Кокуриной Екатерины Николаевны 2016-2017 учебный год



страница26/110
Дата17.07.2022
Размер3,73 Mb.
#162224
ТипПояснительная записка
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   110
Коммуникативные: вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.
Регулятивные: вносить коррективы и дополнения в со­ставленные планы. Познавательные: выбирать смысловые единицы текста и устанавливать отношения между ними

Формирование навыков самодиагностики и самокоррекпии деятельности, способно­сти к волевому усилию в преодолении препятствий

9

Сокращение дробей

Урок-практикум

Таблица-пример

№42 (аб), 44 (вг), 47, 49 (вг), 50 (абд)



Здоровьесбережения, поэтапного форми­рования умственных действий, дифференцированного подхода в обучении. развития исследовательских навыков, педагогики сотрудничества, личностно-ориентированного обучения

Основное свойство рациональной дроби. Тождества. Тождественные преобразования дробей. Сокращение рациональных дробей

Формирование у учащихся навыков рефлексивной деятельности: фронтальный опрос, работа с опорными конспектами, выполнение практических заданий из УМК (Гол. С-1), проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование выставленных оценок

Научиться применять основное свойство рациональной дроби для сокра­щения; сокращать рациональные дроби

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргу­ментации своей позиции. Регулятивные: вносить коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта. Познавательные: строить логические цепи рассуждений

Формирование устойчивой мотивации к изучению
и закреплению нового



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   110




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница