«Книг заветные страницы…» (Праздник Книги в школе) Оборудование

компьютер, мультимедийный проектор.

Ты ищешь смысла жизни во вселенной?

Найди на полке книгу и раскрой

Источник мысли вдохновенной.

А.Мирцхулава.
1ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы пригласили вас на праздник, который не отмечается красным днем в календаре, но близок и дорог сердцу каждого, кто каждый день берет в руки хотя бы на короткое время «простой томик в обычном переплете».

2ведущий. Один мудрец сказал, что «для счастья человеку нужно немного: солнце, небо и мудрая книга». Действительно, книги сопровождают нас всю жизнь. Без них жизнь была бы бедна, скучна и не интересна.

1ведущий. Книга открывает перед человеком возможность почувствовать прекрасное, ощутить полноту жизни. Книга смягчает душу и раскрывает лучшие грани человеческого характера. «Книга поможет в труде, выручит в беде», - гласит народная мудрость.

2ведущий. Мир книги таинствен и чудесен, богат и разнообразен, прекрасен и интересен «Книга – зеркало жизни!» - говорится в народе.

1ведущий. На страницах книг мы видим саму жизнь во всем ее многообразии. Произведения великих Мастеров слова пробуждают в нас чувство красоты, дают ответы на волнующие нас вопросы: что такое добро и зло, правда и несправедливость? И мы невольно задумываемся над жизненно важными проблемами: «Почему так много жестокости и зла? В чем высший долг человека?»

2 ведущий. Путешествуя по дорогам книжного мира, мы становимся лучше и мудрее, чище и добрее. «Золото добывают из земли, а знания – из книги», «С книгой поведешься, ума наберешься» - говорится в народе.

1ведущий. «Хорошая, умная книга – первый друг человека». Да, действительно, друга, умнее книги, пожалуй, не найти. Ведь недаром говорится: «Прочел хорошую книгу – встретился с другом».

Чтец. Стихотворение «Хотим быть такими!»

С героями Жюля Верна

И вы летали, верно,

В снарядах на далекую луну

За смелым Гулливером.

Мы по его примеру

Шли к великанам в дальнюю страну.

С бесстрашным Робинзоном

Мы плыли в неизвестные моря,

Корабль вели мы сами,

Был дядя Степа с нами,

Кот в сапогах и три Богатыря!

И всем своим отрядом

Всегда с Тимуром рядом,

Мы взрослым помогали, как могли.

Веселых, сильных, смелых,

От важных и умелых

Героев этих книг забыть нельзя.

Мы просто дружим с ними,

Хотим мы быть такими,

Они все наши лучшие друзья.

Чтец. Книги отразили в себе чувства, переживания, мечты и надежды многих поколений. В книгах мы видим жизнь народа, его многовековую историю, слышим, чувствуем дыхание, трепет миллионов сердец. С уверенность можно сказать: «Книга – душа народа. В ней – наша история и наши вековые традиции».

Чтец. «О книге»

Я всех людей, что трудятся над книгой,

Люблю и уважаю, и ценю.

А книги – у меня их много –

На книжной полке бережно храню.

Покамест книгой сделается книга,

Огромный путь она пройти должна.

И сколько знаний требуется разных,

Труда, забот, чтоб родилась она!

Пока бумагу сделают, ребята,

Положится большой, тяжелый труд.

Писатель на бумаге пишет книгу,

Потом ее в редакцию несут.

За книгой – сколько дней рабочих,

Ночей бессонных, помыслов живых…

Писателям я очень благодарна,

За труд упорный уважаю их.
1 ведущий. А можно ли по твоей книге и тетрадке узнать, какой ты ученик?

2 ведущий. Конечно, по книжке можно судить о его хозяине. Предлагаю посмотреть маленькую сценку и сделать выводы.

Участники: ведущий, ученица - книга в хорошем состоянии,

ученица – порванная книга

Ведущий. Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

- Ну как твои делишки? – одна спросила у другой.

- Ох, милая, мне стыдно перед классом.

Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки… Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей…

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

- Твои мне незнакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки,

На них ни единой не увидишь точки.

Про грязь я молчу, - о них

И говорить-то неприлично…

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично!»

- Ну мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе…

Ведущий. В басне нет загадки. Расскажут напрямик,

И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

Участники: продавец и покупательница

Выходят ученики по очереди и произносят пословицы. (Слайды)

1. 
   Книга – источник знаний.
   
2. 
   С книгой жить – век не тужить.
   
3. 
   Прочел хорошую книгу – встретился с другом.
   
4. 
   Золото добывают из земли, а знания – из книги.
   
5. 
   Книга – это великое чудо из всех чудес, сотворенных человеком.
   
6. 
   Чтение – вот лучшее учение.
   
7. 
   Испокон века книга растит человека.
   
8. 
   Знание дороже денег, острее меча, страшнее пушки.
   
9. 
   С книгой поведешься – ума наберешься.
   
10. 
    Ученье – свет, а неученье – тьма.
    
11. 
    Книга – лучший друг человека.
    
12. 
    Кто много читает, тот много знает.
    

1. Кто молча учит? (книга)

2. Без языка, а обо всем рассказывает, без головы, а все знает, без ног, а везде

бывает. (книга)

3. Иду по грядкам, рву без счета, на грядках не убывает, а в голове прибывает.

(чтение книги).

4. Белое поле, черное семя, кто его сеет, тот разумеет. (письмо).

5. Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (книга).

6. С подругами и сестрами

Она приходит к нам,

Рассказы, вести новые

Приносит по утрам. (газета).

7. 
   Языка не имеет, а у кого побывает, тот много узнает. (книги, газеты).
   
8. 
   Говорит она беззвучно,
   

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (книга)

7. 
   Не куст, а с листочками,
   

Не человек, а рассказывает. (книга).

7. 
   Видеть – не видит,
   

Все вам расскажет,

Все вам опишет,

Правду расскажет,

Кривду осудит,

Уму-разуму учит,

Весело шутит. (книга).

2ведущий. Ребята, а вы умеете читать книги? А вот послушайте стихотворение М.Островского «Как Коля читал».
Чтец. Коля книги не читал…

Он их попросту глотал:

За едой и перед сном,

В лодке с поднятым веслом,

На уроках и в саду,

Лежа, стоя, на ходу.

У него спросили в школе:

- Что прочел сегодня, Коля?

И ответил Коля так:

«Написал роман Маршак,

Как отважный Робинзон

Сел в отцепленный вагон

И поехал к лилипутам,

Был веревкою опутан.

Но его от смерти спас

Добрый папа «Карабас»…

Дружный смех раздался в школе.

Отчего – не понял Коля.

Знает кто-нибудь из вас,

Почему смеялся класс?

Помогают людям жить.

И учиться, и трудиться,
С детства дружбой дорожить

* * *

Книга научит, книга научит вас, ребята,

Подвиг в жизни совершить.

* * *

Мир свершений и чудес,

Чтобы жизнь была и светлой, и богатой,

А не темный лес, а не темный лес

* * *

1 уч. Много книг чудесных.

Книжек умных, интересных,

Увлекательных, веселых
В городах, станицах, селах.

Посреди любой страницы оживают чудеса.

Чтоб побольше прочитать.

Настоящим человеком

Помогают книги стать.

* * *

3 уч. Новых книг живые строки

Открывают путь широкий.

Жить без книг мы не могли бы.

Дорог нам их теплый свет.

Книгам добрым, интересным

Всем мы классом шлем привет!

Ты ищешь знаний, мудрости земной,

Ты ищешь смысла жизни во вселенной?

Найди на полке книгу и раскрой

Источник мысли вдохновенной.

Ведущий. Память о замечательной книге навсегда связана в нашей душе с воспоминаниями о человеке, который снял ее для нас с книжной полки и, многообещающе улыбаясь, сказал: «Прочтите эту книгу, не пожалеете!» Я с удовольствием предоставляю слово нашему школьному библиотекарю Тарханян Эмме Жирайровне.

- Дорогие ребята, от имени всех ребят, участников этого небольшого концерта, и от себя лично, я хочу поблагодарить вас за внимание и хочу еще раз поздравить вас с праздником нашего верного и бескорыстного друга – книги, и пожелать вам самого наилучшего. Искренне желаю вам, чтобы и впредь при чтении книг не угас в ваших душах огонек поиска тайны художественного слова и всего того, что кроется за этим словом. Помните, что чтение хороших книг открывает нам мысли, затаенные в нашей собственной душе.

Любите и цените книгу,

Радуйтесь сердцем доброй беседе!