Кафедра музыковедения и музыкальной педагогики Выпускная квалификационная работа развитие и коррекция исполнительских навыков юных пианистов на разных этапах обучения в дмш


ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ И



Pdf просмотр
страница8/19
Дата17.08.2022
Размер0,78 Mb.
#188435
ТипРеферат
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19



28
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ И
КОРРЕКЦИИ ПИАНИСТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА РАЗНЫХ
ЭТАПАХ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДМШ

2.1. Обобщение педагогического опыта
по проблеме исследования
Мной было проведены многочисленные интервью с педагогами- пианистами в МУДО «ДМШ» пгт. Благоево с целью обобщения их опыта работы. Педагоги рассказали, как происходит формирование и развитие исполнительских навыков в их классе. Также мы выясняли, какие пианистические навыки педагогам приходилось корректировать, какие методы и приемы они используют для развития и коррекции исполнительских навыков. Кроме того, я посетила занятия в классе фортепиано, которые помогли обобщить педагогический опыт и провести свою опытную работу.
Интервью 1. Преподаватель по фортепиано Сизова Юлия Анатольевна.
1.

Бывают ли случаи в вашей практике, когда приходится
работать над изменениями и коррекцией исполнительских навыков ученика?
Да, в моей практике достаточно часто возникают ситуации, в которых приходится корректировать исполнительские навыки учеников. Особенно это касается новых ребят или учеников, перешедших из класса другого преподавателя.
2. Какие пианистические навыки приходилось исправлять?
Как правило, исправления требовало положение рук над инструментом.
3. С какими проблемами в пианистическом аппарате детей вы
сталкивались чаще? Какими методами эти проблемы решали?
Чаще всего это зажатый, лишенный эластичной подвижности локтевой сустав и усиленная тряска запястья.


29
Локтевой сустав бывает зажатым, когда ему придают неестественное, неудобное положение – далеко отводят от корпуса. Необходимость постоянно поддерживать локтевой сустав лишает его свободы действий и создает напряжение. В этом случае следует привести локоть в нормальное положение: плечо (от плечевого до локтевого сустава) – в свободном положении вдоль корпуса. Локтевой сустав подвижен, меняет свое положение вдоль корпуса. Локтевой сустав подвижен, меняет свое положение в зависимости от пианистических ситуаций. Для приобретения нужных ощущений несколько раз выполнить упражнение «Лебедь» во всех вариантах.
4. Сформировались ли у вас собственные методы развития и
коррекции исполнительских навыков? Расскажите о них.
С детьми, не имеющими предварительной подготовки, я позанимаюсь танцевальной импровизацией, используя классическую и джазовую музыку.
Хорошо, если ребенок потанцует 5-10 минут перед началом и после домашних занятий за фортепиано (можно устраивать «танцевальные минутки» и во время занятий, как дома, так и на уроке). В таком легком и приятном времяпрепровождении ребенок укрепит мышцы, освободится от зажатости, разовьет ритмическое чувство и пластику движений, не только познакомится с новыми музыкальными произведениями, но и почувствует их
«душой и телом».
5. Какие исполнительские навыки вы формируете и развиваете в
первую очередь на начальном этапе образования?
Прежде всего, я начинаю с организации рук детей. Двигательный процесс выстраивается на базе полного взаимодействия – максимальной координации всех частей корпуса и рук, рук и плечевого пояса, плечевого пояса и головы, верхней и нижней частей корпуса, так как понятие «техника» включает в себя не только двигательные качества, но и умение свободно и естественно играть на инструменте.


30
6. Каким образом вы контролируете развитие исполнительских
навыков детей на разных этапах музыкального образования? Какими
методами способствуете развитию этих навыков?
Для контроля детям предлагается проиграть гаммы с небольшим количеством знаков. Также проигрывание гамм задаю детям в качестве домашнего задания.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница