Кокуриной Екатерины Николаевны 2016-2017 учебный год



страница34/110
Дата17.07.2022
Размер3,73 Mb.
#162224
ТипПояснительная записка
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   110
Коммуникативные: уметь брать на себя инициативу в организации совместного действия.
Регулятивные: принимать по­знавательную цель, сохранять ее при выполнении учебных действий, регулировать весь процесс их выполнения и четко выполнять требования познавательной задачи. Познавательные: определять основную и второстепенную информацию

Формирование устойчивой мотивации к анализу, исследованию

21

Деление
дробей

Урок-практикум

Карточка-пример

П. 6; №139 (бг), 140б, 141б, 143а, 145

Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных действий, дифференцированного подхода в обучении, проблемного обучения, развивающего обучения, самодиагностики результатов обучения

Правило деления рациональных дробей

Формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирования собственных затруднений в учебной деятельности): выполнение практических заданий из УМК (Гол. С-3), проектирование способов выполнения до­машнего задания. комментирование выставленных оценок

Познакомиться с правилами и свойствами умножения и деления рациональной дроби на одночлен. Научиться находить произведение и частное рациональной дроби и одночлена

Коммуникативные: уметь с помощью вопросов добывать недостающую информацию.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   110




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница