текст внизу страницы.


Современные разработки в области искусственного интеллекта
Вариант 15 создайте таблицу “
Автоматизированный расчет сметы стоимости

Каталог: Portals
Portals -> Психолого-педагогическая коррекция в условиях интегрированного (инклюзивного) образования на основе зарубежного опыта Методический сборник
Portals -> Менеджмент высшего учебного заведения инклюзивного типа кольченко к. О
Portals -> Проект Концепция инклюзивного образования
Portals -> Поведение потребителей методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 260800 – «Технология продукции и организации общественного питания»
Portals -> Доклад на Международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: методология, практика и технология»
Portals -> Проблемы современного образования и воспитания: инновации, тенденции развития
Portals -> Современная гуманитарная академия
Portals -> Задача создания системы разработка и апробация различных моделей скринингового и углубленного дифференцированного обследования всех детей первого года жизни


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница