Конкурса «Лучший лагерь России 2007 года» в номинаци «Сезонный лагерь»

Дополнительно к перечню

Директор Азовской Станции туристов: А.В.Порываева

Организация деятельности

временных объединений

дополнительного образования детей

Клуб – это уникальная форма организации досуговой деятельности ребенка. Его назначение многогранно:

• 
  Реализация потребности участников смены в общении;
  
• 
  Осуществление обмена формами организации свободного времени подростков;
  
• 
  Творческая, интеллектуальная, организаторская и другая самореализация подростков на практике в деятельности малой группы;
  
• 
  Совершенствование знаний и умений подростка в выбранном виде деятельности;
  
• 
  Умение совершать выбор деятельности, компании и нести за это ответственность;
  
• 
  Дополнительное образование участников смены;
  
• 
  Знакомство и взаимодействие с интересными участниками смены.
  

Ребенок выбирает клуб самостоятельно. По итогам анкетирования уже к 18 часам в день заезда вырисовывается картина предпочтений, интересов и хобби прибывших на смену ребят. Из богатого спектра разработанных подпрограмм педагогами отбираются те, которые удовлетворяют спрос участников смены.

Презентация клубов происходит в первый вечер пребывания детей в лагере на церемонии открытия смены. Яркая содержательная творческая заставка, подготовленная руководителями клубов, кратко рассказывает о содержании деятельности, перспективах и будущих достижениях в выбранном виде деятельности – педагоги «завлекают» ребят в свои клубы.

Руководителем клуба может быть любой педагог лагеря или мастер, специально приезжающий для проведения занятий, а также участник смены-подросток, изъявивший желание организовать свой клуб.

Так, например, на смене «Робинзонада» большим успехом пользовался клуб любителей брейк-данса, который организовал участник смены Бородулин Рома. При минимальной организационной помощи старших на смене «Радуга желаний» работал батик-клуб (роспись по ткани).

Клубная форма организации дополнительного образования позволяет избежать более строгих рамок урока, занятия кружка, тренировки, секции. Клуб – это полезное общение на обоюдоинтересную тему. Ребенок волен принять новые знания или отвергнуть, как неинтересные для него, приобщиться к опыту или вообще уйти. Задача руководителя клуба – организовать дело так, чтобы подросток не только пришел и остался на занятии, вобрал в себя новые знания, но и с удовольствием поделился имеющимся опытом с другими, попробовал свои силы в новом деле, заинтересовался.

Клубная деятельность дополняет решение общей проблематики реализуемой на смене программы.

Занятия клуба носят системный характер. В условиях краткосрочной профильной смены проводится 3-4 занятия. Время занятий – постоянное: это послеобеденные 1,5-2 часа, время ЧАТ – свободного общения и досуга.

Клубы работают по авторским программам, Эти программы миниатюрны по размерам, но отвечают всем требованиям методического документа. Программы составлены с учетом специфики полевых условий палаточного лагеря: максимальное использование окружающей среды, поменьше сидячей работы с ручкой и бумагой, практическая направленность деятельности, наличие наглядных пособий и раздаточного материала.

Сама схема программы максимально унифицирована – в ней указаны не только разделы теории и практики, но и для удобства пользования приведена вся необходимая информация по теме. Дидактический наглядный и раздаточный материалы в достаточном количестве готовятся руководителем клуба заранее в подготовительный период.