Кафедра теории, педагогики и методики начального образования


Работа в парах. (карточки)



Pdf просмотр
страница26/28
Дата25.07.2022
Размер1,59 Mb.
#168231
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
2. Работа в парах. (карточки)

-
Молодцы, ребята, вы хорошо поработали, а сейчас у вас есть возможность показать насколько вы внимательны и дружны. Работа в парах.
Соедините стрелками.

1 год
60 минут
1 сутки
24 часа
1 час
30, 31, 28, 29 суток
Выполняют задания
Объясняют свой выбор.
Работа в группах
Слайд 4
Работа в парах


74



1 минута
7 суток
1 неделя
12 месяцев
1
месяц
60 секунд
- Проверка
8. Информация о Д/З
2 мин № 14; № 17 стр.71 9. Рефлексия
1 мин - Оцените свою деятельность на уроке с помощью
«Светофора» (зелѐный – все понятно, желтый – есть затруднения, красный – много непонятного – карточки данных цветов даны учащимся еще до урока).
Выполняют самооценку
10. Итог урока
2 мин
-
Над какой темой мы сегодня работали?
- Выполнили поставленную цель урока?
- Какие вы знаете единицы измерения времени?
- Назовите самую большую?
Оценивание работы учащихся.

Формулируют конечный результат своей работы на уроке.


75
Приложение 4
План - конспект по математике
УМК «Начальная школа XXI века»
Класс:
3 «В»
Тема урока:
Соотношение между единицами времени.
Тип урока:
Урок изучения новых знаний.

Форма урока
: урок-практикум

Цель
: содействие освоению учащимися способов преобразования единиц времени из мелких в крупные, из крупных в мелкие.
Задачи
предметные – создать условия для развития у учащихся умения: определять время по часам; преобразовывать единицы времени; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки.; формированию личностных УУД – внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам математики; метапредметные – способствовать формированию универсальных учебных действий (УУД): регулятивных – принимать и сохранять учебную задачу, соответствующему этапу обучения; познавательных – навыков анализировать и сравнивать, выделять существенные признаки, проводить сравнение, классификацию по заданным критериям; коммуникативных – допускать существование различных точек зрения; учитывать позицию партнера в общении;



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница