Программа проектных мероприятий
Описание мероприятий, которые необходимо организовать и провести для решения задач проекта
№
|
Комплекс мер
|
Место проведения
|
Срок проведения
|
Ответственный
|
Этап 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этап 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этап 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бюджет проекта
Статья расходов
|
Источник финансирования
|
Объем собственных средств (руб.)
|
Объем запрашиваемых средств (руб.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ожидаемые результаты реализации проекта
Краткосрочные результаты - те итоги, которые получают непосредственно по окончании проекта.
Долгосрочные результаты - те, которые могут появиться в перспективе, через некоторое время после завершения проекта.
Уже на стадии написания проекта вы должны выделить ожидаемые краткосрочные и долгосрочные результаты своего проекта, по которым можно будет судить об успешности его реализации. Результаты планируются путем соотнесения их с поставленной целью и задачами проекта.
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
Прогнозируемые социальные эффекты
Стейкхолдеры
|
Социальные эффекты
|
Учредитель
|
|
Обучающиеся
|
|
Родители
|
|
Педагогический коллектив
|
|
Партнёры
|
|
Оценки эффективности проекта
Описание количественных и качественных показателей достижения результатов и способов диагностики.
При планировании проекта важно выявить данные и показатели, которые подтвердили бы, что поставленная в проекте задача выполнена. При описании показателей повышения эффективности деятельности укажите данные, позволяющие судить о степени эффективности, а также значимости выполнения планируемых работ по проекту (например, предполагаемые технологические достижения; высвобождение времени учащихся для творческого развития личности; снижение конфликтов, рост успеваемости учащихся и т.д.).
Риски реализации проекта и пути их преодоления
Педагог оценивает возможные риски, которые могут повлиять на реализацию проекта. На основе анализа осуществляется выбор процедур и методов по снижению отрицательных последствий рисковых событий.
Риски
|
Условия возникновения
|
Пути преодоления
|
|
|
|
Основные критерии и показатели эффективности реализации Проекта
Критерий эффективности
|
Условие (%)
|
Измеритель
|
|
|
|
Дальнейшее развитие проекта
По окончании проекта деятельность в выбранном направлении должна быть продолжена, поэтому необходимо предложить механизм продвижения результатов проекта.
Укажите, каким образом результаты проекта могут быть использованы в дальнейшем в образовательном учреждении или другими организациями в регионе и в других городах.
В приложениях к проекту можно представить дидактические и методические материалы проекта; примеры, раскрывающие особенности реальной практики педагога.
Заключение
Список использованных документов и источников информации
Глоссарий
Приложения
Шрифт Times New Roman, размер шрифта - 14 пт., интервал - полуторный, поля по 2 см (со всех сторон), отступ первой строки – 1, 25 см. Не допускается использовать пробелы и символы табуляции для форматирования текста. Текст набирается без переносов.
На титульном листе проекта обязательно указываются название Проекта, фамилия, имя, отчество автора (полностью), место работы, должность.
Поделитесь с Вашими друзьями: |
