Комитет по культуре Ленинградской области Ленинградская областная универсальная научная библиотека



Pdf просмотр
страница27/45
Дата03.04.2021
Размер0,93 Mb.
#111542
ТипСеминар
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   45


явление ежегодное и это рукотворная беда.
О том, что практически все лесные пожары –
это дело рук человеческих –
вызывает недоверие. Все понимают, что пожар –
это плохо и страшно. Но трудно себе представить, что маленький окурок или непогашенный уголёк в костре, может обернуться лесным пожарищем, уничтожающим десятки и сотни тысяч гектар леса, животных, птиц, насекомых, плодородный слой почвы и всю напочвенную растительность, и, даже, людей. Бороться с лесным пожаром крайне трудно, остановить его не возможно. Стихия огня гораздо сильнее человеческих возможностей.
Кстати, исчезновение многих видов птиц –
результат пожаров и ежегодно многие виды птиц исчезают именно по этой причине. Сгорают гнезда с птенцами, некоторые виды птиц не покидают своего гнезда, высиживая кладку, даже во время пожара и гибнут вместе с лесом.
Восстановление леса после пожара –
дело очень долгое и многосложное.
Возобновление лесных насаждений возможно только после комплексных биотехнических мероприятий с внесением в почву минеральных составов, после оздоровления и восстановления почвенного покрова. Прежде всего, нужно подготовить, восстановить жизнеспособность почвы. Сажать лес, растить и сохранять молодые посадки нужно будет десятилетиями,
- через 80
-
100 лет это будет лес. Но лесные культуры, то есть, лес выращенный
- всегда слабее тех древостоев, которые были до лесного пожара.
Современный промышленный потенциал, химические производства, энергетические, радиоактивные загрязняющие мощности –
всё это результат деятельности человека и сегодня в этом угроза жизни всего человечества.
В нашем учебном лесном музее дети активно и эмоционально совершают для себя открытия природы, спустя год или два возвращаются в музей с родителями или с друзьями, делятся своим интересом к природе,
который пробудился именно при посещении музея. Это говорит о том, что в такой неформальной, внеурочной форме информация воспринимается легко и с интересом, происходит формирование экологического сознания. Часто группы взрослых посетителей с интересом говорят о


28 том, что именно после посещения музея их ребенок стал проявлять интерес к природе, следить за тем, чтобы не выбрасывать мусор в лесу и т.д. Конечно, это капля в море, но этот результат очевиден.
В последнее время частыми посетителями стали школьники, подготовленные учителем к теме природы в рамках общеобразовательных дисциплин. И это всегда очень продуктивный результат –
ребята отвечают на вопросы, сами задают вопросы, делятся историями своего участия в экологических мероприятиях, что очень ценно с воспитательной точки зрения.
В настоящее время получает новый виток развития движение по организации школьных лесничеств –
это очень хороший знак, потому что именно школьные лесничества воспитывают у ребят практический интерес и понимание значения леса, природы и лесного хозяйства в целом. Участие в посадках леса, в чистке территорий, в конкурсах, экологическом патрулировании –
это очень хорошие методы, которые именно сейчас получают «второе дыхание».
Зачастую, в качестве призового мероприятия, ребята приезжают на экскурсию в наш музей. Музей –
это часть учебного процесса в Лисинском лесном колледже, но экспозиции, расположенные в семи залах , вызывают искренний интерес у самых разных категорий посетителей –
и школьников всех возрастов и взрослого населения.
Подчас, откровенные открытия природы своего края совершаются взрослыми посетителями музея, впервые открывающими для себя ценность и многообразие нашей природы.
В залах музея представлена большая коллекция художественных полотен и диорам Александра Блинкова –
талантливого художника
- анималиста. Картины являются яркой иллюстрацией пейзажей окрестной природы. Широко представлена в музее не только флора, но и фауна нашей природы –
многие виды птиц и диких животных.
В 2014 году, к 180
- летию со дня основания Лисинского лесного колледжа, музей получил поддержку Александра Юрьевича Дрозденко, Губернатора Ленинградской области –
нам было выделено 10 млн рублей на капитальный ремонт здания. Это позволило сделать капитальный ремонт старого, деревянного здания музея, 1835 года постройки, поднять и укрепить фундамент, сделать залы музея современными.
Коллекции музея посвящены истории развития российской лесной науки и практики, естественной истории данной территории, богатому разнообразию флоры и фауны, истории царских и великокняжеских охот в Лисино с 1846 г. по 1917г.
Тема царских охот в Лисино связана с именем российского императора
Александра
II
. Тема царских охот –
это страница истории и культуры российской империи.
Начиная с 15 века, тема охот была правилом этикета русского царского двора. Самым страстным охотником среди августейших персон Российской Империи был Александр
II
. Лисинские охотничьи угодья были обустроены как лучшее охотничье хозяйство по европейским правилам.
Охотничий дворец, построенный Николаем Бенуа в Лисино, был посещаем высокими гостями вплоть до 1917 года. Александр
II
, бывал у нас в статусе императорском 86 раз, бывал и раньше, будучи ещё цесаревичем. В музее хранится книга Николая Кутепова «Императорские охоты на Руси», т.4, где даны подробные


29 описания выездов на охоты Александра
II
. Лисинские угодья были излюбленным местом посещения императора
- охотника, где он «находил отдохновение от забот государственных».
Музей создан на базе ГБПОУ ЛО «Лисинский лесной колледж» и работает по регламенту работы учебного заведения. Штатного обеспечения нет, поэтому посещение возможно по предварительной заявке и договоренности.
Для тех, кому информация показалась интересной, обратите внимание на координаты музея: электронный адрес и контактный мобильный телефон.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   45




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница