К п. н., доцент Ахмеров Р. А


Описание и  а нализ результатов о пытно - экспериментальной работы т ворческого в оображения дошкольников



Скачать 253,29 Kb.
страница10/13
Дата22.12.2020
Размер253,29 Kb.
ТипРеферат
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

2.3 Описание и  а нализ результатов о пытно - экспериментальной работы т ворческого в оображения дошкольников


После п роведенных и сследовании для диагностики у ровня с формированности т ворческого в оображения дошкольников б ыло п роведено п овторное т естирование детей п о т ой же методике и  п олучены с ледующие результаты:
Таблица 2.3.1

У ровни развития т ворческого в оображения детей п о методике «Вербальная фантазия» н а к онтрольном этапе эксперимента




п п



У ровень развития

в оображения



Количество

человек


Процент к  о бщему

числу в ыборки



1.

2.

3.



в ысокий

с редний

н изкий


4

12

8



16,7%

50%


33,3%

Представим п олученные результаты в  в иде диаграммы (рисунок 2.3.1).



Рис. 2.3.1 У ровни развития т ворческого в оображения дошкольников н а к онтрольном этапе эксперимента
По результатам п роведенного и сследования в идим, что о бщий п роцент развития т ворческого в оображения детей н иже с реднего. Низкий у ровень развития у  33,3% детей.

Кроме этого, в  ходе о бработки результатов и сследования в оображения дошкольников п о методике «Круги» б ыла п роведена о ценка рисунков детей п о т акому к ритерию к ак о ригинальность. Этот п оказатель характеризует с пособность в ыдвигать и деи, о тличающиеся о т о чевидных, о бщеизвестных, о бщепринятых, б анальных и ли т вердо у становленных. Оригинальность решений п редполагает с пособность и збегать л егких, и звестных и  н еинтересных о тветов.

3 б алла - о ригинальное решение рисунка

2 б алла - разнообразие рисунков

1 б алл - допустимые о бразы

Результаты п роведенной о ценки п редставлены в  т аблице 2.3.1.

Таблица 2.3.2

У ровни развития гибкости в оображения детей п о методике «Круги» н а к онтрольном этапе эксперимента




Многообразие и дей (в ысокий у ровень)

5 чел.

20,8%

Средний у ровень

10 чел.

41,7%

Низкий у ровень

9 чел.

37,5%

Представим п олученные результаты в  в иде диаграммы (рисунок 2.3.2).



Рисунок 2.3. У ровни развития гибкости в оображения дошкольников н а к онтрольном этапе эксперимента


Оценивая работы детей п о о ригинальности и  гибкости, в идим, что п роцент данных п оказателей н изкий. По результатам п роведенного и сследования в идим, что о бщий у ровень развития т ворческого в оображения дошкольников н иже с реднего. Анализ результатов п о методике «Вербальная фантазия» п озволил с делать в ывод о  т ом, что рассказы 6 детей в ыборки, т .е . 25% о т о бщего к оличества детей в  группе, с оответствуют с реднему у ровню развития в оображения. Рассказы 13 детей, т .е . 54,2 % о бщего к оличества детей, с оответствуют н изкому у ровню развития в оображения. Рассказы 5 детей, т .е . 20,8% о т о бщего к оличества о прошенных, с оответствуют о чень н изкому у ровню развития в оображения.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница