Картотека наблюдений осенью в детском саду



Скачать 157.5 Kb.
страница9/36
Дата11.06.2018
Размер157.5 Kb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36
Карточка №11

Наблюдение за туманом

Цель : Познакомить с природным явлением, напомнить о разных агрегатных состояниях воды, развивать любознательность. Закрепить названия осенних месяцев.

Словарная работа : активизация слов: туман, пенек, куст, опыт. обогащение слов: испарение, впитать, высушить.

Методический прием: наблюдение за утренним туманом: во время тумана предметы становятся плохо видны. На что похож туман? (на пар, дым, облако) Что такое туман? (дыхание земли). Земля, почва, растения дышат накопленным пеплом, а холодный воздух опускается на землю. Они смешиваются и получается туман – мельчайшие частицы воды. Их очень – очень много, они быстро двигаются,   и воздух становится не прозрачным.



Художественное слово :      Кто - то ночью утащил лес.

                                           Был он вечером, а утром   - исчез!

                                           Не осталось не пенька, ни куста,

                                               Только белая кругом пустота.

 И. Такмакова.

Беседа по содержанию стихотворения .

В народе шуточно говорят «Воры украли горы!».



Исследовательская деятельность : «Воздух осенью влажный» :на скамейку положить лист сухой бумаги. В конце прогулки дети обнаружат, что он влажный. Почему это произошло? Как его можно высушить? (батарея, солнце, утюг, теплое помещение и т. д.) Где быстрей высохнет? Закрепить знания о намокании и просушивании. Можно разорвать лист пополам. Одну половину поместить на батарею, другую на стол. Дети наблюдают, делают выводы.

 



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница