Концепция оптимизации обучения профессиональным дисциплинам студентов инженерно-технических вузов


Достоверность результатов исследования



страница13/26
Дата06.10.2019
Размер0,59 Mb.
#79190
ТипАвтореферат
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   26
Достоверность результатов исследования:

  • экспериментальная работа, проводившаяся в рамках диссертационного исследования, показала устойчивую повторяемость основных результатов в условиях различных вузов и производств;

  • концепция оптимизации обучения профессиональным дисциплинам построена с учетом фактов, приведенных в современной научно-педагогической литературе, а также на известных и проверяемых данных и согласуется с опубликованными экспериментальными данными по теме диссертации;

  • идея подготовки инженеров различных уровней, соответствующих требованиям предприятий-работодателей, базируется на анализе и обобщении передового опыта преподавателей, связанного с вопросами эффективной подготовки инженеров в условиях компетентностного подхода;

  • использованы в системе общенаучные и конкретные методы исследования по вопросам оптимизации обучения профессиональным дисциплинам студентов инженерно-технических вузов в условиях компетентностного подхода, адекватные объекту, цели, задачам и логике исследования; современные методики сбора и обработки исходной информации; методы сравнения авторских данных с полученными ранее данными по вопросам оптимизации обучения; разнообразные источники информации; статистическая значимость экспериментальных данных проверена с помощью t-критерия (критерия Стьюдента), который применяется для проверки гипотезы о существенности или несущественности различия выборочных средних, измеренных в двух разных условиях на одной и той же выборке испытуемых; проведено контрольное сопоставление полученных результатов с массовым педагогическим опытом.


Каталог: sites -> default -> files -> disfiles
disfiles -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
disfiles -> Формирование у студентов отношения к здоровому образу жизни как профессиональной ценности
disfiles -> Формирование диалогической позиции будущего учителя в процессе преподавания педагогических дисциплин
disfiles -> Проблема преодоления отклоняющегося поведения несовершеннолетних в педагогике России (вторая половина XIX первая треть XX века) 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
disfiles -> Нравственное воспитание младших школьников на занятиях с православно-культурным компонентом содержания 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
disfiles -> Готовность педагога к инновационной деятельности как фактор коррекции профессионального консерватизма 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
disfiles -> Формирование сценарной культуры как профессионально-личностного качества будущих
disfiles -> Становление ценностного подхода в образовании россии второй половины XIX начала XX в. 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
disfiles -> Развитие традиций трудового воспитания в России второй половины XIX начала XX в. 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
disfiles -> Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно развивающих образовательных систем 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   26




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница