Игра со зрителями.
Условия игры: ведущим называются разные птицы, когда называются не птицы, дети хлопают в ладоши.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, куницы...
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
Лебеди и утки -
Вот спасибо шутке!
Конкурс на лучшее знание пословиц.
Нужно соединить первую часть пословицы с другой.
НА ЧУЖОЙ СТОРОНУШКЕ…
|
РАД СВОЕЙ ВОРОНУШКЕ.
|
ГЛУПА ТА ПТИЦА…
|
КОТОРОЙ СВОЁ ГНЕЗДО НЕ МИЛО.
|
КОГОТОК УВЯЗ…
|
ВСЕЙ ПТИЧКЕ ПРОПАСТЬ.
|
ЛУЧШЕ СИНИЦА В РУКАХ…
|
ЧЕМ ЖУРАВЛЬ В НЕБЕ.
|
МОЛОДОЙ ЖУРАВЛЬ ВЫСОКО ВЗЛЕТЕЛ…
|
ДА НИЗКО СЕЛ.
|
У КАЖДОЙ ПТИЦЫ…
|
СВОЯ ПЕСНЯ.
|
ОДНА ЛАСТОЧКА…
|
ВЕСНЫ НЕ ДЕЛАЕТ.
|
ЦЫПЛЯТ ПО ОСЕНИ…
|
СЧИТАЮТ.
|
ВСЯКИЙ КУЛИК…
|
СВОЁ БОЛОТО ХВАЛИТ.
|
СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ…
|
ВЫЛЕТИТ – НЕ ПОЙМАЕШЬ.
|
РАНО ПТАШЕЧКА ЗАПЕЛА…
|
КАБЫ КОШЕЧКА НЕ СЪЕЛА.
|
СТАРОГО ВОРОБЬЯ…
|
НА МЯКИНЕ НЕ ПРОВЕДЁШЬ.
|
НАДЕЛАЛА СИНИЦА СЛАВЫ…
|
А МОРЯ НЕ ЗАЖГЛА.
|
Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц.
Без жаворонка над пашней и соловья в роще.
Дятла на сосне, без воробьиных стай.
Как бы обеднела наша жизнь.
А что еще может случиться, если исчезнут птицы?
Поют щегол и соловей,
Малиновка и дрозд:
- "Ты гнезда разорять не смей!
Не трогай птичьих гнезд!"
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда.
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом.
Физкультминутка «В лесу»
Вверх руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
Низко присели, вниз посмотрели
Это жучок пьёт росу.
В стороны руки, плавно помашем.
Это к нам птицы летят,
Где они сядут, тоже покажем .
Сели все дружно назад.
СТРАНИЧКА ТРЕТЬЯ.
Перевернём мы вновь страницу,
И здесь нам может тайное открыться.
Много шерсти, много пуха,
Иногда едят друг друга.
В лес для них открыты двери…
Догадались это (звери)
3 класс
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет? (Медведь)
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной. (Еж)
Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она. (Мышь)
*Он любит забавы, музицирует, любит мёд. (Медведь.)
*Резвый, непоседливый зверёк, сушит грибы на зиму. Меняет шубку на зиму. (Белка.)
*Меньше белки, зимой спит, по телу (спине) идут полосы. (Бурундук)
*Похож на собаку, но больших размеров, хищник. (Волк).
«Загадочное животное.»
Расшифруйте названия животных.
соль
|
вайруем
|
кабел
|
лось
|
муравей
|
Белка
|
девьдем
|
баобчак
|
шаугкял
|
медведь
|
бабочка
|
лягушка
|
Игра «Хор вятского леса»
СТРАНИЧКА ЧЕТВЕРТАЯ.
Что ж, последняя страница
Не про волка и синицу,
Не про мак, не про ромашку,
Не про мелкую букашку.
Вот послушай и скажи
И про что в ней расскажи.
Перекаты, повороты,
Мели и водовороты.
Размывая берега,
Мчится быстрая …(Река)
4 класс
Игра « Что я слышу» Кикимора прячется за куст и с помощью спрятанных там предметов издает звуки имитирующие звуки леса: перебирает ветки, ломает ветки- хрустит ими, постукивает и т.д.
И вдруг слышится всхлипывания старичка-лесовичка.
Вед: (заглядывает под куст, видит его : Здравствуй, дедушка.
Ст. Лесов: Здравствуйте добрые люди.
Вед: Почему ты плачешь, печалишься'.'
Ст. Лесов: Как мне не плакать. Объявился в лесу Невидимый и Неведомый, Заколдовал он мою лесную полянку. Сейчас на ней не растут
цветы, птицы не поют, бабочки не порхают , ручей не журчит, не
радует своей прохладой, чистой водицей.
Вед: Ой, ой, ой. Вот беда так беда пришла. Но ты дедушка не горюй. Мы вместе поможем тебе расколдовать полянку. Обещаем, ребята!
Лесовик: Ох, нелегкое это дело. Одолеть Невидимого и Неведомого могут только смелые, находчивые, умелые, воспитанные, умеющие беречь природу дети. По плечу ли вам будут испытания?
Дети: Да.
Лесовик: А знаете ли вы как себя вести в лесу?
Дети: Конечно, знаем.
СТРАНИЧКА ПЯТАЯ
Откроем пятую страницу.
В лесу мы встретим зверя, птицу.
Как им в природе не мешать,
Все люди это должны знать!
Каждый класс называет по очереди правила , кто больше вспомнит. Ребята читают правила поведения в природе:
Не сорить в лесу
Не беспокоить животных и птиц
Не разрушать гнезда
Не ломать деревья
Не разрушать муравейники
Не рвать цветы
Нельзя есть дикорастущие плоды
Не разводить костры без особой нужды
Не пользоваться магнитофонами,
Ходить по тропинкам, чтобы не мять цветы.
НЕ кричи, не пугай животных и птиц. Они любят добрых детей.
НЕ рви цветы. За тобой пойдут сотни людей, пусть они тоже полюбуются ими.
НЕ ломай зря деревья, кусты, не делай надрезы. От этого они сохнут и погибают.
НЕ лови ради забавы бабочек, муравьёв и других животных.
НЕ сори. Убирай за собой стеклянную посуду. Пожар может возникнуть от стекляшки.
НЕ разоряй птичьи гнёзда.
НЕ разоряй муравейники.
НЕ отрывай в лесу паутину и не убивай пауков.
НЕ отпускай собаку в лесу. Она легко может поймать плохо летающих птенцов.
В лесу старайся ходить по тропинкам.
Поделитесь с Вашими друзьями: |