«Жар птица» в старшей группе дети 5



Скачать 30,05 Kb.
страница4/4
Дата12.12.2022
Размер30,05 Kb.
#196541
1   2   3   4
Связанные:
Номеровская В.В. Технологическая карта

Динамическая пауза:
Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
Руки согнули –
Кистями встряхнули –
Это ветер сбивает росу.
В сторону руки – плавно помашем,
Это павлины летят.
Как они сидят – мы тоже покажем
Крылышки сложат назад.

Настроить детей на самостоятельную работу. Индивидуальна помощь. Поддержание внимания


Совместная деятельность воспитателя и детей – приклеивание перьев.
(Звучит музыка с пением птиц)

Участвуют в игре, выполняют физические упражнения

Самостоятельная деятельность детей – изготовление перьев.


Во время самостоятельной работы детей воспитатель помогает детям, испытывающим затруднение.

Расширение
имеющихся
представлений,
3 -5- мин

Развивать воображения.

Игровой прием.



Воспитатель: посмотрите, какой прекрасный хвост получился. Как сразу стало красиво, ярко и солнечно.


Теперь все птицы непременно вернуться обратно в волшебный лес.
А, чтобы они быстрее вернулись, мы тоже ненадолго превратимся с вами в птиц
Игра: «Ходит по двору индюк»
Ходит по двору индюк
(шаги на месте)
Среди уток и подруг.
Вдруг увидел он грача
(остановиться, удивленно посмотреть вниз)
Рассердился сгоряча.
Сгоряча затопал
(потопать ногами)
Крыльями захлопал
(руками, словно крыльям, похлопать себя по бокам)
Весь раздулся, словно шар
(руки на поясе)
Или медный самовар
(сцепить округленные руки перед грудью)
Затряс бородою
(помотать головой, приговаривая «бала – бала – бала», как индюк)
Понесся стрелою.
(бег на месте)






Заключитель­ный этап. Реф­лексия,
3 мин

Подвести итоги. Проанализировать занятие.

Беседа, обсуждение.

Воспитатель: Вы все молодцы, очень хорошо справились с трудной задачей – помогли Жар-Птице вернуть свой прекрасный хвост. Но нам пора возвращаться из сказочного леса, и поэтому вы закроете глаза, а я тем временем снова возьму «волшебную палочку» и произнесу волшебное заклинание, которое нам поможет вернуться:
«Сказка – сказочка, прощай!
Мы уходим, не скучай!»
Воспитатель: Откройте глазки, ребята, вот мы снова в нашей любимой группе!

1. Где мы с вами побывали?


2. Что мы делали в сказочном лесу?
3. Почему Жар-птицу так называют?
4. Что случилось с Жар-птицей?
5. Как мы помогли Жар-птице?

Спасибо большое, до свидания Проведение беседы: что мы сегодня делали? Что получилось? Что не получилось?


Отвечают на вопросы, высказывают своё мнение о занятии



Скачать 30,05 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница