Issn 2617-7544; elssn 2617-7552 Индекс 75876; 25876


Зеpттеудiн практикалык маныздылыгы, алынган нэтижеAеpдi окыту пpоцесiнде бiлiм беру кенiстiгiнiн субъектiAеpi пайдалана алады



страница27/91
Дата31.07.2022
Размер1,16 Mb.
#174514
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   91
Зеpттеудiн практикалык маныздылыгы, алынган нэтижеAеpдi окыту пpоцесiнде бiлiм беру кенiстiгiнiн субъектiAеpi пайдалана алады.
ТYЙiн сездер: жогары оку орны, кэсiптiк бiAiм беру, ерекше бiлiм беpудi кажет ететiн студенттер, окыту процесс
1 B.Zh. А1тикИатЬе1оуа, 2N.K. ТокБапЬаеуа, 3I.K. Ка1га1оуа, 4S.M. иБепоуа
ЮосГога! student of the Бреааку 6D010300 - "Pedagogy ап4 Psychology",
Zhetysu State University пamed аЛег I.Zhaпsuguгov, Kazakhstaп, Ta!dykoгgaп, е-таН: ЬiЬigu!ya74@mai!.гu
2Doctoг of Psycho!ogy, Pгofessoг, Al-РагаЫ Kazakh Natioпa! Uпiveгsity, A!maty, Kazakhstan,
e-mai!:
Nuгgu!.ToksaпЬaeva@kazпu.kz, , https://oгcid.oгg/0000-0002-7026-7902
3Master of socia! sciпces, Lectuгeг, А!-РагаЫ Kazakh Natioпa! Uпiveгsity, Kazakhstaп, Almaty,
e-mai!:
iпkaгkaiгatova@gmai!.com, https://oгcid.oгg/0000-0003-2143-4791
4Masteг of Psycho!ogy, The Head Teacheг of Taгaz State Uпiveгsity пamed M.H. Dubti, the depaгtmeпt
of psychology, iпc!usioп ceпteг cooгdiпatoг, Kazakhstaп, Taraz, e-mai!: saпdu.useпova.76@mai!.гu

The willingness of university teachers to teaching students with special educational needs
Abstract. At th^ present stage, higher educatioп as а socia! institute is опе cf the mcst impoгtaпt factoгs cf spiгitua! and си!1ига! mcЬi!ity. Hcweveг, it is not avai!aЬ!e tc а!! sccia! categcгies. Tcday, the highar schrad faces а veгy difficuit task - the fu!! imp!emeпtaticп of iпdusive vccaticпa! educaticп. In this regard, theгe is а need fcг kпcw!edge aпd uпdeгstaпdiпg by specia!ists wcгkiпg in the system cf iпdusive educaticп cf th^ pгcЫems cf iпdusive educaticп, pattems aпd chaгacteгistics cf humaп devel-

46
© 2019 Al-Farabi Kazakh National University
opment with developmental disorders, social relationships of students with special educational needs and features of his health. During the research work, we conducted a comparative analysis of the works of Kazakh and foreign scientists. The aim is to determine the readiness of University teachers to teach students with special educational needs. To study this problem, we conducted a survey with the teaching staff of the University - 70 teachers in different directions.
The following methods of psychological and pedagogical research were used: analysis of literary sources, methods of generalization of scientific material and practical experience, questioning. The re­sults obtained in the course of the study allowed to identify the problem area associated with the train­ing of students with special educational needs. In inclusive education requires professional support of teachers, psychological, methodological support, advice to teachers from specialists in the diagnosis of students. The article reviews the ongoing work on the formation of teachers ' readiness for inclusive education at Zhetysu state University After I. Zhansugurov.
Key words: higher education institution, vocational education, students with special educational needs, the learning process.
Ф.Ж. Альмухaмбетовa, 2Н.К. ToKcaH6aeBa, 3И.К. Ka6paTOBa, 4С.М. Усеновв
'докторгнт специэльности 6D010300 - «Педягогикд и психология», Жетысуский государственный
университет им. И. Хднсугуровд,
Ka3axCTaH, г. Ta^biKopraH, e-mail: bibigulya74@mail.ru, 87071065060
2доктор психологических нaук, профессор, Кaзaxский нaциoнaльный университет им. aль-Фapaби,
Кaзaxстaн, г. Алматы, e-mail: Nurgul.Toksanbaeva@kaznu.kz, https://orcid.org/0000-0002-7026-7902
3MarnCTp сoциaльныx нaук, пpeпoдaвaтeль, Кaзaxский нaциoнaльный университет
им. aль-Фapaби,
Ka3axCTa^ г. Алматы, e-mail: inkarkairatova@gmail.com, https://orcid.org/0000-0003-2143-4791
4Ma™CTp психологических нaук, старший пpeпoдaвaтeль эфедры психологии и пeдaгoгики,
кoopдинaтop Цeнтpa психологической aдaптaции инклюзивного oбpaзoвaния Tapaзскoгo Гoсудapствeннoгo
Унивepситeтa имени М.Х. Дулaти, Кaзaxстaн, г. Tapaз,
e-mail: sandu.usenova.76@mail.ru
Готовность преподавателей вузов к обучению студентов
с особыми обрaзовaтельными потребностями

Аннотация. Ha современном этaпe высшее oбpaзoвaниe гак сoциaльный институт является одним из вaжнeйшиx фaктopoв духовно-культурной мобильности человега. Однaкo, оно дос­тупно не всем сoциaльным кaтeгopиям. Сегодня перед высшей школой стоит очень слoжнaя зaдaчa - пoлнoцeннaя peaлизaция инклюзивного пpoфeссиoнaльнoгo o6paзoвaния. В этой связи вознигает необходимость в знaнии и пoнимaнии спeциaлистaми, pa6oтaющими в системе инк­люзивного oбpaзoвaния, проблем инклюзивного oбpaзoвaния, зaкoнoмepнoстeй и особенностей paзвития человега с нapушeниями paзвития, сoциaльныx взaимooтнoшeний студентов с особыми o6paзoвaтeльными потребностями и особенностями здоровья. В ходе исслeдoвaтeльскoй pa6oты авторы провели сpaвнитeльный aнaлиз трудов кaзaxстaнскиx и зapу6eжныx ученых. Цель - оп­ределить готовность пpeпoдaвaтeлeй вузa к обучению студентов с особыми o6paзoвaтeльными потребностями. Для изучения этой проблемы проведено aнкeтиpoвaниe с профессорско-пре- пoдaвaтeльским составом унивepситeтa - 70 пpeпoдaвaтeлeй paзныx нaпpaвлeний. Были ис- пoльзoвaны следующие методы псиxoлoгo-пeдaгoгичeскиx исслeдoвaний: aнaлиз литepaтуpныx источников, способы обобщения нaучнoгo мaтepиaлa и пpaктичeскoгo oпытa, aнкeтиpoвa- ние. Рeзультaты, полученные в ходе исслeдoвaния, позволили выявить проблемную плoщaдку, связaнную с обучением студентов с особыми oбpaзoвaтeльными потребностями. В инклюзивном oбpaзoвaнии требуется пpoфeссиoнaльнoe сопровождение пpeпoдaвaтeлeй, психологичесгая, мeтoдичeскaя пoддepжкa, кoнсультaция пpeпoдaвaтeлям от спeциaлистoв по диaгнoстикe сту­дентов. В статье дeлaeтся обзор проводимой paбoты по фopмиpoвaнию готовности пeдaгoгoв к инклюзивному o6paзoвaнию в Жетысуском гoсудapствeннoм университете им.И. Жaнсугуpoвa.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   91




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница