Касб таълими методикаси


ЎМКҲ ЎҚУВ ЮРТЛАРИДА ИШЛАБ ЧИҚАРИШ ТАЪЛИМИ ВАЗИФАСИ, МАЗМУНИ ВА ЖАРАЁНИ



страница4/55
Дата07.05.2020
Размер0,71 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   55

ЎМКҲ ЎҚУВ ЮРТЛАРИДА ИШЛАБ ЧИҚАРИШ ТАЪЛИМИ ВАЗИФАСИ, МАЗМУНИ ВА ЖАРАЁНИ




18 – маъруза. Дидактик тамойилларнинг классификацияси ва уларни қўллашнинг услубий жиҳатлари. ЎМКҲ ўқув юрти педагогининг дидактик фаолияти





Хулоса




Адабиётлар рўйхати




Иловалар





СЎЗ БОШИ

Жамиятимиз учинчи минг йилликка қадам қўя туриб ишлаб чиқаришнинг технологик мураккаблашуви мутахассисларнинг малака даражасидан тезроқ ўсиши каби муаммо билан тўқнаш келди. Касб - ҳунар ўқув юртлари ёшларни меҳнат фаолиятига янги технологиялар ишлаб чиқаришнинг барча соҳаларига шиддат билан кириб келиши шароитида тайёрлаши лозим бўлмоқда.

Касбий тайёргарлик сифатини таъминлаш мақсадида давлат таълим стандартларининг киритилиши, шаклланаётган меҳнат бозори талаблари ва жамиятдаги туб ижтимоий-иқтисодий ўзгаришларни ҳисобга олиш ўрганувчиларнинг касбий мувофиқлик даражаларига ёндашувда принципиал янги мазмун талаб этади.

Бозор иқтисодиёти шароитида янги замон мутахассисини мустақил меҳнат фаолиятига тайёрлаш қуйидаги масалаларнинг ечими билан боғлиқ.

Биринчидан, ностандарт фаолият алгоритмларини бажариш ва ташкил этиш каби продуктив фаолиятни амалага оширишга имкон берадиган компетентлик даражасига эришиш. Малакали кичик мутахассис технологияси ижодий ёндашувни, бажаришнинг оптимал вариантини мустақил танлашни талаб қиладиган маҳсулотни тайёрлай олиши лозим.

Иккинчидан, фаол ҳаётий позицияни шакллантириш – ўзи ва оиласи учун муносиб ҳаётни таъминлаш имконияти ўзининг шахсий тайёргарлик даражасига, илмий-техник тараққиёт билан баравар қадам ташлаш учун доимий ўз устида ишлаш билан боғлиқ эканлигини тушуниши зарур.

Учинчидан, технократик ғояси – нима қилиб бўлса ҳам максимум натижа олиш бўлган илмий-техник тараққиёт ўтмишда қолганини тушуниб етиш. Янги технологик босқич фаолият усулларига, унинг экологик, иқтисодий, ижтимоий ва бошқа омиллари ва оқибатларига юқори талаблар қўяди.

Касбий таълим ва тарбиянинг айтиб ўтилган устивор йўналишларини энг аввало кичик мутахассисларни тайёрлаш вазифасини бажарадиган - касбий таълим педагоглари ўзлаштириб олишлари лозим. Тақдир тақозоси билан бугунги кунда уларга давлатимизнинг иқтисодий ва ижтимоий келажаги учун масъулият юклатилган, XXI асрда ҳаётга қадам қўядиган мутахассислар авлодини тайёрлаш уларга ишониб топширилган.

Мамлакатимиз корхоналари учун малакали кичик мутахассислар тайёрлаш тизимининг кўп йиллик тараққиёти касбий таълимнинг назарий ва услубий асосларини ишлаб чиққан олим ва амалиётчилар номлари билан чамбарчас боғлиқ. Мазкур ўқув қўлланма муаллифи уни тайёрлашда ўз шахсий тажрибаси ва республикамиз олимлари Джураев Р.Х., Рашидов Х.Ф., Ходжабаев А.Р., Нишоналиев У.Н., С.Я. Батышев, А.П. Беляева, Волкова С.Р., А.А.Абдукадиров, Б.Видеке, С.С.Жуманазаров, Р.Х.Джураев, Н.А.Муслимов, О. Х.Туракулов ва россиялик олимлар С.Я.Батышев, А.П.Беляева, А.Т.Глазунов, Н.И.Макиенко, П.Н.Новиков, Г.М.Романцев, В.А.Скакун ва бошқаларнинг касбий таълим назарияси ва методикасига қўшган беқиёс ҳиссаларига таянди.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   55


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница