Кокуриной Екатерины Николаевны 2016-2017 учебный год



страница21/110
Дата17.07.2022
Размер3,73 Mb.
#162224
ТипПояснительная записка
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   110
Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, делать предположения об информации. которая нужна для решения учебной задачи. Регулятивные; предвосхи­щать временные характеристики достижения результата (отвечать на вопрос «когда будет результат?»). Познавательные: сопоставлять характеристики объектов по одному или нескольким признакам, выявлять сходства и различия объектов

Формирование устойчивой мотивации к обучению

2

Формулы сокращенного умножения

Урок-практикум

Использование опорных материалов

карточка

Здоровьесбережения, проблемного обучения, педагогики сотрудничества, развивающего обучения, информационно - коммуникационные, самодиагностики результатов обучения

Формулы сокращенного умноже­ния. Квадрат суммы и квадрат разности. Разложение многочленов. Разность квадратов. Сумма и разность кубов. Преобразование целых выражений. Представление в виде многочлена

Формирование у учащихся навыков рефлексивной деятельности: построение алгоритма действий, выполнение практических заданий, проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование выставленных оценок

Повторить основные понятия и формулы тем «Многочлены» и «Формулы сокращенного умножения». Повторить основные математические операции с многочленами: выне­сение общего множителя за скобки, группировка, представление выражении в виде многочлена: применять основные формулы сокращенного умножения на практике



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   110




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница