«Комплименты в нашей жизни»


Комплимент поднимает настроение



Скачать 26,94 Kb.
страница2/2
Дата11.06.2022
Размер26,94 Kb.
#185873
ТипКонспект
1   2
Связанные:
Комплименты в нашей жизни №1

Комплимент поднимает настроение (карточка №1)
Педагог:
-А может ли комплимент помочь человеку, который находится в трудной ситуации?
Обучающиеся:
-Может.
Педагог:
-Кто-то может привести пример того, когда вам было плохо, и кто-то сказал вам комплимент, и ситуация изменилась в лучшую сторону.
Обучающиеся:
Дети приводят примеры.
Педагог:
-Вот мы с вами и сформулировали следующее правило.
Комплимент поддерживает в трудную минуту (карточка №2)
Педагог:
-У комплимента есть еще одна особенность, когда вы говорите кому-нибудь из одноклассников, друзей добрые слова, отмечаете их достоинства, то сразу вызываете симпатию к себе и желание дружить с вами. Несколько приятных слов, произнесённых с улыбкой, зачастую способны превратить вашего противника в вашего сторонника. Следующее правило комплимента, которое мы с вами можем сформулировать это…
Комплимент помогает найти друзей (карточка №3) 

Совершен-ствование полученных знаний

Педагог:
-Ребята, мы с вами в начале занятия говорили много приятных и добрых слов друг другу. А как вы думаете, всякие ли приятные слова — это комплименты?
Обучающиеся:
-Нет/да.
Педагог:
-Оказалось, что нам сложно прийти к окончательному выводу. Я попрошу вас еще раз ответить на этот вопрос после просмотра сценки, которую нам приготовили девочки. Просмотр видеоролика: инсценировка басни Ивана Андреевича Крылова «Ворона и лисица.
Педагог:
-Ребята, а что не так в этой басне?
Обучающиеся:
-Ответы детей.
Педагог:
-А можно ли речь лисы назвать комплиментом, как вы считаете?
Обучающиеся:
-Нет.
Педагог:
-Правду ли говорила лиса, действительно ли у вороны ангельский голосок?
Обучающиеся:
-Это не правда.
Педагог:
-Таким образом, мы можем сделать вывод, что комплимент это не просто похвала, а подчеркивание достоинств человека (карточка №4).
-Будет не этично, например человеку маленького роста сказать, что он очень высокий.
-Скажите, ведь Лиса столько приятных слов сказала, уж хвалила ворону, хвалила, а в результате она еще и пострадала от этой похвалы. Как вы думаете, а ради чего Лиса хвалила ворону?
Обучающиеся:
-Получить сыр.
Педагог:
-Конечно Лиса хвалила Ворону ради своей выгоды. Скажите, захочется Вороне дружить с лисой? Или может быть, настроение у нее поднимется от этого общения?
Обучающиеся:
-Не захочется. Не поднимется.
Педагог:
-Комплимент, как вы уже сказали должен быть искренним и бескорыстным, иначе это уже не комплимент, а лесть. Мы с вами пришли к выводу, что комплимент должен быть искренним и бескорыстным (карточка №5).
Педагог:
-Сейчас я предлагаю потренироваться делать комплименты, но так как мы друг друга сегодня уже хвалили, комплименты мы будем делать сказочным персонажам. Для этого вашему вниманию представлены: Емеля, Золушка, Кощей Бессмертный, Сивка-Бурка, Баба-яга.
Обучающиеся:
Непревзойдённая Баба-яга!
-Ты очень ловкая, быстрая и всегда всюду успеваешь.
Очаровательная Золушка!
-Наверное, ты всегда будешь счастлива, ведь ты такая добрая и трудолюбивая.
Многоуважаемый Кощей Бессмертный!
-Ты так долго живёшь на свете, и ты, наверное, очень мудрый.
Дорогая Сивка-Бурка!
-Как хорошо иметь такого друга, на тебя всегда можно положиться.
Милый Емеля!
-Ты такой добрый, если бы ещё не так любил лежать на печи, то всех, наверное, сделал бы счастливыми.
Педагог:
-Молодцы. Какие вы все внимательные! А скажите мне пожалуйста, правдивы ли эти похвалы?
Обучающиеся:
-Да.
Педагог:
-Конечно. Сказочных персонажей хвалят за черты характера и способности. Поэтому эти похвалы правдивы.

Рефлексия

Педагог:
-Ну, вот ребята, наше занятие подошло к концу. Сегодня мы с вами говорили о том, что комплименты получать очень приятно. И все же, что такое комплимент и какие особенности комплимента мы сегодня отметили?
Обучающиеся:
-У комплимента есть правила.
Педагог:
-Молодцы. Для того чтобы информация, которую мы обсудили, была всегда доступна, я хочу предложить вам полезную памятку – «Комплименты».
В данной памятке представлены все правила комплимента, которые мы с вами обсудили.
«Комплимент - добрые, приятные слова, лестный отзыв» С. И. Ожегов.
Правила комплимента:

  1. Комплимент поднимает настроение.

  2. Комплимент поддерживает в трудную минуту.

  3. Комплимент помогает найти друзей.

  4. Комплимент это не просто похвала, а подчеркивание достоинств человека.

  5. Комплимент должен быть искренним и бескорыстным.

-И в завершении я бы хотела, чтобы мы поблагодарили друг друга за хорошее настроение. Кто уходит с хорошим настроением, помашите мне рукой.

Скачать 26,94 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница