Исследование. Социологический опрос

России с системой образования Великобритании и США

Введение…………………………………………………………….…….1

Основная часть…………………………………………………………….2

Глава 1

1.1. Система среднего профессионального образования в России………………………………………………………………….. ...3

1.2.Система среднего профессионального образования в Великобритании…………………………………………………………..6

1.3. Система среднего профессионального образования в США……………………………………………………………………….12

Глава 2

Сравнительный анализ систем профессионального образования

в России, Великобритании США……………………………………….15

Глава 3

Заключение…………………………………………………………...…. 17

Список литературы………..……………………………………………...18
Введение

«Образование – это не подготовка к жизни, это и есть жизнь». (Джеймс Уотсон)

Со слов американского ученого, образование – это жизнь; это настолько длительный и сложный процесс, что ему просто необходимо уделять очень и очень много внимания, времени и сил.

Системы образования в любой стране призваны способствовать реализации основных задач социально-экономического и культурного развития общества, ибо именно школа, вуз готовят человека к активной деятельности в разных сферах экономики, культуры, политической жизни общества. От уровня знаний во многом зависит успешное развитие страны. Всё главное в судьбе человека.

Актуальность: Определение стратегических направлений развития систем образования волнует практически всё мировое сообщество.

Современные и будущие работодатели заинтересованы в таком работнике, который наделен следующими качествами:
   - думать самостоятельно и решать разнообразные проблемы (т.е. применять полученные знания для их решения);
   - обладать творческим мышлением;
   - обладать богатым словарным запасом, основанным на глубоком понимании гуманитарных знаний.

Среднее профессиональное образование является качественно определенным уровнем системы профессионального образования, занимающим значительное место в удовлетворении образовательных потребностей личности и общества. Вследствие того, что образование во всем мире проходит модернизацию, нам стало интересно, что нужно современному молодому человеку для того, чтобы реализовать себя в современных условиях жизни? Какую роль играет среднее профессиональное образование, и какое оно должно быть в XXI веке, чтобы подготовить человека к жизни в нашем стремительно меняющемся мире? Как учат выпускников школ в разных странах мира, чем средние профессиональные учреждения за рубежом отличаются от наших российских? Чтобы ответить на эти вопросы мы решили сравнить системы образования в развитых странах, а конкретно, системы среднего профессионального образования в России и англо-говорящих странах (Великобритании и США).