Вопросы и задания для самостоятельной работы В чем заключается своеобразие психического развития детей с нарушениями слуха младенческого и раннего возраста?
Как происходит развитие познавательной деятельности глухих и слабослышащих дошкольников?
4. Как развивается речь необученных глухих и слабослышащих детей?
В чем причины своеобразия личностного развития дошкольников с нарушениями слуха?
Во время посещения детского сада проанализируйте психологические заключения на детей раннего и дошкольного возраста, поступивших в детский сад для глухих или для слабослышащих детей.
Литература Ветер А. А., Выгодская Г. Л., Леонгард Э. И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. — М., 1972.
Власова Т. А. О влиянии нарушения слуха на развитие ребенка. — М., 1954.
Исенина Е. И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. — М, 1999.
Катаева А. А. Развитие наглядного мышления у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха и интеллекта // Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. - М, 1984.
Морозова Н. Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей. - М., 1969.
Обухова Т. И. Влияние нарушения слуха на психическое развитие ребенка // Дошкольное воспитание аномальных детей / Под ред. Л. П. Носковой. — ML, 1993.
Петшак В. Изучение эмоциональных проявлений у глухих и слышащих дошкольников // Дефектология. — 1989. — № 6.
Психология глухих детей / Под ред. И. М. Соловьева и др. - М., 1971.
Розанова Т. В. Особенности познавательной деятельности глухих детей старшего дошкольного возраста // Дефектология. — 1997. — № 4.
Тигранова Л. И. Умственное развитие слабослышащих детей. — М., 1978.
Синяк В. А., Нудельман В. В. Особенности психического развития глухого ребенка. — М., 1975.
Яшкова Н. В. Наглядное мышление глухих детей. — М., 1988.
