Тема 2. Методология и психология (лекции – 8 часов, семинары – 8 часов, с/р – 26 часов) Специфика и виды психологического знания. Значение методологии для психологии. Эмпиризм и рационализм, современные эмпирические и теоретические методы. Виды объяснений (причинное, структурное, функциональное, генетическое).
Моделирование в психологии. Виды моделей, требования к моделированию психического. Семантика психологического языка. Математика и психология. Ограничения математического моделирования. Проблемы применения математических методов обработки результатов.
Психологические школы, «предметы психологии», феноменализм, структурализм, функционализм, проблема единиц анализа, кризис психологии (гносеологическая, деятельностная, социальная и субъектная парадигмы), современные проявления кризиса.
Формальная логика, диалектическая логика, системные подходы в психологических исследованиях. Система анализа системных подходов.
Законы психологии. Нормативные и естественные законы.
Теории психологии. Параметры оценки теории. Виды теоретического знания. Классификации теорий. Эмпирические и теоретические обобщения. Виды объяснений. Культурно-историческая теория, теория деятельности.
Психологические теории и практика.
Сетевая парадигма (метафора сети) в психологии.
Основная литература по теме 2 Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Выготский Л.С. - Собр. соч. в 6 т. - М.: Педагогика, 1982. , Т.3.- С. 414-419.
Лубовский Д.В. Введение в методологические основы психологии. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. – 224 с. – Глава 4.
Марцинковская Т.Д., Юревич А.В. История психологии. – М.: Академический проект; Трикста, 2011. – 521 с. – Главы 1, 2.