Формы работы ординатора на практических или семинарских занятиях



страница4/7
Дата27.04.2016
Размер1.38 Mb.
ТипСамостоятельная работа
1   2   3   4   5   6   7


Формы работы ординатора на практических или семинарских занятиях:

  • Реферирование отдельных тем по дисциплинам.

  • Подготовка тезисов, докладов для семинарских занятий.

  • Обзор литературных источников.

  • Участие в изготовлении учебных пособий (таблиц, макетов, муляжей, учебных препаратов, фантомов)

  • Индивидуальные задания, выполняемые на практических занятиях (заключения по проблемным ситуациям, заключения по проектам на гигиенических кафедрах, курация больных).

  • Препарирование (кафедры анатомии человека, оперативной хирургии и топографической анатомии).

  • Экспериментальные исследования на лабораторных животных.

  • Самостоятельный анализ электрокардиограмм, рентгенограмм, сцинтиграмм, сонограмм и результатов других функциональных исследований (клинические кафедры).

  • Самостоятельное выполнение малых хирургических вмешательств, ассистирование на операциях.

  • Амбулаторный прием больных с заполнением медицинской карты.

  • Доклады по результатам индивидуальных заданий, выполняемых во время производственной практики.




    1. Тематический план лекционного курса

Курс – 1,2





Раздела, темы

Тема и ее краткое содержание

Часы

1

Предмет, задачи и история психиатрии. Закон РФ об оказании психиатрической помощи населению. Предмет, задачи и история психиатрии. Основные этапы, выдающиеся психиатры. «Закон о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».

2

2

Расстройства ощущений и восприятия. Расстройства ощущений: гиперестезия, гипостезия, анестезия. Сенестопатии, парестезии. Галлюцинаторный синдром. Расстройства психосенсорного синтеза. Дереализация. Деперсонализация, виды, нозологические особенности.

2

3

Расстройства мышления. Паранойяльный бред. Острый чувственный бред: бред инсценировки, бред значения, синдром положительных и отрицательных двойников. Галлюцинаторно-параноидный синдром (синдром Кандинского–Клерамбо). Парафренный синдром. Синдром бредоподобного фантазирования (дифференциально-диагностический аспект). Резидуальный бред.

4

4

Нарушения памяти, внимания, интеллекта. Нарушения внимания, особенности при различной нозологии Виды амнезий: фиксационная, ретро-антероградная, конградная, тотальная. Прогрессирующая амнезия. Парамнезии (конфабуляции, псевдореминисценции, экмнезии, криптомнезии). Корсаковский синдром. Умственная отсталость. Деменции.

4

5

Расстройства эмоционально- волевой сферы. Расстройства настроения. Понятие об аффекте. Депрессивный синдром: “классический” вариант. Прочие варианты депрессий. Маниакальный синдром, варианты. Смешанные состояния, виды, особенности диагностики. Волевые нарушения. Гипербулия, гипобулия, абулия, парабулии. Импульсивные действия. Виды ступора. Виды возбуждения. Кататонический синдром.

4

6

Расстройства сознания. Критерии нарушенного сознания. Выключение сознания. Делирий. Аменция и аментивноподобные состояния. Онейроидный синдром. Сумеречное помрачение сознания. Пароксизмальные расстройства.

2

7

Психические расстройства при атрофических процессах головного мозга. История вопроса. Данные об эпидемиологии и этиопатогенезе. Современные клинические классификации атрофических процессов головного мозга, принятые в РФ и за рубежом. Сенильная деменция (старческое слабоумие). Болезнь Альцгеймера. Болезнь Пика. Хорея Гентингтона. Болезнь Парксинсона. Неврологические и соматические нарушения при атрофических процессах головного мозга. Данные лабораторных исследований.

2

8

Психические расстройства при черепно-мозговой травме. История вопроса. Особенности острого периода ЧМТ. Особенности отдаленного периода ЧМТ. Возрастные особенности травматических психических расстройств. Данные об эпидемиологии и этиопатогенезе. Современные классификации черепно-мозговых травм. Закрытые и открытые травмы черепа. Психопатологические синдромы в остром периоде черепно-мозговой травмы. Неврологические и соматические нарушения в остром периоде травмы черепа. Психические расстройства в отдаленном периоде черепно-мозговых травм (травматическая болезнь).

2

9

Шизофрения. Этиопатогенез шизофрении. Распространенность шизофрении. История вопроса. Продуктивные и негативные психопатологические синдромы. Клинические классификации шизофрении. Шизофрения в детском и подростковом, инволюционном возрасте. Непрерывно текущая злокачественная (ядерная) форма. Параноидная шизофрения. Непрерывно текущая малопрогредиентная шизофрения. Рекуррентная (периодическая) шизофрения. Приступообразно-прогредиентная (шубообразная) шизофрения.

4

10

Аффективные расстройства. Эпидемиология. История вопроса. Этиологические факторы. Патогенетические гипотезы. Клинические классификации аффективных психозов. Психопатологическая характеристика “классического” варианта депрессий. Атипичные варианты депрессий. Психопатологическая характеристика маний. Формы течения аффективных психозов в зависимости от их выраженности, в зависимости от “знака” аффекта.

2

11

Расстройства личности. История вопроса. Эпидемиология. Учение об акцентуациях характера и расстройствах личности. Критерии психопатий Ганнушкина-Кербикова. Классификации расстройств личности. Параноидное (параноическое) расстройство личности. Шизоидное расстройство личности. Диссоциальное расстройство личности. Эмоционально-неустойчивое расстройство личности (импульсивный и пограничный типы). Истерическое, ананкастное, тревожное расстройство личности. Расстройство личности зависимого типа. Смешанные расстройства личности. Динамика расстройств личности. Терапия, психопрофилактика расстройств личности.

2

12

Эпилепсия. История вопроса. Эпидемиология. Современные классификации. Классификации эпилепсии. Генерализованные приступы. Парциальные приступы. Симптоматические и генуинные эпилепсии. Приступы, характерные для детского возраста. Эпилептическая энцефалопатия. Эпилептические реакции и синдромы. Изменения личности при эпилепсии. Психозы при эпилепсии: острые и хронические. Принципы терапии эпилепсии. Противоэпилептические препараты. Эпилептический статус, виды, терапия.

4

13

Невротические расстройства. История вопроса. Этиопатогенез. Зависимость психотерапевтического подхода от представления об этиопатогенезе неврозов. Психодинамическое, бихевиорально-поведенческое, экзистенциальное представление. Невротические синдромы. Соматоформные расстройства. Неврастения. Тревожно-фобические и обсессивные расстройства. Диссоциативные расстройства. Терапия невротических расстройств. Расстройства адаптации. Посттравматическое стрессовое расстройство.

2

14

Умственная отсталость. ЗПР. История вопроса. Эпидемиология. этиопатогенезе умственной отсталости, классификации умственной отсталости. Степени психического недоразвития. Формы умственной отсталости с установленным этиопатогенезом. Умственная отсталость, обусловленная внутриутробным поражением плода, пери- и постнатальными вредностями. Терапия. Задержка психического развития, этиопатогенез, клиника, диагностика, терапия.

2

15

Терапия психически больных. История вопроса. Принцип единства биологических и психосоциальных воздействий. Принцип динамичности и преемственности терапевтических воздействий. Преодоление резистентности больного к терапевтическим воздействиям. Поддерживающая терапия и методы купирования обострений в течение психических заболеваний. Биологическая терапия психических заболеваний: современные формы и методы. Механизмы действия, фармакокинетика, классификация психофармакологических средств. Нейролептики

4

16

Биологическая терапия: антидепрессанты, транквилизаторы. Механизмы действия, фармакокинетика, классификация, показания к применению, побочные эффекты

2

17

Неотложная помощь при психических заболеваниях. Неотложная помощь при аффективных состояниях. Неотложная помощь при галлюцинаторно-бредовых состояниях, при кататонических состояниях, при синдромах помрачения сознания, при фебрильной шизофрении, при эпилептических состояниях, при осложнениях психофармакологической терапии.

2

18

Психотерапия, теоретические основы, направления, формы, методы. История развития психотерапии. Теоретические основы психотерапии. Направления, формы психотерапии и психотерапевтические методики. Индивидуальная рациональная психотерапия. Суггестивные методы (гипнотерапия, самовнушение). Аутогенная тренировка. Психоанализ. Гештальт-терапия. Бихевиорально-когнитивная терапия. Групповая психотерапия. Игровая психотерапия. Экзистенциально-гуманистическая психотерапия. Семейная психокоррекция. Психотерапия расстройств личности, невротических и соматоформных расстройств, депрессий, при шизофрении.

2

19

Социальная психиатрия. Предмет и задачи социальной психиатрии. Задачи психиатра в санитарно-гигиеническом воспитании населения

4

20

Основы детско-подростковой психиатрии. История развития. Характеристика нормального и аномального развития в детстве, акселерация и инфантилизм. Специфические задержки развития отдельных навыков (речи, письма, чтения, счета). Нарушения развития у детей при соматических, неврологических заболеваниях, поражении органов чувств, социальной изоляции. Шизофрения у детей и подростков. Задержка психического развития, этиопатогенез, классификация, основные синдромы, терапия. Аффективная патология у детей. Невротические расстройства у детей.

4

21

Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы. Организация судебно-психиатрической экспертизы. Проведение судебно-психиатрической экспертизы. Заключение судебно-психиатрической экспертизы.

4

22

Организация медико-социальной экспертизы. Основные принципы медико-социальной экспертизы (МСЭ). Врачебная экспертиза при нервно-психических заболеваниях (нормативные документы). Значение медицинских и социальных факторов при определении трудоспособности. Определение временной нетрудоспособности. Порядок выдачи и оформления документации при временной нетрудоспособности. Сроки временной нетрудоспособности. Показания к направлению на МСЭ. Группы инвалидности при психических заболеваниях.

2

Каталог: system -> files -> intern ord -> psihiatriya -> internatura -> ordinatura -> work program -> gos
gos -> Кировская государственная медицинская академия
ordinatura -> Методические указания для клинических ординаторов к практическому и семинарскому занятию по специальности «Психиатрия»
ordinatura -> Методические указания для клинических ординаторов 1 года обучения по самостоятельной внеаудиторной работе
ordinatura -> Вопросы для вступительного экзамена по психиатрии-наркологии для поступления в интернатуру, ординатуру
ordinatura -> Методические указания для клинических ординаторов по самостоятельной внеаудиторной работе по специальности «Психиатрия»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница