Кокуриной Екатерины Николаевны 2016-2017 учебный год



страница49/110
Дата17.07.2022
Размер3,73 Mb.
#162224
ТипПояснительная записка
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   110
Коммуникативные: уметь слушать и слышать друг друга. Регулятивные: предвосхищать результат и уровень усвоения (отвечать на вопрос «каким будет результат?»). Познавательные: выделять объекты и процессы с точки зрения целого и частей

Формирование
познавательного
интереса

37

Квадратный корень из степени

Урок обще-методической направленности

Таблица-пример

§17,
№ 399 (а), 402 (б, г, е), 404 (а, б), 406 (устно).

Здоровьесбережения. поэтапного формирования умственных действий, дифференцированного подхода в обучении, проблемного обучения, развивающего обучения, конструирования (моделирования)

Квадратный корень из степени. Тожде­ство . = |а| его свойства

Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структу­рированию и систематизации изучаемого предметного содержания: индивидуальный опрос, выполнение практических заданий из УМК (С-20), про­ектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование выставленных оценок

Познакомиться с основной формулой модуля действительного числа  . = |а|. Научиться решать уравнения и неравенства с модулем графически и аналитически; доказывать данное тождество при решении арифметических квадратных корней



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   110




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница