Комплекс диагностических заданий для обследования грамматического строя речи

Подготовила

учитель-логопед

МДОУ №32 г. Подольска

1. 
   Образование однокоренных слов (медведь, медвежонок, медвежий…).
   
2. 
   Образование глаголов с приставками (выбежал, перепрыгнул…).
   
3. 
   Подбор синонимов к существительному.
   
4. 
   Наличие в речи обобщающих понятий ( «Назови одним словом»)
   
5. 
   Образование сложных предложений ребенком самостоятельно (построение сложноподчиненных предложений на основе д/и «Четвертый лишний»)
   
6. 
   Выделение главных членов предложения, определение количества слов в предложении.