Комплексный план организации учебно-научно-воспитательного процесса в кемеровском государственном университете



страница2/4
Дата10.02.2016
Размер1.25 Mb.
1   2   3   4

Внутривузовская система управления качеством


Мероприятия по формированию подходов к созданию системы менеджмента качества:

  1. Разработка методических рекомендаций по методологии и структуре системы менеджмента качества (СМК)

Срок: октябрь-ноябрь.

  1. Определение стратегии в области качества:

  • совещания с зав. кафедрами по СМК;

Срок: октябрь-ноябрь.

  • разработка руководства по качеству.

Срок: до мая 2004 г.

  1. Выделение и описание процессов в области учебно-методической деятельности университета:

  • формирование документов 2-го и 3-го уровня.

Срок: февраль.

  1. Документирование учебно-методических процессов СМК.

Срок: постоянно.
Содержание подготовки специалистов.
Организация учебного процесса

Сентябрь


Анализ итогов успеваемости студентов в 2002-2003 учебном году. Анализ отчетов кафедр за 2002-2003 учебный год. Анализ планов кафедр на 2003-2004 учебный год. Подготовка приказов о штатных изменениях кафедр, о закреплении аудиторного фонда за факультетами в 2003-2004 учебном году.

Октябрь


Проведение анализа:

  • учебных программ дисциплин по реализуемым специальностям на соответствие требованиям к содержанию подготовки выпускников, определенным ГОС;

  • программ практик.
Ноябрь

Анализ работы кафедр по методическому обеспечению учебного процесса (информационно-программное обеспечение, учебно-методическое обеспечение). Формирование плана издания учебно-научно-методической литературы КемГУ на 2004 г.

Комплексная проверка юридического и экономического факультетов по проблемам обеспечения качества подготовки специалистов отделениями заочного обучения.



Декабрь

Анализ качества реализации практической подготовки студентов (формы организации практик на факультетах, анализ баз практик). Анализ программы повышения квалификации преподавателей и сотрудников КемГУ. Анализ организации самостоятельной работы студентов, используемых образовательных технологий как фактора качества подготовки специалистов.


Январь

Анализ реализации программы издательской деятельности за 2003 год, разработка и утверждение программы на 2004 год.

Подготовка к научно-практической конференции КемГУ (программа, семинары, консультации).


Февраль

Анализ итогов сессии 1-го семестра 2003-2004 учебного года, выполнения учебной нагрузки. Организация и проведение выставок в методических кабинетах «Новинки литературы университета».
Март

Подготовка и анализ учебных планов на 2004-2005 учебный год (инструктивные совещания, консультации).
Апрель

Разработка и утверждение расчета часов кафедр на 2004-2005 учебный год.

Май

Подготовка штатного приказа на 2004-2005 учебный год, планов повышения квалификации, приказов о закреплении баз практик.



Июнь

Анализ соответствия материалов к расписанию занятий учебным планам.



Июль-август

Обработка документов по работе преподавателей в предметных комиссиях по приему абитуриентов. Подготовка расписания на 1-й семестр 2004-2005 учебный год. Организация работы комиссии по приёму учебных корпусов к новому учебному году.


7.3.5. Пригласить в университет в 2003 - 2004 учебном году для чтения лекций, проведения других видов учебных занятий, для руководства работой студентов-дипломников, для работы в качестве председателей и членов ГЭК не менее 30 крупных ученых и специалистов из ведущих вузов, НИИ, отраслей народного хозяйства и образования, в т.ч. зарубежных - не менее пяти.

Отв.: ректорат, деканы факультетов, зав. кафедрами.



7.4. Мероприятия по выполнению программы профессиональной

ориентации на довузовском, вузовском и послевузовском этапах
1. Продолжить выполнение программы по развитию Регионального центра непрерывного образования – Университетского образовательного округа.

Отв.: Чурекова Т.М.

2. Сосредоточить усилия сотрудников ЦНО КемГУ и преподавателей университета на проведение исследований по следующим актуальным проблемам:


  • предпрофильная подготовка учащихся образовательных учреждений Регионального центра непрерывного образования;

  • профессиональная ориентация школьников области, города и учащихся образовательных учреждений РЦНО КемГУ.

Отв.: Чурекова Т.М.

3. Дальнейшее совершенствование факультета довузовской подготовки, создание филиалов подготовительных курсов КемГУ в городах и районах области с целью развития целевых форм подготовки абитуриентов для поступления на факультеты университета.

Отв.: Тарасова В.Г.

4. Определить в качестве приоритетных следующие направления в учебно-методической работе коллектива сотрудников ФДО:



  • профессиональное просвещение и ознакомление слушателей со спецификой факультетов университета, с особенностями выбранной профессии;

  • предметная подготовка по отдельным дисциплинам к вступительным испытаниям в КемГУ и выносимым на Российское государственное тестирование;

  • учебно-методическое обеспечение учебного процесса;

  • изучение познавательных интересов и психических процессов слушателей ФДП с целью дифференциации и индивидуализации образовательного процесса.

Отв.: Тарасова В.Г.

5. Обеспечить дальнейшее взаимодействие профессорско-преподава-тельского состава факультетов с учащимися устойчивых источников формирования контингента студентов (инновационные школы, классы с углубленным изучением отдельных предметов, подготовительные курсы, Школы «Юных», НОУ, олимпиады школьников и др.). Продолжить практику ознакомления со специальностями факультетов через подготовку и распространение информационного материала, участие в «Ярмарках образования» городов и районов области, проведение «Дня открытых дверей», «Дня университета» в городах и районах области, обзорных и тематических экскурсий в учебные и научные лаборатории университета, встречи школьников и их родителей с ведущими специалистами и творческими коллективами КемГУ.

Отв.: Чурекова Т.М., Тарасова В.Г., зам. деканов

по непрерывному образованию. Срок: постоянно.

6. Усилить деятельность ЦНО в решении вопроса ученического самоуправления в ОУ ЦНО КемГУ, организовать систему взаимодействия органов студенческого (КемГУ) и ученического (ОУ РЦНО КемГУ) самоуправления.

Отв.: Назимок В.Л. Срок: в течение года.

7. На советах факультетов утвердить перечень и обсудить форму проведения вступительных испытаний по всем дисциплинам.

Отв.: Невзоров Б.П., Чурекова Т.М., деканы факультетов,

директора филиалов. Срок: до 1 октября 2003 г.

8. Утвердить программы вступительных испытаний по всем дисциплинам на методических комиссиях факультетов.

Отв.: Невзоров Б.П., деканы факультетов. Срок: октябрь 2003 г.

7.5. Организационные мероприятия и проведение

приема на 1 курс в 2003 - 2004 учебном году
1. На заседании ректората обсудить план мероприятий по проведению приема в университет в 2004 г. Согласовать смету на подготовку экзаменационных мероприятий: подготовка экзаменационных материалов.

Отв.: Невзоров Б.П., отв. секретарь приемной комиссии.

Срок: ноябрь 2003 г.

2. Сформировать состав Центральной приемной комиссии университета.

Отв.: Невзоров Б.П., отв. секретарь приемной комиссии.

Срок: декабрь 2003 г.

3. Подобрать и оформить приказом составы предметных экзаменационных комиссий.

Отв.: Невзоров Б.П., отв. секретарь приемной комиссии.

Срок: март 2004 г.

4. Подобрать и оформить приказом технический персонал приемной комиссии.

Отв.: Невзоров Б.П., отв. секретарь приемной комиссии.

Срок: апрель 2004 г.

5. Разработать и утвердить экзаменационные материалы для вступительных испытаний.

Отв.: Невзоров Б.П., председатели экзаменационных комиссий. Срок: май 2004 г.

6. Подготовить бланки документации по приему и другие технические материалы приемной комиссии.

Отв.: отв. секретарь, Штоль В.А. Срок: до 1 апреля 2004 г.

7. Сформировать состав общественной приемной комиссии университета.

Отв.: студенческий отдел. Срок: июнь 2004 г.

8. Организовать изучение членами приемной комиссии и предметных комиссий правил приема и других нормативно-инструктивных документов.

Отв.: Невзоров Б.П., отв. секретарь приемной комиссии.

Срок: до 1 мая 2004 г.

9. Организовать инструктаж технического персонала по изучению нормативных актов, проверку знаний этих документов и входной документации подсистемы “Абитуриент”.

Отв.: отв. секретарь. Срок: июнь 2004 г.

10. На заседании приемной комиссии:

а) обсудить текущие вопросы подготовки к проведению приема на первый курс;

б) заслушать отчеты деканов о профориентационной работе факультетов;

в) заслушать отчеты старших экзаменаторов о работе предметных комиссий;

Отв.: Невзоров Б.П., Чурекова Т.М., Тарасова В.Г.

Срок: февраль - август 2004 г.

г) проанализировать итоги приема и результаты сессии студентов 1-х курсов, поступивших с оценками, полученными по сертификатам учителей-экспериментаторов, на совмещенных экзаменах, на олимпиадах.

Отв.: Невзоров Б.П., деканы, Чурекова Т.М.

Срок: ноябрь 2003 г., февраль 2004 г.


7.6. Мероприятия Кемеровского госуниверситета

по совершенствованию подготовки учителей
В целях дальнейшего улучшения качества подготовки учителей в университете продолжить реализацию следующих мероприятий.

1. Рассмотреть совместно с областным Департаментом образования проблемы подготовки учителей, комплектование общеобразовательных школ педагогическими кадрами, организации целевого набора в университет с целью закрепления их по местам направления на работу.

Отв.: Невзоров Б.П., Чурекова Т.М. Срок: октябрь-ноябрь 2003 г.

2. Продолжить разработку модулей и внедрение новых курсов и спецсеминаров по педагогическому мастерству, социальной психологии и возрастной педагогике, по управлению школой, организовать погружение в педагогическую науку в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации “Преподаватель”.

Отв.: Невзоров Б.П., деканы факультетов, кафедры педагогики

и психологии.

Срок: в течение года.

3. Рассмотреть на Совете университета программу перехода университета на подготовку преподавателей для профильной школы.

Отв.: Невзоров Б.П., Касаткина Н.Э., деканы факультетов.

Срок: ноябрь 2003 г.

4. Провести семинар - совещание заведующих кафедрами и преподавателей частных методик об организации и содержании педагогической практики студентов университета и роли кафедр в совершенствовании подготовки в университете педагогических кадров, использовании в системе просвещения в соответствии с задачами по совершенствованию этой работы в свете современных требований.

Отв.: Невзоров Б.П., Касаткина Н.Э., Крецан З. В.

Срок: ноябрь-декабрь 2003 г.

5. Провести встречи с выпускниками университета, работающими в системе народного образования.

Отв.: деканы факультетов, межвузовская кафедра педагогики.

Срок: по планам факультета.

6. Продолжить комплектование библиотеки новейшими школьными учебниками и учебно-методическими материалами для учителей.

Отв.: отдел комплектования библиотеки, методический совет, УМУ.

Срок: в течение учебного года.
7.7. Мероприятия по совершенствованию организации

и проведения учебных и производственных практик

студентов Кемеровского госуниверситета

и их трудоустройству
7.7.1. Мероприятия по совершенствованию организации и проведения учебных и производственных практик студентов КемГУ:

1. Принять участие в августовских совещаниях учителей школ города Кемерово по организации и проведению педагогической практики в 2003-2004 учебном году.

Отв.: Крецан З.В., Касаткина Н.Э. Срок: август.

2. Провести анализ баз практик и их закрепление совместным приказом с управлением образования г. Кемерово.

Отв.: Крецан З.В., руководители практик факультетов.

Срок: июнь.

3. Продолжить проведение инструктивных совещаний групповых и факультетских руководителей по вопросам организации и проведения практик.

Отв.: Крецан З.В., руководители практик факультетов.

Срок: в течение года.

4. Завершить анализ итогов всех видов летних практик на всех уровнях (конференции, заседания кафедр, советов факультетов).

Отв.: деканы, руководители практик. Срок: до 1.12.2003 г.

5. Организовать смотры стендов – выставок в помощь студентам-практикантам в библиотеке, кабинетах методики, педагогики.

Отв.: Крецан З.В., Коновалова Н.П., руководители методкабинетов

факультетов.

Срок: в течение года.

6. Организовать выборочное инспектирование баз практик с целью анализа их организации и проведения, с последующим обсуждением на советах и совещаниях факультетов.

Отв.: руководители практик. Срок: в течение года.

7. Провести стажерские сборы по подготовке студентов факультетов: химического, романо-германской филологии, истории и международных отношений, физической культуры и спорта – к воспитательной работе в детских коллективах.

Отв.: Касаткина Н.Э., Крецан З.В.

Срок: в соответствии с графиком учебного процесса.

8. Направить в воспитательно-образовательные учреждения, Управление образования г. Кемерово благодарственные письма в адрес учителей, отлично руководящих практикой студентов КемГУ.

Отв.: руководители практик. Срок: июнь 2004 г.

9. По итогам года провести круглый стол преподавателей кафедры педагогики, психологии, руководителей педагогической практики факультетов с приглашением учителей школ.

Отв.: Крецан З.В., Касаткина Н.Э. Срок: июнь 2004 г.

10. По итогам производственной и учебной практики предоставить информацию в редакции радио и газету университета.

Отв.: Крецан З.В., руководители практик. Срок: до 1.11.2004 г.

11. Направить в органы внутренних дел территориальных административных управлений, где проводятся полевые практики, письма о дислокации отрядов в целях обеспечения мер безопасности студентов и сотрудников.

Отв.: Крецан З.В., руководители практик. Срок: июнь 2004 г.

12. На заседаниях советов факультетов рассмотреть вопросы подготовки, в т.ч. финансирования и запасные варианты с минимальными затратами, летних полевых практик 2004 г.

Отв.: деканы, руководители практик.

Срок: январь-апрель 2004 г.

13. Продолжить создание видеотеки по основным видам воспитательно-образовательного процесса школ и вуза.

Отв.: Крецан З.В., Касаткина Н.Э., Старикова Н.А.

Срок: 1.04.2004 г.

14. Продолжить работу по заключению договоров с промышленными предприятиями г. Кемерово по обеспечению студентам мест для прохождения практики.

Отв.: Крецан З.В. Срок: в течение учебного года.

15. Принять участие в организации и проведении презентации выпускников университета “Выпускник 2004 года”.

Отв.: деканы факультетов, Крецан З.В., центр

содействия трудоустройства и занятости студентов.

Срок: март-апрель 2004 г.

16. Провести проверку нормативно-правовой и учебно-методической документации по организации и проведению практик на всех факультетах (положения, договора, программы и т.д.).

Отв.: Крецан З.В. Срок: октябрь-ноябрь.


7.7.2. Основные направления работы Центра трудоустройства и маркетинга КемГУ:

  1. анализ состояния и тенденции развития рынка труда молодых специалистов, прогнозирование потребности региона в кадрах по профилю университета; проведение маркетинговых исследований в сфере рынка образовательных услуг;

  2. проведение работы по повышению конкурентоспособности студентов и выпускников КемГУ на рынке труда;

  3. формирование сети партнерских и деловых связей по проблемам занятости студентов и трудоустройства выпускников вуза;

  4. организация системы содействия адресного трудоустройства студентов и выпускников, содействие в организации стажировок студентов КемГУ;

  5. реализация мероприятий по целевой контрактной подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием (за счет средств госбюджета).


Мероприятия по организации работы Центра содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников КемГУ:

1. Анализ осуществления программы целевой контрактной подготовки. Заключение договоров на целевую контрактную подготовку.

Отв.: Невзоров Б.П., Чухранова Н. В.

Срок: август-сентябрь 2003 г.

2. Провести ярмарку молодых специалистов - 2004 с приглашением руководителей предприятий, учреждений.

Отв.: Чухранова Н. В., Крецан З. В.. Срок: январь-февраль.

3. Продолжить работу по заключению договоров с предприятиями, учреждениями, фирмами по организации трудоустройства и распределения студентов.

Отв.: Чухранова Н. В.. Срок: в течение года.

4. Пополнение банка данных о рабочих местах для студентов в течение учебного года.

Отв.: Чухранова Н. В.

5. Провести кампанию по трудоустройству выпускников 2004 г.

Отв.: Чухранова Н.В., Гриневич Э. П. Срок: май.


7.8. Учебно-методическая работа на отделении заочного обучения

7.8.1. Организационные мероприятия:

1. Контроль планирования раздела работы со студентами ОЗО в кафедральных планах.

Отв.: Волчек В.А. Срок: до 1.10.2003 г.

2. Уточнение графика проведения сессий.

Отв.: зам. деканов (методисты). Срок: до 1.09.2003 г.

3. Анализ обеспеченности учебно-методической литературой студентов ОЗО.

Отв.: Волчек В.А., методисты. Срок: октябрь.

4. Корректировка рабочих учебных планов на 2003-2004 учебный год.

Отв.: зам. деканов. Срок: до 1.09.2003 г.

5. Контроль соответствия учебных планов факультетов по ОЗО ГОСам.

Отв.: Агаева Н. В. Срок: 1.09.2003 г.

6. Составление рабочих учебных планов на 2004-2005 учебный год

Отв.: Волчек В.А., зам. деканов. Срок: 15.03.2004 г.


7.8.2. Аппаратные совещания на ОЗО (по отдельному плану).

7.9. Открытое дистанционное образование (ОДО)
Основные направления работы:

  • продолжить развитие региональной системы дистанционного обучения;

  • обеспечить развитие единой региональной информационно-образовательной среды (ИОС);

  • продолжить методическое, кадровое обеспечение открытого дистанционного образования (ОДО).


План мероприятий:

7.9.1. Продолжить развитие региональной системы дистанционного обучения:

1. Продолжить устойчивое функционирование Института дистанционного образования, довести число студентов ИДО до 1000 человек.

Отв.: директор ИДО – Захаров В. Ю.

2. Провести набор студентов и начать обучение по дистанционным технологиям на базе филиала в г. Прокопьевске.

Отв.: Захаров В. Ю., Бычинская А. П. – директор ПФ.

3. Внедрить элементы технологий ДО в учебный процесс филиала в
г. Белово.

Отв.: Захаров В. Ю., Адакин Е. Е. – директор БФИ.

4. Внедрить элементы технологий ДО в обучение по ГСЭ-, ЕН- дисциплинам студентов заочного отделения КемГУ.

Отв.: Волчек В. А., Захаров В. Ю.


7.9.2. Обеспечить развитие единой региональной информационно-образовательной среды (ИОС):

1. Разработать «Программу развития единой образовательной информационной среды Кемеровской области на 2004-2007 годы».

Отв.: Афанасьев К. Е., Попов Ю. С.

2. Разработать технические условия и проект развития телекоммуникационной инфраструктуры, программно-технического оснащения университетского комплекса исходя из требований обеспечения всех видов учебных мероприятий в системе ОДО.

Отв.: Афанасьев К. Е., Попов Ю. С.

3. Разработать «Проект регионального образовательного портала», создать и запустить в эксплуатацию первую очередь регионального образовательного портала на базе университетского комплекса с обеспечением минимального набора сервисов.

Отв.: Афанасьев К. Е., Попов Ю. С.

4. Разработать типовую и программное обеспечение системы факультетских образовательных микропорталов, обеспечить их запуск (первая очередь).

Отв.: Афанасьев К. Е., Попов Ю. С.
7.9.3. Продолжить методическое, кадровое обеспечение открытого дистанционного образования (ОДО):

1. Обеспечить разработку учебно-методических комплексов на электронных носителях, принятых к разработке по конкурсу в 2003 г. (34 шт.).

Отв.: Афанасьев К. Е., Попов Ю. С.

2. Провести конкурс научно-методических проектов и педагогических инновационных работ 2004 года, обеспечить не менее 40 проектов разработки учебно-методических комплексов на электронных носителях.

Отв.: Мурышкин Д. Л., Захаров В. Ю., Попов Ю. С.

3. Обеспечить наполнение информационными ресурсами учебного назначения факультетских микропорталов (первая очередь).

Отв.: деканы факультетов.

4. Разработать и внедрить систему оценки качества сертификации учебно-методического обеспечения и педагогических технологий ОДО.

Отв.: Волчек В. А., Захаров В. Ю.

5. Разработать программы повышения квалификации и переподготовки в режиме ДО различных категорий слушателей, в том числе административных и педагогических работников образования.

Отв.: Захаров В. Ю., Бельков В. И.
7.10. Организация работы Регионального центра
непрерывного образования

1.Совместно с факультетами разработать учебно-профориентационные направления работы со школьниками области, предусмотрев:


  • программу работы с одаренными детьми;

  • работу по предпрофильной и профильной подготовке учащихся.

Отв.: Чурекова Т. М., зам. деканов по НО. Срок: в течение года.

2. Утвердить научных руководителей от факультетов и кафедр университета по общеобразовательным профилям с целью реализации учебно-научно-исследовательской программы в образовательных учреждениях, входящих в структуру РЦНО.

Отв.: Чурекова Т. М., зам. деканов по НО. Срок: сентябрь 2003 г.

3. Продолжить методическую работу с воспитателями, учителями и администрацией образовательных учреждений РЦНО через проведение методических советов по вопросам управления воспитательно-образователь-ным процессом, содержания образования, технологий обучения в условиях реформирования школы; продолжить практику выездных научно-методических советов в ЦНО филиалов.

Отв.: Чурекова Т. М., Касаткина Н. Э., научные руководители

по профилям, методисты РЦНО. Срок: в течение года.

4. Активизировать работу преподавателей факультетов в образовательных учреждениях РЦНО, сосредоточив внимание на следующих аспектах:


  • разработка образовательных программ повышенного уровня по учебным дисциплинам для учащихся РЦНО;

  • разработка и синхронизация университетских спецкурсов с учебными дисциплинами;

  • учебно-организационное и научно-методическое обеспечение учебных практик в образовательных учреждениях РЦНО;

  • развитие исследовательской деятельности учителей и учащихся образовательных учреждений РЦНО;

  • дальнейшее развитие форм и методов взаимодействия преподавателей университета с учащимися и учителями образовательных учреждений РЦНО.

Отв.: научные руководители по профилям. Срок: в течение года.

5. Продолжить практику проведения для учащихся ОУ Центра Региональной вузовской многопредметной олимпиады, научно-практической конференции «Эрудит» в целях развития системы поиска и отбора наиболее способных учащихся ОУ РЦНО для обучения в КемГУ, усилить роль ЦНО филиалов КемГУ в данном направлении деятельности.

Отв.: зам. деканов, Чурекова Т. М., руководители ЦНО

филиалов КемГУ. Срок: в течение года.

6. Продолжить практику проведения Региональной вузовской многопредметной олимпиады для учащихся образовательных учреждений, входящих в структуру РЦНО КемГУ и взаимодействующих с факультетами КемГУ; обеспечить подготовку и отбор учащихся к участию в олимпиаде.

Отв.: Чурекова Т. М., научные руководители.


Срок: в течение учебного года.


7. Продолжить изучение адаптации выпускников ОУ РЦНО КемГУ к обучению на факультетах КемГУ.

Отв.: Назимок В. Л. Срок: в течение года.

8. На базе психолого-валеологической службы РЦНО продолжить оказание постоянной информационно-консультационной помощи учащимся, учителям, родителям, психологам образовательных учреждений РЦНО.

Отв.: Субботина Л. Г., Сапего А. В. Срок: в течение года.

9. Продолжить работу психолого-валеологических служб образовательных учреждений РЦНО по обеспечению личностно-ориентированного профильного обучения.

Отв.: Субботина Л.Г., Блинова Н. Г., Сапего А. В.,

психологи и валеологи образовательных учреждений.

10. Рассмотреть возможность создания на базе ОУ ЦНО КемГУ Центров здоровья.

Отв.: Чурекова Т. М. , Казин Э. М., Блинова Н. Г.

Срок: в течение года.

11. Активизировать деятельность психо-физиологической службы ЦНО по здоровьесберегающему сопровождению учащихся ОУ ЦНО КемГУ.

Отв.: Сапего А. В., Субботина Л. Г.

12. Продолжить изучение адаптации учащихся ОУ ЦНО КемГУ к условиям обучения в образовательных учреждениях ЦНО КемГУ, обратить особое внимание на учащихся с высоким показателем тревожности.

Отв.: Субботина Л. Г., Сапего А. В. Срок: в течение года.

13. Продолжить изучение адаптации учащихся ОУ РЦНО к условиям профильного обучения в целях выявления наиболее значимых психофизиологических показателей успешности адаптации учащихся.

14. В продолжение работы курсов повышения квалификации учителей немецкого языка области на основании договора с Немецким Культурным Центром им. Гете и Кассельским университетом, осуществить новый набор слушателей курсов «Методика, дидактика преподавания немецкого языка как иностранного. Теория и практика» на период обучения – сентябрь 2003-июнь 2005 г.

Отв.: Шурыгина В. Н.
7.11. Организация работы Межотраслевого Регионального центра

повышения квалификации и переподготовки кадров

Межотраслевой Региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров Кемеровского госуниверситета является одним из звеньев государственной системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов различных отраслей экономики, образования, социальной сферы Кемеровской области.

МРЦПК - структурное подразделение Кемеровского госуниверситета и в своей деятельности руководствуется Уставом университета и Положением о Центре. На него возлагается решение следующих задач:


  • организация учебного процесса на факультетах МРЦПК;

  • организация и руководство практикой и стажировкой слушателей Центра на предприятиях, в учреждениях, организациях и учебных заведениях;

  • обеспечение нормальных жилищно-бытовых условий для слушателей МРЦПК;

  • обеспечение текущего контроля за финансовой деятельностью факультетов МРЦПК;

  • участие в работе Кузбасского областного межведомственного совета по повышению квалификации и профессиональной подготовке специалистов;

  • обобщение и распространение передового опыта организации учебно-методической работы, новых форм и методов обучения;

  • организация конференций, семинаров, совещаний по вопросам переподготовки и повышения квалификации.

МРЦПК является исполнителем разделов международных грантов: программы МБРР, раздела ВД-4 “Разработка и внедрение подготовки и переподготовки администраторов и преподавателей вузов”, совместно с Экоцентром МГУ программы по экологии и охране окружающей среды.

В структуру МРЦПК входят четыре факультета: факультет переподготовки и повышения квалификации социальных работников (ФППК СР); специальный факультет “Правоведение”; факультет переподготовки и повышения квалификации работников образования (ФПК ППРО); факультет повышения квалификации специалистов народного хозяйства (ФПК НХ), который перепрофилируется на повышение квалификации специалистов по программе экологии и охраны окружающей среды.


7.11.1. Организация работы факультета переподготовки

и повышения квалификации социальных работников (ФППК СР)


  1. Обеспечить оптимальное соответствие номенклатуры направлений дополнительного профессионального образования (по содержанию и формам) на ФПК СР запросам на образовательные услуги различных категорий специалистов и населения.

Отв.: Зуева С. П.

  1. Разработать комплекты методических материалов по программам «Государственное муниципальное управление», «Связи с общественностью», «Социальный педагог».

Отв.: Зуева С. П., Пешкова Л. В.

3. Организовать повышение квалификации по вновь отлицензированным программам: «Государственное муниципальное управление», «Документоведение и документационное обеспечение управления», «Управление персоналом».

Отв.: Зуева С. П.

4. Продолжить сотрудничество с Институтом дистанционного образования (ИДО) университета по вопросам создания совместных программ дополнительного профессионального образования.

Отв.: Зуева С. П.

5. Продолжить создание лаборатории психологии и разработку компьютерных вариантов методического обеспечения учебного процесса.

Отв.: Зуева С. П.
7.11.2. Работа специального факультета “Правоведение”
1. Повышение квалификации:


  • повышение квалификации работников Нотариальной палаты Кемеровской области – 7 групп с сентября 2003 года (105 человек);

  • направлены письма в адрес УВД КО и администрации области и города с предложением о повышении квалификации по конкретным предложенным программам;

  • продолжить сотрудничество по повышению квалификации работников прокуратуры.

Отв.: Самович Ю. В., Бельков В. И.

2. Среднее профессиональное образование:



  • продолжение набора на дневное и заочное отделения;

  • реализация целевого набора для Службы судебных приставов КО.

Отв.: Самович Ю. В., Жариков Е. В.

3. Профессиональная переподготовка:



  • подготовка документов для лицензирования по программам в объеме свыше 1000 часов «Судебно-бухгалтерская экспертиза и налоговый учет», «Юрист-психолог»;

  • получение разрешения подготовки специалистов по программе «Переводчик в сфере юридических коммуникаций» и «Государственная регистрация сделок с недвижимостью»;

  • подготовка документов для лицензирования по программе «юриспруденция» в объеме 1000 часов.

Отв.: Самович Ю. В., Жариков Е. В.

  1. Продолжить сотрудничество с ИДО университета по созданию совместных программ дополнительного профессионального образования.

Отв.: Самович Ю. В., Жариков Е. В.
7.11.3. Организация работы факультета повышения

квалификации и профессиональной переподготовки

работников образования (ФПК ППРО)
1. Продолжить работу по повышению квалификации руководителей: школ, ДОУ, учреждений дополнительного педагогического образования, колледжей с полным отрывом от работы – по основам управления образовательным учреждением в объеме 160 час.

Отв.: Ештокина М.Н., Кадомцев В.И.

2. Продолжить работу по повышению квалификации учителей общеобразовательных школ с частичным отрывом от работы (срок – 10 месяцев) по психолого-педагогическим основам профессиональной деятельности педагога в объеме 110 час.

Отв.: Ештокина М.Н., Кадомцев В.И.

3. Организовать курсы повышения квалификации педагогических работников по практической психологии в объеме 160 часов.

Отв.: Кадомцев В.И.

4. Организовать курсы профессиональной переподготовки работников образования по программе «Менеджмент в образовательном учреждении» в объеме 500 аудиторных часов.

Отв.: Кадомцев В.И.


7.11.4. Мероприятия по обеспечению работы ФПК

специалистов народного хозяйства (ФПК Н/Х)

1. Организовать и начать работу курсов повышения квалификации по программе «Работа с опасными отходами».

Отв.: Алукер Н. Л., Бельков В. И.

2. Организовать курсы повышения квалификации преподавателей средних профессиональных учебных заведений Кемеровской области по программам: «Экология», «Охрана окружающей среды».

Отв.: Алукер Н. Л., Бельков В. И.

3. Совместно с Экоцентром МГУ продолжить работу по вопросам экологии и окружающей среды.

Отв.: Алукер Н. Л., Бельков В. И.

7.12. Работа библиотеки
1. Основные задачи

1.1. Отбирать и приобретать информационные материалы для обеспечения обучающих и исследовательских программ университета, развивать и сохранять фонд как часть культурного и информационного наследия.

1.2. Поддерживать тесную связь с факультетами и другими подразделениями вуза, развивать библиотечную деятельность в соответствии с учебными планами университета.

1.3. Оперативно предоставлять необходимые материалы из фонда библиотеки студентам, преподавателям, научным сотрудникам университета и другим категориям читателей, использовать МБА.

1.4. Поддерживать творческие конструктивные отношения с библиотеками и другими организациями, участвовать в совместных программах.


  1. Библиотечные фонды. Каталоги

  2. Максимально использовать различные источники комплектования вуза необходимой учебной, научной литературой: работать напрямую с издательствами, использовать возможности благотворительного фонда Сороса, центра комплектования фондов библиотек вузов РФ, института “Открытое общество”, вузовской издательской деятельности, практику дарения и закупа книг у сотрудников и студентов университета.

Оформить подписку на периодические издания по полугодиям; во втором полугодии 2003 г. оплатить 350 тысяч рублей.

Отв.: Коновалова Н. П., Белоцерковец Н. Ю.

2.2. Заказ, учет, обработку новых поступлений, их отражение в справочном аппарате осуществлять с помощью действующих программ АБС “Периодика”, “Заказ литературы”, “Учет новых поступлений”, “Научная обработка литературы”, “Электронный каталог” в 2003 г., с 2004 г. – в системе «ИРБИС».

Отв.: Митько Н. В., Белоцерковец Н. Ю.

2.3. Параллельно на базе “Электронный каталог” пополнять карточками и редактировать систему традиционных каталогов и карточек.

Отв.: Туринге Л. А., Лепихова Л. А.

2.4. Рационально размещать библиотечный фонд, улучшить условия хранения, уделяя особое внимание ценным и редким изданиям; провести ежегодную плановую проверку подсобного фонда (фонд читального зала периодических изданий).

Отв.: Бабенко В. С., Сычева Л. П., Токарева Э. И.

2.6. Осуществлять комплектование фонда библиотеки документами на современных носителях.

Отв.: Белоцерковец Н. Ю.





  1. Работа с читателями

3.1. Обслужить в течение года на абонементах и в читальных залах не менее 11700 читателей (по единому читательскому билету), в т.ч. студентов свыше 9 тысяч человек, а также учащихся 4 гимназий, классического лицея, филиалов университета в гг. Белово, Новокузнецк, Анжеро-Судженск, Прокопьевск. Обслужить всего в течение года всеми структурными подразделениями библиотеки 35 тысяч человек, иметь число посещений – 390 тысяч, число книговыдач – 810 тысяч.

3.2. Организовать по семестрам выдачу комплектов учебников студентам по графику.

3.3. Использовать в работе с читателями МБА.

3.4. Выполнить не менее 30 тысяч читательских требований.

3.5. Продолжить оказание платных услуг читателям (согласно “Положению...” и “Перечню...” платных услуг).

Отв.: Сычева Л. П., Лепихова Л. А., Туринге Л. А., Митько Н. В.

3.6. В помощь учебной и научной деятельности университета провести традиционные библиотечные мероприятия: “месячники” абитуриента и первокурсника, “недели” кафедр, “семестр” дипломника, “дни” информации, “месячник” по учету посещаемости.

Отв.: Сычева Л. П., Лепихова Л. А., Никитина Г. В.

3.7. Сектору пропаганды и рекламы книги согласно плана работы вести наглядную, массовую пропаганду книги. Организовать не менее 155 выставок, в том числе 20 просмотров, 70-80 выставок в помощь учебному процессу; провести не менее 100 обзоров литературы, 3 массовых мероприятия; в рамках библиотечных мероприятий отметить юбилейные даты писателей и поэтов: Цветаевой М., Федорова В., Чивилихина В., Высоцкого В., а также к 300-летию основания Санкт-Петербурга, к 60-летию прорыва блокады Ленинграда, к 60-летию разгрома фашистских войск под Сталинградом. Регулярно обновлять и пополнять информационные стенды библиотеки.

Отв.: Никитина Г. В.




  1. Справочно-информационная работа

4.1. В целях повышения уровня информационной культуры читателей осуществлять систему мероприятий, в т.ч. библиотечно-библиографические занятия - ББЗ, с учетом возможностей зала Интернет; “Информины” (межфакультетскую игру - соревнование), консультационную работу по использованию СПА - справочно-поискового аппарата; Дни информации; работу с референтами.

4.2. Продолжить работу по созданию персональных указателей трудов преподавателей вуза (Касаткина Н. Э., Кацюба Д. В., Шер Я. А. - издать), научно-вспомогательных указателей литературы в помощь учебному процессу.

4.3. Для пополнения картотек составить не менее 7800 библиографических описаний, просмотреть и отобрать 22 тысячи печатных карточек. Выполнить в течение года не менее 2650 различных справок.

Отв.: Лепихова Л. А.



  1. Автоматизация работы библиотеки

5.1. Внедрить автоматизированную библиотечную систему «ИРБИС» для выполнения всех технологических задач библиотеки.

5.2. Провести конвертацию данных из локального формата в международный стандарт UNIMARC.

5.3. Приобрести систему штрих кодирования (программное обеспечение, 1 принтер для печати штриховых этикеток, 4 лазерных ручных сканера).

5.4. Приобрести два персональных компьютера.

5.5. Приобрести два матричных принтера.

Отв.: ректорат, Коновалова Н.П.


6. Методическая работа. Повышение квалификации

6.1. Принимать участие в работе зонального и городского межвузовских объединений; осуществлять руководство работой секций автоматизации и книгохранения.

6.2. Провести ежегодный научно-практический семинар для коллектива библиотеки «Автоматизированная информационная библиотечная система ИРБИС: первые результаты и проблемы».

6.3. Способствовать творческому и профессиональному развитию сотрудников библиотеки. Привлекать большее число сотрудников к обсуждению проблемы, выявляя их творческий потенциал, создавая условия для работы команды.

6.4. Участвовать в конкурсе на получение грантов различных фондов российских и международных программ.

Отв.: Коновалова Н. П., Костык О. К., Курдупова С. Р.



7.13. Мероприятия по реализации программы

информатизации университета
1. Обеспечить реализацию Программы развития регионального ресурсного центра КемГУ.

Отв.: Афанасьев К. Е.

2. Продолжить переподготовку преподавателей и сотрудников.

Отв.: Афанасьев К. Е., начальник УМУ.

3. Продолжить подключение университетских структур (кафедр, деканатов, лабораторий и т.д.) к сети Интернет.

Отв.: Афанасьев К. Е.

4. Продолжить подключение к сети Интернет студенческих общежитий и квартир преподавателей.

Отв.: Афанасьев К. Е.

5. Продолжить разработку интегрированной системы информатизации управления университетом на основе Oracle-технологий.

Отв.: Афанасьев К. Е.

6. Разработать инновационную программу использования НИТ в учебном процессе.

Отв.: ректорат, начальник УМУ.

7. Продолжить работу семинара по новым информационным технологиям.

Отв.: Афанасьев К.Е.

8. Ввести в учебный процесс две лекционные мультимедийные аудитории.

Отв.: ректорат.

9. Продолжить программу по развитию в КемГУ высокопроизводительных вычислений.

Отв.: Афанасьев К. Е., Сечкарев Б. А.

10. Разработать положение об информационных ресурсах КемГУ.

Отв.: Афанасьев К. Е.

11. Разработать положение об информационной безопасности КемГУ.

Отв.: Афанасьев К. Е.

12. Продолжить работы по участию в проекте «Открытый университет Западной Сибири».

Отв.: ректорат, руководство ИДО,

13. Решить вопрос о приобретении лицензионного программного обеспечения на сумму 350 тысяч рублей.

Отв.: ректорат.

14. Увеличить, где это возможно, количество посадочных мест в учебных компьютерных классах до 13.

Отв.: ректорат.

15. Довести обеспеченность кафедр компьютерами до 100%.

Отв.: ректорат.

16. Изучить все возможные варианты по подключению Прокопьевского филиала к региональной сети КемГУ.

Отв.: проректор по НИТ.

17. Внедрить первую очередь IP-телефонии и внутренней видеоконференцсвязи.

Отв.: проректор по НИТ.

18. Работа отдела технических средств обучения (по особому плану).
7.14. Работа кабинета педагогики высшей школы
Задачи кабинета педагогики высшей школы определяются:


  • основными направлениями работы КемГУ по становлению системы многоуровневого образования, развитию вариативности образовательных программ, реализации программы педагогических инноваций, переход к новым современным технологиям обучения;

  • планами учебной, научной и методической работы межвузовской кафедры общей и вузовской педагогики.

Кабинет педагогики высшей школы включает в план работы следующие вопросы:

  • пропаганду и внедрение новых форм и методов передового педагогического опыта и новых педагогических технологий;

  • оказание методической помощи студентам, аспирантам, стажерам и преподавателям вузов;

  • сбор и распространение информации по проблемам педагогики высшей школы;

  • участие в подготовке и проведении методических семинаров, научно-практических конференций и педагогических чтений;

  • осуществление организационных мероприятий по реализации деятельности КемГУ по подготовке преподавателей высшей школы.


7.14.1. Организационно-методическая работа
1. Подбор литературы, проведение консультаций для преподавателей, аспирантов и сотрудников КемГУ по вопросам педагогики высшей школы.

  1. Организационная работа по проведению ХХV научно-практической конференции КемГУ:

  1. составление и рассылка информации о конференции;

  2. регистрация и обработка поступивших на конференцию материалов.

3. Курирование курсов повышения квалификации “Преподаватель высшей школы” для аспирантов, стажеров и соискателей КемГУ (ноябрь 2003 г. - июнь 2004 г.):

  1. организация набора и выпуска слушателей;

  2. ведение документации и курирование учебного процесса;

  3. оформление выпускных документов.

4. Участие в работе методического совета КемГУ (по плану работы Совета).

5. Участие в инструктивно-методическом практикуме студентов.

6. Сбор новинок психолого-педагогической литературы и периодической печати, подготовка информации о них.

7.14.2. Научно-методическая работа
1. Составление информационного письма и научно-методических рекомендаций к ХХV научно-практической конференции КемГУ.

2. Первичное редактирование поступивших на конференцию материалов и подготовка их к печати.



  1. Подбор литературы и консультирование молодых специалистов в целях повышения эффективности их работы.


7.14.3. Организация информации по проблемам

педагогики высшей школы

1. Подбор литературы и информации о новых поступлениях по актуальным вопросам педагогики высшей школы (по плану работы кафедры педагогики и в плане подготовки к XXV научно-практической конференции). /Совместно с библиографическим отделом научной библиотеки КемГУ/.


7.15. Работа организационно-методической

комиссии при ректорате КемГУ (по особому плану)

7.16. Работа социологического центра КемГУ
Цель: путем изучения социальных и социально-психологических процессов в университете способствовать повышению эффективности учебной, научной и методической деятельности студентов, преподавателей и сотрудников КемГУ.

Основная исследовательская задача: изучение общественного мнения студентов, преподавателей и сотрудников по различным вузовским проблемам.

Научный руководитель – к.соц.н. Морозова Е. А., доцент кафедры менеджмента.

Штатный состав:

1. Зав. социологической лабораторией – Лузгарева О. И., Смирнова.

2. Ведущие инженеры: Пастухова Е. Я., Кириллова С. М., Кулибакина И. Б.

3. Инженер – Смирнова О. П.

4. Лаборанты - Богданова О.П., Мальцева Н. Ю.

5. Совместители – Бельчик Т. А., Чирун С. Н. – инженеры.



Основные мероприятия центра:

1. Проведение социологических исследований по заданию ректората.

Отв.: все сотрудники центра. Срок: в течение года.

1). Как оцениваете деятельность ректората, деканатов, кафедр, преподавателей по повышению качества подготовки специалистов?

2). Что ожидается от внедрения рейтинговой оценки деятельности преподавателей кафедр и факультетов повышения качества по основным видам деятельности?

2. Проведение социологического исследования «Учебный процесс глазами студентов».

Отв.: Кириллова С. М. Срок: сентябрь-октябрь.

3. Проведение социологического исследования «Учебный процесс глазами преподавателей».

Отв.: Чирун С. Н. Срок: сентябрь-октябрь.
4. Проведение социологического исследования «Вуз – 2003».

Отв.: Бельчик Т. А. Срок: сентябрь-декабрь.

5. Проведение социологического исследования «Гендерные особенности профессионального самоопределения студентов».

Отв.: Пастухова Е. Я. Срок: ноябрь-декабрь.

6. Проведение социологического исследования «Производственная (педагогическая) практика студентов».

Отв.: Смирнова О. П. Срок: октябрь-ноябрь.

7. Проведение исследования «Преподаватель глазами студентов» в университете.

Отв.: Смирнова О. П., Богданова О. П. Срок: в течение года.

8. Анализ результатов опроса «Преподаватель глазами студентов» в университете.

Отв.: Лузгарева О. И., Смирнова О. П. Срок: в течение года.



Методическая работа:

1. Оказание методической помощи учебным заведениям города в проведении социологических и социально-психологических исследований.

Отв.: все сотрудники центра. Срок: в течение года. 2. Оказание методической помощи предприятиям и организациям в проведении социологических исследований.

Отв.: все сотрудники центра. Срок: в течение года.

3. Продолжить работу внутреннего методического семинара по социологии и социальной психологии.

Отв.: Морозова Е. А. Срок: в течение года.

4. Продолжить работу по совершенствованию учебных программ по социологии и социальной психологии для студентов экономического факультета дневного и заочного отделений.

Отв.: Морозова Е. А. Срок: в течение года.

5. Подготовить и представить на научную студенческую конференцию не менее 5 докладов.

Отв.: все сотрудники центра. Срок: апрель – май.

6. По возможности принимать участие: в работе городских, областных, республиканских, международных научных конференций и семинаров, конкурсов грантов.

Отв.: все сотрудники центра. Срок: в течение года.

7. Опубликовать в научных изданиях не менее 5 статей.

Отв.: все сотрудники центра. Срок: в течение года.

8. Размещать результаты исследований на стенде социологического центра.

Отв.: все сотрудники центра. Срок: в течение года.

9. Опубликовать «Социологический ежегодник КемГУ – 2003».

Отв.: Морозова Е. А. Срок: сентябрь-октябрь.


10. Подготовить к печати «Социологический ежегодник – 2004».

Отв.: Морозова Е. А., Кулибакина И. Б.


Развитие материально-технической базы центра:

1. Приобретение расходных материалов для ПЭВМ и аудиотехники (дискеты, кассеты).

Отв.: Богданова О. П. Срок: в течение года.

2. Приобретение канцелярских товаров для лаборатории вузовской социологии.

Отв.: Мальцева Н. Ю. Срок: в течение года.
7.17. Работа психологической службы
Цель: обеспечение психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в вузе; выявление и предупреждение случаев дезадаптации студентов в учебной деятельности.

Задачи: содействовать социально-психологической адаптации студентов к условиям обучения в вузе, их личностному и профессиональному самоопределению; оказывать психологическую помощь и поддержку всем субъектам образовательной среды; содействовать гармонизации социально-психологического климата в коллективах вуза; осуществлять пропаганду психологических знаний и психологическое просвещение.



Научно-практическое направление деятельности

1. Организация и проведение психологических исследований:



  • исследование социально-психологической адаптации студентов младших курсов к условиям обучения в вузе;

  • изучение динамики психологической готовности студентов к будущей профессиональной деятельности;

  • исследование гендерных особенностей профессионального и личностного самоопределения студентов (совместно с социологической лабораторией);

  • исследование стрессогенных факторов в профессиональной деятельности преподавателей и сотрудников университета.

Отв.: все сотрудники. Срок: в течение года.

2. Проведение психологических исследований в рамках университетской программы «Образование и здоровье»:



  • продолжить разработку методического инструментария для проведения мониторинга наркотической ситуации в молодежной студенческой среде университета;

Отв.: Машутина Т. А. Срок: сентябрь-октябрь.

  • провести исследования по изучению отношения студенческой молодежи к наркотикам и другим психоактивным веществам, определению факторов риска приобщения к наркотикам;

Отв.: Аксенова Н. М., Машутина Т. А. Срок: октябрь-декабрь.

  • проводить психопрофилактическую работу (беседы, тематические семинары, публикации материалов в СМИ, стендовые материалы) по пропаганде здорового образа жизни в студенческой среде с целью изменения ценностного отношения молодежи к наркотикам и другим психоактивным веществам.

Отв.: все сотрудники. Срок: в течение года.

3. Оказание методической и консультативной помощи по разрешению межличностных и групповых конфликтов в коллективах университета:



  • продолжить комплектование службы научно-методическими материалами, психодиагностическим инструментарием;

  • проводить психодиагностическую, коррекционную и консультативную работу, направленную на прогнозирование, предупреждение, регулирование и разрешение конфликтных ситуаций в коллективах университета (по заданию ректората).

Отв.: Мартынова Т.Н., Машутина Т. А. Срок: в течение года.
Организационно-методическое направление деятельности:

4. Оказывать организационно-методическую и консультативную помощь специалистам учебных заведений и организаций города, области в организации деятельности психологических служб и проведении социально-психологических исследований (по запросу).

Отв.: Горбатова М. М., Мартынова Т. Н. Срок: в течение года.

5. Обеспечить проведение учебной и производственной практики студентов социально-психологического факультета очной и заочной форм обучения на базе психологической службы.

Отв.: Мартынова Т. Н. Срок: в течение года.

6. Содействовать повышению профессиональной квалификации сотрудников психологической службы:



  • прохождение стажировок, участие в работе методического семинара и т.д.;

Отв.: Мартынова Т. Н. Срок: в течение года

  • участие в работах городских, областных, региональных, республиканских научных конференций и семинаров, конкурсах грантов;

Отв.: Горбатова М. М., Мартынова Т. Н. Срок: в течение года.

  • продолжить комплектование психологической службы новейшими научно-методическими и научно-практическими материалами для совершенствования деятельности и оказания помощи преподавателям, сотрудникам и студентам университета.

Отв.: Горбатова М. М., Санков С. В. Срок: в течение год

7. Подготовить к публикации в научной печати:



  • статьи и тезисы докладов по результатам исследований психологической службы;

Отв.: все сотрудники. Срок: в течение года.

  • ежегодный бюллетень научно-практических исследований психологической службы;

Отв.: Горбатова М. М., Мартынова Т. Н. Срок: январь.

  • подготовить для рассмотрения на заседаниях совета кураторов университета материалы по результатам психологического тестирования и консультативно-коррекционной работы со студентами, предложения по совершенствованию работы с кураторами студенческих групп.

Отв.: Горбатова М.М., Мартынова Т.Н. Срок: декабрь, май.

Психодиагностическое направление деятельности

  1. Проведение первичного психологического тестирования студентов первого курса с целью определения уровня адаптации к условиям обучения в вузе:

  • изучение индивидуально-психологических особенностей личности студентов;

  • исследование исходной мотивации выбора профессии и профессионального обучения студентов в вузе;

  • изучение социально-психологического климата в студенческих группах.

Отв.: Аксенова Н. М., Машутина Т. А.

Срок: сентябрь-ноябрь, февраль-март.



  1. Продолжить формирование компьютерной базы данных по результатам психологического тестирования студентов для проведения мониторинга.

Отв.: Аксенова Н. М., Машутина Т. А. Срок: в течение года.

  1. Обеспечить обратную связь по результатам психодиагностики:

  • подготовить заключения по результатам тестирования «Психологический портрет личности» и обеспечить студентам обратную связь (по обращаемости студентов);

Отв.: Аксенова Н. М. Срок: в течение года.

  • предоставлять заключения и рекомендации по результатам психологического тестирования студентов кураторам студенческих групп для оптимизации воспитательной работы на факультетах.

Отв.: Машутина Т. А. Срок: в течение года.
Консультативное и психокоррекционное направление деятельности

  1. Проводить индивидуальное психологическое консультирование со студентами, преподавателями и сотрудниками университета по разрешению личностных, семейных и других проблем (по обращаемости).

Отв.: Мартынова Т. Н., Машутина Т. А. Срок: в течение года.

  1. Обеспечить проведение консультирования студентов по результатам психодиагностики (по обращаемости).

Отв.: Аксенова Н. М., Машутина Т. А. Срок: в течение года.

  1. Проведение групповых тренингов общения и личностного роста для студентов.

Отв.: Горбатова М. М., Машутина Т. А. Срок: октябрь, февраль.

Пропаганда психологических знаний и психологическое просвещение


  1. Осуществлять пропаганду психологических знаний и психологическое просвещение всех субъектов образовательного процесса:

  • оформление стенда психологической службы с использованием материалов проведенных исследований;

Отв.: Аксенова Н. М., Машутина Т. А Срок: ежеквартально.

  • публикация материалов о результатах деятельности психологической службы университета в межвузовских, городских, областных периодических изданиях;

Отв.: Мартынова Т. Н. Срок: в течение года.

  • подготовка материалов для выступления на радио и телевидении.

Отв.: Аксенова Н. М., Машутина Т. А Срок: в течение года.

Развитие материально-технической базы

  • приобретение и обновление компьютерной техники (ксерокс, принтер);

  • приобретение расходных материалов для ПЭВМ, канцелярских товаров;

  • приобретение аудиотехники для проведения индивидуального консультирования;

  • приобретение и обновление офисной мебели (рабочие столы, компьютерный стол, кресла);

  • приобретение новейших компьютерных психодиагностических методик

Отв.: Мартынова Т. Н. Срок: в течение года.

7.18. Редакционно-издательская деятельность
В целях обеспечения общего планирования и учета издательской деятельности вуза:

  • сформировать в соответствии с установленным в вузе порядком редакционно-издательскому совету, РИО совместно с УМУ, НУ планы издания по всем видам издательской продукции (сборники научных трудов, монографии, учебные пособия, учебно-методическая литература и т.д.), исходя из обеспеченности учебного процесса необходимой литературой и возможностей финансирования.

Отв.: первый проректор, РИС, НУ, УМУ, РИО.

Срок: до 10.02.2004 г.


1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница