Предмет исследования Часть объекта исследования, которая подлежит изучению, преобразованию. Пример: процесс социальной поддержки и защиты детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Направленность на педагогическое просвещение (помощь в составлении индивидуальной траектории развития педагогов, создание условий для роста их профессионального мастерства, повышение уровня самообразования) Проектное решение (основные идеи проекта, отражающие его новизну) В конечном результате библиотекари- педагоги Деятельность по проекту должна способствовать решению каждой из поставленных задач проекта.
При выборе стратегии и подходов достижения поставленной цели необходимо обосновать выбор способов решения проблемы, при этом можно использовать как уже разработанные и апробированные способы решения проблем в различных комбинациях, так и модифицированные способы решения сходных проблем.
При этом автор проекта должен обосновать выбор технологий, форм, средств и методов работы, а также оценить наличие необходимых ресурсов (материальных, информационных, кадровых, технических и др.).
Наличие в проекте мер содействия педагогическим работникам в процессе реализации программ дополнительного профессионального образования в очном, дистанционном и онлайн режимах
Направленность проекта на формирование у педагогических работников эффективной системы достижения новых образовательных результатов на основе взаимодействия автора проекта с учителем и администрацией в послекурсовой период
Наличие системы формирования профессиональных компетенций педагогических работников
Наличие системы взаимодействия с методическими службами школы, района или города
Наличие в проекте форм работы посткурсового обучения по программам дополнительного профессионального образования в очном, дистанционном и онлайн режимах
Жизненный цикл и этапы реализации проекта
Сроки реализации проекта
Этапы реализации проекта. Педагог продумывает план организации работы по проекту, определяя логическую цепь своих действий.
1.
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________
