Картина мира лабиринт жизни



Pdf просмотр
страница7/140
Дата10.06.2018
Размер1.26 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   140


,


.



Прячьте свои способности как прячут бумажник Выставляйте напоказ не свои


,





.
выдающиеся способности а полезные для других продукты их применения

Фокусник




.



Фокусник показывает первый фокус Мы смотрим с любопытс твом и смотрим

,
-

!



.
!
внимательно а затем мы в восторге Он показывает второй фокус Интересно

...

...




Третий
Четвер тый фокус Мы добросовестно пытаемся следить за

,







.



происходящим но все же отвлекаемся на разговоры друг с другом Да он теперь хоть


!






-




!
что покажи Хоть проглоти сам себя на наших глазах нас уже ничем не удивишь Уже


.
немного скучновато

,


,

Нам нужно время чтобы пережить неожиданное Нужно время чтобы внести коррективы


,


,

- в свою картину мира Чтобы исходя из этой новой картины пытаться снова хоть что то
,


предсказать чтобы подготовить себя к новой возможности потрясения неожиданным



.


,
А он нам этого времени не дает Ему нужен ритм завораживающих публику движений


,
рождающих чудеса А мы не завораживаемся мы немножко скучаем и немножко
.
разговариваем

.




Мы не дети Нам на перестройку нашей картины мира и подготовку себя к новым


.

неожиданностям нужно значительно больше времени Это у детей картина мира состоит


:

,
из многих изолированных кусочков можно изменять один не меняя других А у взрослого



человека картина мира целостная и достаточно неповоротливая Но именно поэтому




взрослый человек в отличие от ребенка может предвидеть последствия своих поступков

,



Можно сказать что целостность картины мира и есть признак взрослости



,

Мы уже почувствовали благодаря рассказанным историям что человек скучает в двух
:


. случаях когда все предсказуемо и когда все непредсказуемо А заинтересованное


,

внимание мы имеем в том случае когда соблюдается удобный нам ритм смены



предсказуемого и непредсказуемого При этом предсказуемая часть используется как

.

,
время активной передышки Вот почему немногословный но афористичный человек

,
пользуется большим вниманием чем красноречивый рассказчик

,


,


Я заметил что аудитория теряет чувство юмора если я намеренно не делаю паузы после

,


произнесенной шутки а ровным голосом продолжаю повествование дальше Чем тоньше
,



шутка тем более сложную и целостную картину мира она предполагает у слушателя Но


,

чем сложнее и целостнее картина мира тем замедленнее реакция на шутку Наиболее


,



,
тонко чувство юмора развито у того кто имеет не просто соответствующую картину мира



,
, но и постоянную привычку се корректировать и перестраивать а значит свободно и с


:
большей скоростью в ней ориентироваться И наоборот чем человек догматичней и
,


самодовольней тем у него сложнее обстоит дело с чувством юмора


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   140


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница