Книга "я о'Кей, Ты О'Кей" создателель Модели Процесса Терапии и Модели Процесса Коммуникации Профессиональные сообщества



Дата12.04.2021
Размер57,5 Kb.
#116385
ТипКнига

С тивен Карпман Трансактный анализ Джули Хей

автор «Драматического Треугольника» Эрик Леннард Берн автор нескольких позиций

теории транзактного анализа



Мэри Макклюр Гулдинг и Роберт Гулдинг Клод Штайнер Фанита Инглиш

"терапией изменения решения" соорганизатор Международной концепция об аутентичных и

(синтез трансактного анализа и гештальт-терапии) ассоциации трансактного анализа неаутентичных чувствах

Томас Харрис Тайби Калер

книга "Я — О'Кей, Ты — О'Кей" создателель Модели Процесса Терапии и

Модели Процесса Коммуникации

Профессиональные сообщества:



  • Международный институт развивающего трансактного анализа (Великобритания, представительство в Санкт-Петербурге)

  • Рязанская ассоциация трансакционного анализа.

  • Санкт–Петербуржская организация трансактного анализа

  • Европейская ассоциация трансактного анализа

  • Международной ассоциации трансактного анализа

  • Школа социальных трансакций (Social Transaction School)

  • Западный институт трансактного анализа и гештальта в Филадельфиии

Литература:

  1. Эрик Берн Трансакционный анализ в психотерапии

  2. Эрик Берн  Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

  3. Эрик Берн Структура и динамика организаций и групп

  4. Эрик Берн Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных

  5. Томас Э.Харрис. Я - о'кей, ты - о'кей

  6. Мюриел Джеймс, Дороти Джонгвард Рожденные выигрывать

  7. М. Гулдинг, Р. Гулдинг Психотерапия нового решения

Трансактный анализ основан на концепции Эрика Берна о том, что человек запрограммирован “ранними решениями” в отношении жизненной позиции и проживает свою жизнь согласно “сценарию”, написанному при активном участии его близких (в первую очередь родителей), и принимает решения в настоящем времени, основанные на стереотипах, которые некогда были необходимы для его выживания, но теперь по большей части бесполезны.

Этапы трансактного анализа в консультировании


1 Терапевт Контракт Клиент

2 Диагностика эго-состояний Взрослый Родитель Ребенок




3 Виды трансакций



Анализ трансакций

параллельные перекрёстные скрытые



4 Анализ жизненных позиций и игр

Жизненные позиции, игры



“я ОК – ты ОК ” Рэкет и

“я не ОК – ты не ОК ” рэкетные чувства

“я не ОК – ты ОК

“я ОК – ты не ОК ”



5 Анализ жизненного сценария

Осознание жизненного сценария



6 Цель трансактного анализа:

реконструирование личности на основе пересмотра жизненных позиций

Трансактный анализ в образовании


Запросы и формы работы с ними:
Межличностные проблемы обучающихся:

-взаимодействие со сверстниками

-взаимодействие с родителями

-взаимодействие с учителями


Работа с учителем:

-профилактика педагогического общения


Работа может проходить как в индивидуальной так и в групповой форме. В работе с учителями возможно применить тренинг или семинарское занятие с элементами трансактного анализа. В работе с детьми можно использовать форму тренинга или индивидуального консультирования.

Придюк Д.С.



ПС-ШПМ-11


Каталог: doc -> groups -> 104 -> 149
104 -> Раева Дарья пс-шпм-11 Ориентировочная карта понятий Гуманистический подход
groups -> 3 Глава Умственное развитие и его связь с учебной деятельностью
104 -> Раева Дарья пс-шпм-11
104 -> Раева Дарья пс-шм-11 Профессиональные сообщества инетернет-консультирования
149 -> Раева Дарья пс-шпм-11 Ориентировочная карта понятий Психодинамический консультативный подход (трансактный анализ) в образовании
104 -> Пс-шпм-11 «Клиент–центрированный» или «клиент–ориентированный»
104 -> Ориентировочная карта понятий 1 блок. Этимология гуманистического подхода в консультировании
149 -> Транзактный анализ


Поделитесь с Вашими друзьями:




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница